小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊總復(fù)習(xí)：乘法與除法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上總復(fù)習(xí)：乘法與除法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 進(jìn)一步理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法等內(nèi)容，提高學(xué)生對這些知識的掌握水平。2、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)所學(xué)知識的過程，學(xué)習(xí)整理與復(fù)習(xí)的方法，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、在參與知識的整理和復(fù)習(xí)的活動中獲得成功的體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，養(yǎng)成自覺整理所學(xué)知識的意識和良好的習(xí)慣。溫故互查 設(shè)問導(dǎo)讀1.兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先用整十?dāng)?shù)（ ）上的數(shù)乘這個兩位數(shù)，再在所得積的（ ）添一個0。整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先把兩個因數(shù)（ ）上的數(shù)相乘，再在積的末尾（ ）。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算：可把兩個因數(shù)中的一個兩位數(shù)看成與它接近的（ ），再與另一個因數(shù)

2、相乘；一可以把兩個因數(shù)分別看成與之接近的（ ）然后把兩個數(shù)相乘。3. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，相同數(shù)位（ ）,再用一個因數(shù)的個位與（ ）分別去乘另一個因數(shù)，哪位上滿（ ）就向前一位（ ），最后把兩次乘得的 積（ ）在一起。4.一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的（ ），積也擴(kuò)大到原來的（ ）。5.一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小到原來的（ ），積也縮小到原來的（ ）。6.三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法：從被除數(shù)的（ ）除起，先看被除數(shù)的百位,當(dāng)百位不夠除時，再看被除數(shù)的（ ），商寫在（ ）上，所得余數(shù)和個位上的數(shù)（ ） 再繼續(xù)除，最后商寫在（ ）上。7.0除以不是0的數(shù)都得（ ）；0不能做（ ）。8. 除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來的（ ），商也擴(kuò)大到原來的（ ）。9.除數(shù)不變，被除數(shù)縮小到原來的（ ），商也縮小到原來的（ ）。10.被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大到原來的（ ），商反而縮小到原來的（ ）。11. 被除數(shù)不變，除數(shù)縮小到原來