選修3-4波長頻率和波速_第1頁
選修3-4波長頻率和波速_第2頁
選修3-4波長頻率和波速_第3頁
選修3-4波長頻率和波速_第4頁
選修3-4波長頻率和波速_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版物理人教版物理選修選修3-4第二章第二章機械波機械波波長定義: 在波動中,振動相位總是相同的兩個相鄰質點間的距離,叫做波的波長。用字母 表示“總相同” 的含義是“每時每刻都相同”。 相位總相同的兩個質點,其位移、速度、加速度也總是相同的。 在橫波中,兩個相鄰波峰或兩個相鄰波谷之間的距離等于波長。在縱波中,兩個相鄰密部或兩個相鄰疏部之間的距離也等于波長。 相距整數倍的質點振動步調總是相同的;相距/2奇數倍的質點振動步調總是相反的。波長周期和頻率1、波源質點振動的周期(或頻率)就是波的 周期(或頻率)。 2、幾點說明波的周期(或頻率)應由波源決定,與傳播波的介質無關。每經過一個周期的時間波就

2、沿傳播方向傳播一個波長的距離。每經歷一個周期,原有的波形圖不改變。 波速1、單位時間內振動所傳播的距離叫做波速。2、幾點說明波速的大小由介質的性質決定,同一列 波在不同介質中傳播速度不同。思考:波速與質點振動速度一樣嗎?一列波在同一均勻介質中是勻速傳播的波長、頻率和波速的關系v=/T 簡諧波在一個周期T內,向前傳播一個波長,則該簡諧波的波速為:v=f或1、關于波的頻率,下列說法中正確的是 A、波的頻率由波源決定,與介質無關 B、波的頻率與波速沒有必然關系 C、波由一種介質傳到另一種介質時, 頻率會變大 D、若質點的振動速度大,則對應波的 速度也大課堂練習2、一列簡諧波在x軸上傳播,某時刻波形如

3、圖,已知此時質點F運動方向向y軸負方向,則 A、波沿x軸負方向傳播 B、質點D此時刻向下運動 C、質點B比質點C先回到平衡位置 D、質點E振幅為0課堂練習OyxBCDEFG3一列簡諧波沿直線傳播,某時刻的波形如圖所示。質點A與原點O相 距0.5m。此時刻A點速度方向如圖中所示,若A再經過0.02s后將達到最大位移,由此可見: A波長為2m; B波速為25m/s; C振動的頻率為50Hz; D波的傳播方向沿x軸的負方向。課堂練習y4呈水平狀態(tài)的彈性繩,現(xiàn)在使其左端點在豎直面內做周期為0.4s的簡諧振動,已知t0時,左端點開始向上振動,則圖中哪一個表示t0.5s時的波形?課堂練習5、如圖所示是一列

4、沿x軸正方向傳播的橫波,在波的傳播過程中,質點O在20s內完成5次全振動。可知這列波的波速是m/s。此波波源的起振方向是向 ,若從圖示時刻開始計時,當波傳播到Q點時,x=10m處的質點處于 ,經過的路程是 m。課堂練習6、一列簡諧橫波沿x軸負方向傳播,圖1是t1s時的波形圖,圖2是波中某振動質點位移隨時間變化的振動圖象(兩圖用同一時間起點),則圖2可能是圖1中哪個質元的振動圖象?( )A. x0處的質元 B. x1m處的質元C. x2m處的質元 D. x3m處的質元課堂練習7、一列簡諧橫波沿直線由a向b傳播,相距10.5m的a、b兩處的質點振動圖象如圖中a、b所示,則 A.該波的振幅可能是20cm B.該波的波長可能是8.4m C.該波的波速可能是l0.5m/s D.該波由a傳播到b可能歷時7s 課堂練習8、如圖,實線是一列簡諧波在某一時刻的波形圖,虛線是0.2s后它的波形圖,這列波可能的傳播速度是_。 課堂練習9、在波的傳播方向上,有相距1.05m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論