第03章視聽語言法則

1、Audio-visual language scenario Planner 第一節(jié)第一節(jié) Audio-visual language scenario Planner 1、基本語言形態(tài)、基本語言形態(tài)“固定視點的單鏡頭固定視點的單鏡頭” （盧米埃爾兄弟）（盧米埃爾兄弟） （1）包括三個層面的意義）包括三個層面的意義 時間上，著重體現(xiàn)出時間的時間上，著重體現(xiàn)出時間的“連續(xù)性連續(xù)性”； 空間上，呈現(xiàn)的是空間上，呈現(xiàn)的是廣闊的廣闊的、開放的自然空間開放的自然空間； 內(nèi)容上，努力去內(nèi)容上，努力去表現(xiàn)和復(fù)制表現(xiàn)和復(fù)制現(xiàn)實生活中實際存在的事現(xiàn)實生活中實際存在的事情和聲畫。情和聲畫。Audio-visual

2、 language scenario Planner （2）盧米埃爾兄弟盧米埃爾兄弟的不足的不足 “固定視點固定視點”局限了拍攝范圍和內(nèi)容局限了拍攝范圍和內(nèi)容，對于，對于“記錄世界記錄世界的運動的運動”是一個致命的形式束縛；是一個致命的形式束縛； “固定視點固定視點”違反了人們的生活感知經(jīng)驗違反了人們的生活感知經(jīng)驗，雖然它面對，雖然它面對的是自然的生活空間，但實際上在表達(dá)形式方面還留有明的是自然的生活空間，但實際上在表達(dá)形式方面還留有明顯的舞臺語言的烙??；顯的舞臺語言的烙印； 單鏡頭意味著單鏡頭意味著“銀幕句法銀幕句法”的缺失的缺失。Audio-visual language scenario

3、 Planner 2、語言表達(dá)技術(shù)、語言表達(dá)技術(shù)“停機再拍停機再拍”等攝影技等攝影技術(shù)術(shù) （梅里愛）（梅里愛） （1）法國人喬治）法國人喬治梅里愛發(fā)明了梅里愛發(fā)明了“停機再拍停機再拍”的的攝影技術(shù)。攝影技術(shù)。 （2）意義：）意義： 它孕育了剪輯的意識；它孕育了剪輯的意識； 改變了客觀的時間和空間，影片的時空出現(xiàn)了改變了客觀的時間和空間，影片的時空出現(xiàn)了組接組接。Audio-visual language scenario Planner 3、語言表達(dá)技巧、語言表達(dá)技巧系列敘事手法系列敘事手法 （1）景別敘事：英國布蘭頓電影學(xué)派的）景別敘事：英國布蘭頓電影學(xué)派的斯密斯斯密斯首先把特寫鏡頭引入電影

4、語言中。首先把特寫鏡頭引入電影語言中。 （2）視點敘事：）視點敘事：后窗后窗希區(qū)柯克希區(qū)柯克Audio-visual language scenario Planner 3、語言表達(dá)技巧、語言表達(dá)技巧系列敘事手法系列敘事手法 （3）構(gòu)圖敘事：）構(gòu)圖敘事：大紅燈籠高高掛大紅燈籠高高掛Audio-visual language scenario Planner 3、語言表達(dá)技巧、語言表達(dá)技巧系列敘事手法系列敘事手法 （4）運動敘事：）運動敘事：羅拉快跑羅拉快跑、阿甘正傳阿甘正傳Audio-visual language scenario Planner 二、聲音敘事二、聲音敘事聲畫疊加、聲畫匹配、

5、聲畫疊加、聲畫匹配、 “交響樂對位交響樂對位” 、同期錄音同期錄音 很多電影藝術(shù)家形成了很多電影藝術(shù)家形成了“視覺為主視覺為主、聲音為輔聲音為輔”的觀念，從而把聲音置放在增加視覺形象表現(xiàn)的觀念，從而把聲音置放在增加視覺形象表現(xiàn)力、感染力的位置上力、感染力的位置上.Audio-visual language scenario Planner 愛森斯坦愛森斯坦、普多夫金普多夫金等提出的音響與畫面的等提出的音響與畫面的“交響樂對位交響樂對位”，他們提出在音響方面進行的，他們提出在音響方面進行的初步試驗必須遵循音畫對位的方向去進行，創(chuàng)初步試驗必須遵循音畫對位的方向去進行，創(chuàng)造一種畫面造一種畫面視像同畫

6、面視像同畫面音響的交響樂式音響的交響樂式對位。對位。 1、對話的、對話的生活化生活化 2、大量采用、大量采用自然自然音響音響 3、適當(dāng)運用、適當(dāng)運用方言方言Audio-visual language scenario Planner “意識流意識流”（聯(lián)想（聯(lián)想夢境夢境幻覺）幻覺） 向外延伸，充分吸納其他藝術(shù)（文學(xué)、繪畫、向外延伸，充分吸納其他藝術(shù)（文學(xué)、繪畫、音樂）的成果來豐富自己的素養(yǎng)，發(fā)展自己的音樂）的成果來豐富自己的素養(yǎng)，發(fā)展自己的語言。語言。 雁南飛雁南飛Audio-visual language scenario Planner 、“物象對應(yīng)物象對應(yīng)”： “自然物象與人物心理和精神

7、的對應(yīng)自然物象與人物心理和精神的對應(yīng)”，亦，亦即所謂即所謂“情景相襯情景相襯”。Audio-visual language scenario Planner 風(fēng)格化造型：風(fēng)格化造型： 卡里加里博士卡里加里博士的的小屋小屋、迷墻、迷墻Audio-visual language scenario Planner 、主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）：主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）： 西西里的美麗傳說、廣告西西里的美麗傳說、廣告。Audio-visual language scenario Planner 、主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）：主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）： 1、柔光效果柔光效果：在鏡頭前哈一口氣即可，柔

8、化程：在鏡頭前哈一口氣即可，柔化程度可通過取景框觀察（嚴(yán)冬豈用）；用薄紗或度可通過取景框觀察（嚴(yán)冬豈用）；用薄紗或絲襪套于鏡前亦可達(dá)到此效果；絲襪套于鏡前亦可達(dá)到此效果； 2、星光效果星光效果：用蚊帳布或紗窗網(wǎng)放于鏡頭前，：用蚊帳布或紗窗網(wǎng)放于鏡頭前，可達(dá)到大十字星光鏡效果；可達(dá)到大十字星光鏡效果； 3、暈光效果暈光效果：用豬油或雪花膏均勻涂抹：用豬油或雪花膏均勻涂抹UV鏡周鏡周圍即可。如使油脂呈同心圓分布，可達(dá)到曝炸圍即可。如使油脂呈同心圓分布，可達(dá)到曝炸鏡效果；如使油脂呈放射線分布，可產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)鏡效果；如使油脂呈放射線分布，可產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)鏡效果；鏡效果；Audio-visual language

9、 scenario Planner 、主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）：主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）： 4、自制濾色片自制濾色片：用水彩筆專用墨水涂于幻燈膠：用水彩筆專用墨水涂于幻燈膠片上即可。如將色片中間挖空，可制成中空色片上即可。如將色片中間挖空，可制成中空色片；如將墨水由淺至深漸次過渡，可制成漸變片；如將墨水由淺至深漸次過渡，可制成漸變色片；色片； 5、倒影效果倒影效果：用一塊長方形小鏡子置于鏡頭下：用一塊長方形小鏡子置于鏡頭下面，可使被攝物體產(chǎn)生倒影。如將鏡子置于鏡面，可使被攝物體產(chǎn)生倒影。如將鏡子置于鏡頭側(cè)部，可達(dá)到分身效果；頭側(cè)部，可達(dá)到分身效果； 6、萬花筒效果萬花筒效果：用三塊長方形小

10、鏡子捆成等邊：用三塊長方形小鏡子捆成等邊三角形套于鏡頭上，可營造萬花筒效果；三角形套于鏡頭上，可營造萬花筒效果；Audio-visual language scenario Planner 、主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）：主觀攝影和特技攝影（技術(shù)）： 7、魚眼效果魚眼效果：把：把“貓眼貓眼”鑲?cè)牒谏布埌逯虚g，鑲?cè)牒谏布埌逯虚g，置于鏡頭前，可達(dá)到魚眼效果；置于鏡頭前，可達(dá)到魚眼效果； 8、簡易近攝鏡簡易近攝鏡：在沒有近攝功能的鏡頭前置一放：在沒有近攝功能的鏡頭前置一放大鏡，可在極近距離進行拍攝；大鏡，可在極近距離進行拍攝； 9、局部虛化效果局部虛化效果：在拍攝現(xiàn)場采摘顏色鮮艷的小：在拍攝現(xiàn)場采

11、摘顏色鮮艷的小物品（如花葉等）置于鏡頭前，可產(chǎn)生面積虛化色物品（如花葉等）置于鏡頭前，可產(chǎn)生面積虛化色塊效果；塊效果； 10、模擬夜景模擬夜景：把藍(lán)色濾色片放在鏡前，把曝光組：把藍(lán)色濾色片放在鏡前，把曝光組合連降三檔即可。合連降三檔即可。Audio-visual language scenario Planner 、色彩的象征化（色彩用來表意）、色彩的象征化（色彩用來表意） （1）安東尼奧尼在）安東尼奧尼在紅色沙漠紅色沙漠中大膽地、象中大膽地、象征化地使用色彩，并把創(chuàng)造的各種顏色編碼成征化地使用色彩，并把創(chuàng)造的各種顏色編碼成彩色表意系統(tǒng)。彩色表意系統(tǒng)。 （2）陳凱歌的）陳凱歌的黃土地黃土地、張

12、藝謀的、張藝謀的紅高紅高粱粱、菊豆菊豆，黃建新的，黃建新的黑炮事件黑炮事件等都等都在色彩語言的民族化方面作出了有意的探索。在色彩語言的民族化方面作出了有意的探索。 Audio-visual language scenario Planner 、色彩的象征化（色彩用來表意）、色彩的象征化（色彩用來表意）Audio-visual language scenario Planner 1、普多夫金普多夫金是公認(rèn)的敘事蒙太奇理論的是公認(rèn)的敘事蒙太奇理論的代表。代表。Audio-visual language scenario Planner 2、蒙太奇的寫意原則、蒙太奇的寫意原則 愛森斯坦愛森斯坦雜耍蒙太奇、理性蒙太奇、鏡頭的雜耍蒙太奇、理性蒙太奇、鏡頭的對列對列 如愛森斯坦的如愛森斯坦的戰(zhàn)艦波將金號戰(zhàn)艦波將金號中著名的中著名的“敖德薩階梯敖德薩階梯”一段，運用雜耍蒙太奇，既有畫面的分解又有集中；既一段，運用雜耍蒙太奇，既有畫面的分解又有集中；既有全景又有特寫。節(jié)奏快，有窒息感。突出表現(xiàn)了沙皇有全景又有特寫。節(jié)奏快，有窒息感。突出表現(xiàn)了沙皇軍警屠殺和平民眾的