人教版小學一年級語文下冊教學計劃

1、.人教版小學一年級語文下冊教學方案一、指導思想:以?全日制義務教育語文課程標準實驗稿?為根據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心開展特點，致力于構建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變，全面進步學生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學習、生活和工作奠定堅實的語文根底。二、學生根本情況分析：本班共有學生13名，通過上一學期的學習，學生已養(yǎng)成了根本的學習習慣，大多數(shù)學生能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，但有三位學生承受才能較差，跟不上進度，無法獨立按時完成作業(yè)。全班學生存在讀書的習慣和方法還需要老師多指導。而且從語文的課堂反響情況來看，學生的語言表達才能還需要不斷訓練，想象才能也有待進

2、步。三、教材內(nèi)容及編排：本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、我們身邊的科學。8個專題貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育價值，把知識、才能、方法、情感融為一體。每組包括1課“識字、45篇課文和1個“語文園地。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地包括4個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際與專題聯(lián)絡，在雙向互動中培養(yǎng)口

3、語交際才能；展示臺給學生提供展示學習所得的舞臺。8個單元之后有5篇選讀課文，最后是兩個生字表。本冊繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的識字原那么。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。生字表一列出了全冊要認識的字，生字表二列出了全冊要求會寫的字。四、教學總目的聽說讀寫才能的安排：一識字與寫字1、 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2、 認識常用漢字800個，其中250個會寫。3、 掌握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)那么用硬筆寫字，注意間架構造。初步感受漢字的形體美。4、 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔。5、 初步認識大寫字母，熟記?漢語拼音字母表?。6、

4、 能用音序法查字典，學習獨立識字。二閱讀1、 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、 學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、 借助讀物中的圖畫閱讀。4、 結合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。5、 閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美妙的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。6、 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。7、 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、文號、感慨號所表達的不同語氣。8、 積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇段，課外閱讀總量不少于1萬字。三寫話1、

5、對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話。四口語交際1、 學講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。2、 能認真同別人講話，努力理解講話的主要內(nèi)容。3、 聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。4、 能較完好地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。5、 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6、 有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。五綜合性學習1、 對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結合課內(nèi)外閱讀，共同討論。2、 結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。3、 熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。五、教學重難點

6、：重點：如何穩(wěn)固認識的550字，會寫的250字。難點：如何正確的閱讀。六、教學措施：1、 根據(jù)本班學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課，做好教學的六認真工作。2、 根據(jù)當前教改形勢，結合班級實際，努力進展課堂教學的推陳出新，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學生樂學、會學、會用。3、 平時注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使學生積極地去閱讀一些有益的課外書籍，拓展他們語言知識的視野，增強學生的文化底蘊。4、 注重學生書寫的指導和訓練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術美的熏陶。5、 關注班級中學習落后的同學，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和

7、幫助。6、抓好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，把抓質量落實在每天教學之中。七、教學進度表：周次日期教學內(nèi)容備注12.212.25識字1 1、2、3課22.283.44課 ?春風吹? 語文園地一 識字233.73.115、6、7、8課43.143.18?好孩子? 語文園地二 識字3 9課53.213.2510、11課 復習第一、二單元內(nèi)容第一次月考63.284.112課 ?象鼻橋? 語文園地三 識字474.44.813、14、15課清明節(jié)84.114.1516、17課 ?咕咚? 語文園地四94.184.22識字5 18課104.254.29期中復習期中檢測115.25.619、20、21課 ?小猴子下山?勞動節(jié)125.95.13語文園地五 識字6 22課135.165.2023、24、25課145.235.27語文園地六 識字7 26課