六年級(jí)求比一個(gè)數(shù)多(或少)解決問題

1、第一單元：分?jǐn)?shù)乘法第一單元：分?jǐn)?shù)乘法求比一個(gè)數(shù)多（或少）求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少幾分之幾的數(shù)是多少一、情境引入，閱讀思考一、情境引入，閱讀思考人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 。54 1. 認(rèn)真閱讀上面內(nèi)容，說說你從中獲得了哪些信息？ 2. 根據(jù)這些信息你可以提出哪些問題？（2）嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)是青少年的幾分之幾？（1）嬰兒每分鐘心跳比青少年多多少次？475605 （次）59541（3）嬰兒每分鐘心跳多少次？閱讀例9，完成填空。二、由淺入深，探索新知二、由淺入深，探索新知75青少年心跳次數(shù)嬰兒 人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化

2、。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？45青少年每分鐘心跳（ ）次。嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，多的部分是（ ）的 。要求的是（ ）每分鐘心跳的次數(shù)。5454二、由淺入深，探索新知二、由淺入深，探索新知 人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？54二、由淺入深，探索新知二、由淺入深，探索新知5475756075（次）135方法一：方法一：方法二：方法二：597547515（次）135答：嬰兒每分鐘心跳135次。 人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒

3、每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？54二、由淺入深，探索新知二、由淺入深，探索新知7575135）（756054 人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化，青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多 ，嬰兒每分鐘心跳多少次？54三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知噪音對(duì)人的健康有害，綠化造林可降低噪音。綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝？三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知噪音對(duì)人的健康有害，綠化造林可降低噪音。綠化帶降低了噪音以后，人聽到的聲音是多少分貝？8180801080（分貝）70878018018（分貝）70答：綠化帶降低了噪音后，人聽到

4、的聲音是70分貝。三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知2_1_3把看作單位“”，是的 ，23（1）六（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的 。女生人數(shù)占全班人數(shù)的_。49（2）電視機(jī)的數(shù)量比洗衣機(jī)多 。_電視機(jī)洗衣機(jī)。_女生人數(shù)全班人數(shù)。三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知2_1_3把看作單位“”，是的 ，23（1）六（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的 。女生人數(shù)占全班人數(shù)的_。全班人數(shù)男生人數(shù)全班人數(shù)1349（2）電視機(jī)的數(shù)量比洗衣機(jī)多 。_電視機(jī)洗衣機(jī)。419_女生人數(shù)全班人數(shù)。13三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知236（1）昆蟲飛行時(shí)經(jīng)常振動(dòng)翅膀。蜜蜂每秒能振動(dòng)翅膀次，蝗蟲次

5、？?；认x每秒能振動(dòng)多少每秒振動(dòng)次數(shù)比蜜蜂少1181091213（2）雞的孵化期是天，鴨的孵化期比雞長(zhǎng) 。鴨的孵化期是多少天？思考：先求什么？再求什么？你有幾種解題方法？你能通過畫線段圖的方式分析題目的意思嗎？三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知三、課堂練習(xí)，強(qiáng)化新知1164（3）嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有億噸的泥沙流入黃河，其中的口？少億噸泥沙被帶到入海余被帶到入?？?。有多泥沙沉積在河道中，其獨(dú)立完成后，與同桌分享你的思考過程。36430/43（4）磁懸浮列車運(yùn)行速度可達(dá)到千米 時(shí)，普通列車比它慢。普通列車的速度是多少？說說你有幾種不同的解題方法。四、課堂小結(jié)，歸納提升四、課堂小結(jié)，歸納提升1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 2. 怎樣解決求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少的問題？有幾種解法？ 3. 它與前一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有什么共同之處和不同之處？四、課堂小結(jié)，歸納提升四、課堂小結(jié)，歸納提升解法一：A確定單位“1”的量。B根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求出中間問題。C再計(jì)算題中所求的問題。解法二：A確定單位“1”的量。B先求出所求問題相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾。C根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求出答案。 老師這里有兩個(gè)盒子和30個(gè)乒乓球?，F(xiàn)在我拿出幾個(gè)乒乓球放到第一個(gè)盒子中，但是不給你們看到底拿了多少個(gè)，看哪位同學(xué)猜得準(zhǔn)。1號(hào)盒子里乒乓球的