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文檔簡介

1、五年級下冊古詩三首課后作業(yè)古詩三首課后作業(yè) 名稱: 古詩三首課后檢測題 知識點: 1. 基礎(chǔ)積累:易錯字讀音、詩句理解。 2.遷移運用,思維創(chuàng)新 難易程度: 適中 預(yù)計完成時長 20 實際完成時長 一、用“”畫出文中加點字的正確讀音。 1.晝出耘田夜績麻。(zhòu zòu)2.彩絲穿取當銀鉦。(zng zhng)3.草滿池塘水滿陂。(bi p)二、按要求完成填空。 1.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。 這句話出自( )代詩人( )所作的一首田園詩四時田園雜興(其三十一),這是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農(nóng)村( )、( )、( )、( )四個季節(jié)的景色

2、和農(nóng)民的生活。本詩是其中的一首,描寫農(nóng)村( )中的一個場景。 2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。 這句話出自( )代詩人( )所作的七言絕句稚子弄冰。全詩四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的( )的場景。 3. 草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。 這句話出自( )代詩人( )創(chuàng)作的一首七言絕句村晚。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩:形象描繪了一幅有著四周長滿青草的( )、似被山含住的紅紅( )以及放?;丶业模?)橫坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的( )。詩人即景而寫,構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖,抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的( )和( )之情。 三、根據(jù)意思寫出詩句。 1. 兒童不明白怎么耕田織布,但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。 _ 2. 當欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時,忽然卻聽到了另一種聲音-冰塊落地,發(fā)出了水玉破碎的聲音。 _ 3. 那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地回家去,他拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的曲調(diào)。 _ 四、請發(fā)揮想象,把四時田園雜興改寫成一篇短文(自由發(fā)揮)_ _ _ _

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