人教版高中物理必修1-3.2《彈力》習題課件

1、高中物理系列習題課件3.2 彈力知識回顧彈力彈性形變：撤去作用力能夠恢復原狀的形變。產生條件幾種彈力概念看作質點的條件概念方向胡克定律表達式：F = kx探究彈力與彈簧伸長量的關系1. 關于彈力的產生說法正確的是()A. 只要兩物體相互接觸就一定產生彈力B. 只要兩物體相互吸引就一定產生彈力C. 只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產生D. 只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產生彈力作用D2. 如圖所示，小球A在細繩的下端，并與光滑的斜面接觸且處于靜止狀態(tài)，圖中細繩傾斜，圖中小球的受力是()A. 重力和繩的拉力B. 重力、繩的拉力和斜面對球的彈力C. 重力、斜面對球的彈力D. 以上說法都不對B

2、3. 下列有關彈力的一些說法中正確的是()A. 只有彈簧才有可能施加彈力B. 施加彈力的物體一定有形變C. 藍墨水瓶放在課桌上，該墨水瓶對課桌施加了彈力，但墨水瓶并沒發(fā)生形變D. 壓力就是豎直向下壓的力B解析只要物體間有彈力產生，則物體一定要產生形變而形變有一些用肉眼并不能直接觀察到，屬于微小形變；而彈力是形變力，并不都是只有彈簧的力才稱為彈力，故B選項正確4. 重力都是G的兩條形磁鐵，按圖所示方式放在水平木板C上，靜止時B對A的彈力為F1，C對B的彈力為F2，則()A. F1G，F(xiàn)22GB. F1G，F(xiàn)22GC. F1G，F(xiàn)2G，F(xiàn)22GD解析題中涉及較多物體時，根據題意靈活選取研究對象是解

3、題關鍵，在研究A、B之間的作用時，選A作為研究對象，分析其受力情況，在研究B、C之間的彈力時，應將A、B當成一個整體為研究對象以A為研究對象，受重力和B對A的彈力F1和B磁鐵對A磁鐵的吸引力，處于靜止狀態(tài)，可知F1G；以A、B整體為研究對象，受到重力2G，C對B的彈力F2，處于靜止狀態(tài)，所以F22G，故選項D正確5(多選題)在一張大桌子上放兩個平面鏡M和N，讓一束光依次被兩面鏡子反射，最后射到墻上，形成一個光點P.用力壓桌面，觀察墻上光點位置的變化下列說法中正確的是()AF增大，P上移BF減小，P下移CF增大，P下移DF減小，P上移CD解析本題考查微小形變的放大法當力F增大時，兩鏡面均向里傾斜

4、，使入射角減小，經兩次累積，使反射光線的反射角更小，光點P下移；同理，若力F減小，光點P上移所以，選項C、D正確6下列四個圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則質量分布均勻甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側的球相互接觸并排放在光滑的水平面上，丙球與其右側的球放在另一個大的球殼內部并相互接觸，丁球用兩根輕質細線吊在天花板上，且其中右側一根線是沿豎直方向關于這四個球的受力情況，下列說法正確的是()A甲球受到兩個彈力的作用B乙球受到兩個彈力的作用C丙球受到兩個彈力的作用D丁球受到兩個彈力的作用解析甲球受水平面的彈力，斜面對甲球無彈力，乙球受水平面的彈力，乙球與另一球之間無彈力，丙球受右側球

5、和球殼的兩個彈力作用，丁球受豎直細線的拉力，傾斜細線的拉力剛好為零，故C對，A、B、D錯7一彈簧的兩端各用10 N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6 cm.現(xiàn)將其中一端固定于墻上，另一端用5 N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應為()A6 cm B3 cmC1.5 cm D0.75 cmB8雜技演員有高超的技術，如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的壇子，關于他頂壇時頭頂受到的壓力產生的直接原因是()A壇的形變B頭的形變C物體受到的重力D人受到的重力A解析頭頂受到的壓力的施力物體是壇子，受力物體是頭頂，它產生的直接原因是壇的形變，間接原因是物體受到的重力，A項正確9. 如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一

6、切摩擦不計，物重G1 N，則彈簧測力計A和B的示數分別為()A. 1 N,0B. 0,1 NC. 2 N,1 N D. 1 N,1 ND解析兩種情況下，彈簧受到的拉力都等于物體的重力G，也可以彈簧為研究對象，受到左、右的拉力平衡，即左、右拉力大小相等，故D選項正確10. (多選題)如圖所示，a、b為兩根相連輕質彈簧，勁度系數分別為ka1103 N/m、kb2103 N/m，原長分別為la6 cm、lb4 cm.在下端掛一物體G，物體受到的重力為10 N，平衡時()A. 彈簧a下端受的拉力為4 N，b下端受的拉力為6 NB. 彈簧a下端受拉力為10 N，b下端受的拉力為10 NC. 彈簧a的長度

7、變?yōu)? cm，b的長度變?yōu)?.5 cmD. 彈簧a的長度變?yōu)?.4 cm，b的長度變?yōu)?.3 cmBC11. 一根輕質彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內，該彈簧的勁度系數為()A. B. C. D. 2121FFll2121FFll2121FFll2121FFllC12. 如圖所示，兩木塊的質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接)，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，在這過程中下面木塊移動的距離為()A.

8、 B. C. D. 11m gk12m gk22m gk21m gkC13. 如圖所示，在水平地面上放一質量為m的物體，物體上端與勁度系數為k的輕彈簧相連在彈簧上端施加豎直向上的力F.使彈簧上端從彈簧自然狀態(tài)由靜止開始豎直向上做加速度為a的勻加速直線運動問力F至少作用多長時間能將物體拉起？寫出在這段時間內拉力F隨時間t的變化關系式解析恰好將物體拉起時，所用時間最短此時彈簧的彈力恰好等于物體的重力，由此得kxmg解得x由x at2得t 由于彈簧是輕彈簧，故拉力F始終與彈簧彈力大小相等，即Fkx kat20t 1212mgk2xa2mgka2mgka14. 如圖所示為一輕質彈簧的長度L和彈力F大小的關系，試由圖象求：(1)彈簧的原長；(2)彈簧的勁度系數；(3)彈簧長為0.20 m時彈力的大小解析(1)由圖象可知在不加外力時，彈簧長為10 cm.即彈簧原長10 cm.(2)由圖象可知當彈力為10 N時彈簧長度為5 cm，即彈簧處于壓縮狀態(tài)，由胡克定律k N/m200 N/m.(3)由胡克定律Fkx200(0.200.10)N20 N.Fx210(105) 1015. 下表是某同學為探究彈力和彈簧的伸長量的關系所測得的幾組數據：(1)請你在下圖中的坐標紙上作出Fx圖象(2)寫出圖線所代表的函數表