人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

1、.人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過(guò)程。下面小編為大家整理了三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷，歡送大家參考閱讀! 一、看拼音寫詞語(yǔ)。10分 s xn l yóu ko chá chuí tóu sàn qì zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù 二.漢字字形如畫，我們就是小畫家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫。8分 潔 白 觀 察 旅 游 準(zhǔn) 備 炎 熱 郵 票 推 測(cè) 拜 訪 三、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字

2、的正確讀音上打“。6分 盛開 shèng chéng 幾乎 j j 看守kn kàn 白發(fā) f fà 晃眼 hung huàng 朝霞cháo zho 四、模擬秀。17分 1、照樣子寫詞語(yǔ)。7分 耍玩 耍 城 鋒 該 要 誠(chéng) 峰 刻 2、照樣子，寫句子。4分 例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。 草地上開著花。 例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。 秋風(fēng) 3、我會(huì)填。6分 悄悄地 甜甜地 輕輕地 好奇地 快活地 拼命地 五、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧!6+4+3+4=17分 1、按要求寫詞語(yǔ)。4+2=6分 1我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠的詞語(yǔ)。

3、4分 例：嫩綠 2我知道描寫花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開。我會(huì)寫兩個(gè)2分 2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。4分 秋月白，晚霞 。 對(duì)云橫， 雨中山果落。 。 3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)4分 4、古詩(shī)大本營(yíng)：3分 蕭蕭梧葉送寒聲， 。 ，每逢佳節(jié)倍思親。 路人借問遙招手， 。 六、小嘴巴，會(huì)說(shuō)話。2分 為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。 七、閱讀1+3+4+2=10分 蘇珊的帽子 蘇珊是個(gè)得意的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤 ，并住院承受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，如今快掉

4、光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭(zhēng)上下，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。 在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開場(chǎng)，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好! 星期一到了，分開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)憂，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任

5、何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以阻礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天天過(guò)去了。如今，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。 1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：1分 2、這篇課文表達(dá)了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的 ，班上的老師得知后，以研究 為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái) ，從而防止了為難，使蘇珊在互相尊重的環(huán)境中愉快地生活。 3、從哪些詞語(yǔ)一個(gè)即可可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?。友誼提示：從三、四自然段找 教室門口： 走進(jìn)教室： 4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在 里。 我們上學(xué)都要帶帽子; 老師的話我們要聽; 生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。 八、作文30分 同學(xué)們?nèi)缃裾墙鹎飼r(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。 要求：題目自擬