水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)方法ISO法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)方案課 程 材料物理性能檢測(cè) 專 業(yè) 材料工程技術(shù) 學(xué) 科 材 料 學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)者教學(xué)對(duì)象材料工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生教學(xué)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)時(shí)長(zhǎng) 12分鐘一、 教學(xué)內(nèi)容（一）、檢測(cè)水泥強(qiáng)度-成型、脫模1、作相關(guān)解釋。包括水泥膠砂、水泥膠砂強(qiáng)度、ISO法和成型、組分材料與作用。2、講解水泥膠砂強(qiáng)度的檢測(cè)方法（1）講解實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)條件：試體成型溫度為20±20C，相對(duì)濕度不低于50%。 試體的帶模養(yǎng)護(hù)溫度20±10C，相對(duì)濕度不低于90% 試體養(yǎng)護(hù)池水溫度應(yīng)在20±10C實(shí)驗(yàn)材料：普通硅酸鹽水泥32.5（經(jīng)0.9mm

2、方孔篩篩分的篩下物）、符合ISO679標(biāo)準(zhǔn)砂、潔凈的淡水3、講解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)（1）試驗(yàn)前檢查所用儀器設(shè)備是否符合使用要求；（2）裝配試模時(shí)，涂油不能太多或太少；（3）試模在蒸汽養(yǎng)護(hù)箱或霧室內(nèi)養(yǎng)護(hù)時(shí)，要確保蓖板水平，試模不能疊放。（二）、檢測(cè)水泥強(qiáng)度- 破型1、講授實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)材料等知識(shí)實(shí)驗(yàn)條件：環(huán)境條件。實(shí)驗(yàn)材料：4*4*16cm3的標(biāo)準(zhǔn)試塊。2、講解實(shí)驗(yàn)儀器：抗折試驗(yàn)機(jī)，抗壓試驗(yàn)機(jī)及抗壓夾具3、觀看老師演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)儀器，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作步驟。同時(shí)講解實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)（三）、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理？1、抗折強(qiáng)度數(shù)據(jù)的處理：三個(gè)數(shù)據(jù)取平均值，相對(duì)誤差超過+10%的舍去，

3、剩下的再算平均值，精確至0.1MPa。2、抗壓強(qiáng)度數(shù)據(jù)的處理：六個(gè)斷塊的平均值作為試驗(yàn)結(jié)果，精確至0.1Mpa。相對(duì)誤差超過+10%的，剔除。剩下五個(gè)的平均值為結(jié)果。如果五個(gè)測(cè)定值中再有超過它們平均數(shù)的10的，則此組結(jié)果作廢。二、學(xué)生特征分析1、 主要適應(yīng)材料工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。2、學(xué)生完成基礎(chǔ)專業(yè)課，接觸專業(yè)課程，能盡快掌握專業(yè)技能。3、部分學(xué)生今后就業(yè)從事這方面的職業(yè)，對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有指導(dǎo)作用。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)水平的分析與確定（一）檢測(cè)水泥強(qiáng)度1、分小組檢測(cè)水泥膠砂強(qiáng)度，每人完成一個(gè)試模，一個(gè)小組合用一套儀器，要求檢測(cè)過程中多余的膠砂放入垃圾桶、小組成員全部完成任務(wù)后及時(shí)清洗保養(yǎng)儀

4、器和操作臺(tái)。2、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范操作及時(shí)糾正。（二）歸納巡回指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范操作1、加料順序不對(duì)，應(yīng)先加水，再加水泥，固定好攪拌鍋后再加砂。2、三聯(lián)試模的拆裝不對(duì)，應(yīng)在拆開后先清潔，然后在接觸位置涂上薄薄的一層黃油后裝起來，再在里面涂上一薄層機(jī)油。3、攪拌機(jī)在攪拌中途停止時(shí)的刮料不對(duì)，應(yīng)將刀與葉片平行刮，不能將刀插進(jìn)葉片空隙，鍋中料刮時(shí)應(yīng)將刀插到鍋底部。4、加料不對(duì)，有的一次將幾乎所有料加入模內(nèi)，有的第二次加完還剩余不少。應(yīng)第一次加300克左右，用長(zhǎng)播料器豎直在模套上來回播一次正好播平即可。第二次將剩下的所有料全部加入模內(nèi)，用短播料器播平。5、刮平不對(duì)。應(yīng)首先將金屬刮平尺以近乎9

5、0°放在試模上，然后以橫向鋸割方式將多余的料從模子上刮下。最后以近乎水平的方式一次性刮平。6、拿試模的方法不對(duì)，不管是空模還是帶試體的模都應(yīng)該兩手托著，帶試體時(shí)尤其注意不能傾斜。（三）布置作業(yè)1、自己設(shè)計(jì)水泥膠砂強(qiáng)度檢測(cè)記錄表格。（四）脫模1、演示操作。2、講解如何在試塊上作標(biāo)記。（五）清潔、保養(yǎng)儀器應(yīng)在第二天完成，但由于試塊強(qiáng)度太低，難以脫模，所以放在第三天進(jìn)行。清潔、保養(yǎng)儀器每次用完儀器后需及時(shí)清潔、保養(yǎng)。（六）檢測(cè)水泥膠砂強(qiáng)度（破型）1、分小組檢測(cè)水泥膠砂強(qiáng)度，每人完成三個(gè)試塊，要求檢測(cè)過程中碎塊放入垃圾桶、小組成員全部完成任務(wù)后及時(shí)清洗保養(yǎng)儀器和操作臺(tái)。2、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范操作及時(shí)糾正。（七）演示操作（八）歸納巡回指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范操作抗折試驗(yàn)1、調(diào)節(jié)平衡后未及時(shí)鎖住平衡砣。2、試塊表面的浮砂未擦凈即裝入夾具。3、試塊未放到夾具的中間，第一次夾緊時(shí)即想使橫梁揚(yáng)起一定的角度，導(dǎo)致試塊直接斷掉。4、發(fā)現(xiàn)橫梁揚(yáng)起角度過大時(shí)再松開手輪，使橫梁下降些。正確處理方法是既然已經(jīng)揚(yáng)起就不能退回去?？箟涸囼?yàn)1、 試塊未放到定位釘處。2、不判斷試塊的最大載荷在多少范圍