物態(tài)變化一講義及答案_第1頁
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文檔簡介

1、物態(tài)變化(一)(講義)一、 知識點睛1. 物態(tài)變化:物質(zhì)在 、 和 之間的變化叫做物態(tài)變化。2. 熔化和凝固(1) 熔化:物質(zhì)從 變成 的過程,物質(zhì)熔化過程需要 。(2) 凝固:物質(zhì)從 變成 的過程,物質(zhì)凝固過程需要 。3. 晶體和非晶體(1) 晶體:熔化過程 、 。具有固定的 ,即 。凝固過程 、 。具有固定的 ,即 。同種物質(zhì),其熔點和凝固點溫度 。常見晶體: 、 、 。 晶體熔化和凝固圖象:(2) 非晶體:熔化過程 、 。凝固過程 、 。沒有固定的 。常見非晶體: 、 、 、 。非晶體熔化和凝固圖象:(3) 熔化和凝固在生活中的應用 夏天喝飲料加冰: 冬天菜窖放幾桶水: 二、 精講精練1

2、. 我國研制艦載機時用到了先進的 3D 激光打印技術(shù),包括打印鈦合金機身骨架及高強鋼起落架等。其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下,鈦合金、高強鋼等金屬材料 熱量, (填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶。2. 冰糖葫蘆的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖 (填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿 熱量后 (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)。3. (雙選)下列說法正確的是()A用冰袋給高燒病人降溫,是因為冰熔化吸熱B 夏天高溫時,瀝青路面被烤化屬于熔化現(xiàn)象C玻璃熔化時溫度保持不變D春天冰雪消融時,氣溫會略微上升4. 小夢在一個杯子中放一把

3、金屬勺,如圖所示。再把熱水瓶中略低于 100的開水倒入杯中,過一會兒,金屬勺熔化了。當杯中水的時溫度降為 25后,杯中凝固出一金屬塊。據(jù)此現(xiàn)象,下列推斷正確的是()A該金屬的熔點低于 25B 該金屬的熔點高于 100C該金屬的凝固點低于 100D該金屬可用來制作餐具5. (雙選)下列屬于晶體的是()A雪花B松香C石蠟D食鹽6. (雙選)如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象,下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯誤的是() A這種物質(zhì)是晶體,其熔點是 48B在 BC 段溫度不變,但仍然吸熱C加熱 5 分鐘時物質(zhì)的溫度是 48,處于固態(tài)DCD 段時物質(zhì)處于氣態(tài)第 6 題圖7. 某物質(zhì)加熱過程中,每隔 2min 記錄一次

4、溫度,并觀察它的狀態(tài),記錄在下表中:(1) 在圖中畫出該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象;(2) 由圖可知該物質(zhì)屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),它的熔化時間是 min,熔點是 ;(3) 熔化過程的特點是 。8. 如圖所示, 是晶體的熔化圖象, 是非晶體的熔化圖象, 是晶體的凝固圖象; 是非晶體的凝固圖象。第 7 題圖9.10.質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時間是 min,9min 末溫度計的示數(shù)如圖甲所示,溫度計的示數(shù)是 ,此時物質(zhì)處于 態(tài)。第 9 題圖11. 小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一

5、定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把溶化后的鹽水用容器盛好放入冰箱的冷凍室,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水的狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖所示。(1) 從圖象中可以看出鹽水從第 min 開始凝固。(2) 鹽水的凝固點為 。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變 了(選填“高”或“低”)。(3) 結(jié)合所學物理知識,判斷鹽水的熔點與冰的熔點的高低。三、回顧與思考【參考答案】一、知識點睛1固態(tài),液態(tài),氣態(tài)2(1)固態(tài)液態(tài)吸熱;(2)液態(tài)固態(tài)放熱3(1)持續(xù)吸熱,溫度不變;熔化溫度,熔點持續(xù)放熱,溫度不變;凝固溫度,凝固點相同冰、海波、各種金屬(2)持續(xù)吸熱,溫度不斷升高持續(xù)放熱,溫度不斷降低熔化溫度和凝固溫度蠟、松香、玻璃、瀝青(3)冰熔化時吸收熱量,使飲料變涼 水凝固時放出熱量,防止菜被凍壞二、精講精練1. 吸收;熔化2. 熔化,放出,凝固3. AB4. C5. AD6. CD7.(1)如圖(2)晶體,6,80(3)吸收熱量,溫度不變8.乙,丙

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