我們的國粹——京劇詳細(xì)教案

1、word整理版我們的國粹一一京劇詳細(xì)教案情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今時代的繼承和發(fā)展，以及表現(xiàn)出來的無窮魅力，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感、親近感。能力目標(biāo)1.通過了解國粹、感受京劇、體驗京劇等活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能力。2.通過課前預(yù)習(xí)、收集資料等學(xué)習(xí)活動，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。知識目標(biāo)1 .通過了解國粹、感受京劇、體驗京劇等活動讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化京劇有一個基本的了解，調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)興趣，從而去關(guān)注京??；2.通過學(xué)習(xí)、小組討論交流等活動，了解京劇在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化京劇。設(shè)計理念京劇是我國戲曲中影響最

2、大的劇種，老一輩特別癡迷。但由于京劇普及程度還不高，對于小學(xué)生來說，接觸得很少，對京劇所表達(dá)的一些內(nèi)在的東西了解甚少，因此，不太感興趣。本課中通過各種體驗活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)注這些生活中習(xí)以為常的文化積淀，盡可能地改變自己平常漠然或者不以為然的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)興趣，提升學(xué)生本身對文化的敏感和理性認(rèn)識，讓學(xué)生明白京劇業(yè)已融入我們的生活中，引導(dǎo)學(xué)生欣賞京劇的特色；認(rèn)識到京劇是中國人特有的一種審美表達(dá)，是我們的國粹。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)活動：讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化京劇的表演手段、角色行當(dāng)、臉譜藝術(shù)等有一個基本的了解，從而去關(guān)注京劇。教學(xué)難點1 .使學(xué)生初步對京劇產(chǎn)生興趣；培養(yǎng)學(xué)生珍視我們的國粹京劇的思想

3、感情。2 .感悟到國粹京劇是中國人獨特的精神文化的精華。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)參考資料word整理版1 .學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于京劇人物的小故事。2 .教師準(zhǔn)備：收集資料，制作課件。教學(xué)過程活動一說說國粹，了解京劇。1 .師：同學(xué)們，2008年，是我們每個中國人都不能忘懷的年份。我們齊心協(xié)力舉辦了一場偉大的奧運會。奧運會開幕式巧奪天工的設(shè)計與完美的表演為中國人在世界面前的展示拉開了精彩的序幕。你們想重溫一下那激動人心的時刻嗎？播放短片。見視頻素材：北京奧運會開幕式（腳本描述：北京奧運會開幕式上中國傳統(tǒng)文化的部分，如畫軸、擊缶而歌、武術(shù)、京劇等部分連接成一段短片。）2 .師：同學(xué)們，再次回味，哪個片段讓你依舊熱血

4、沸騰呢?3 .學(xué)生交流。（師相機歸納這些片段的內(nèi)容包括漢字書法、京劇、武術(shù)4 .師：開幕式結(jié)束后，各國的媒體都盛贊這場開幕式很有中國特色。想想，開幕式的導(dǎo)演們?yōu)槭裁匆x擇這樣一些內(nèi)容表演給來自世界各地的人們觀看呢？5 .學(xué)生討論匯報。（啟發(fā)學(xué)生感受到這些表演展現(xiàn)了中國最有魅力的傳統(tǒng)文化，這些文化是中國特有的，流傳久遠(yuǎn)的，現(xiàn)在依舊被世人接受的內(nèi)容。）6 .師：你們還知道其它的傳統(tǒng)文化內(nèi)容嗎？7 .學(xué)生交流。（啟發(fā)學(xué)生關(guān)注到如刺繡、評書、泥人等民間傳統(tǒng)文化精華。）8 .小結(jié)：這些寶貴的文化積淀就被我們稱之為一一國粹。（板書課題：我們的國粹）9 .師：談到國粹，首先讓我們想到的就是中國獨有的戲劇形式

5、一一京劇了。（板書：京劇）對于京劇這個劇種，你們想知道些什么呢？生自由答：京劇為什么被稱為我國的國粹？它到底有著怎樣的歷史呢？京劇和其他的藝術(shù)表演形式有什么不同呢？-10 .師：看來，同學(xué)們有很多的為什么想弄清楚。為了找尋到這些答案，讓我們一起走進(jìn)繽紛奪目的京劇舞臺，去認(rèn)識這有著悠久歷史和文化底蘊的劇種吧。（腳本描述：京劇如何由一個地方劇種變成全國人民喜聞樂見的一種藝術(shù)表演形式的介紹。）學(xué)習(xí)參考資料word整理版錄像：京劇的形成和歷史字幕：京劇的形成和歷史在200多年的發(fā)展歷程中，京劇在唱詞、念白及字韻上越來越北京化，使用的二胡、京胡等樂器，也融合了多個民族的發(fā)明，終于成為全國最大的戲曲劇種。

6、活動二京劇的特點1 .師：同學(xué)們對京劇有了一些初步的了解。現(xiàn)在，老師請大家看一段西游記里大鬧天宮的京劇表演。同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看京劇的舞臺表演手段都有哪些呢？它與我們平時看的影視劇有什么不同？錄像：西游記大鬧天宮片段（腳本描述：大鬧天宮片段）2 .師小結(jié)：唱一歌唱，念一念白，做一表演，打一武打，舞一舞蹈。（板書：表演手段）師：京劇與我們平時看的影視劇有什么不同呢？師：從這里，我們能夠發(fā)現(xiàn)，京劇與我們平時看到的電影、電視等影視劇有很大的不同。京劇通過動聽的曲調(diào)和優(yōu)美的舞姿講述一個個生動的故事，融文化、音樂、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)于一體。3 .師：京劇中的人物形象鮮明，栩栩如生，可有意思了，你瞧，它

7、分為生旦凈丑。字幕：角色行當(dāng)（腳本描述：出示不同的具體的人物形象，讓學(xué)生了解不同的角色。）師旁白：生男性正面角色女性正面角色生一一是性恪鮮明的男性丑是幽默、滑稽或反面角色師：京劇就是各個角色通過唱念做打舞來表演的。字幕：京劇的表演手段（腳本描述：文字：）大家聽得可真認(rèn)真呀，老師想考考大家，愿不愿意?。课覀儊碜鲆粋€小測試題吧?。ǔ鍪绢}目生答，師適當(dāng)表揚。）學(xué)習(xí)參考資料word整理版4 .師：京劇還有一個突出的地方就是京劇的臉譜。京劇臉譜，是中國京劇所獨有的。在京劇表演中，每個人物的臉上都會描繪上各種顏色。它通過夸張的色彩和圖形，表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì)。臉譜可以說是京劇的一大特點，也是幫助我們

8、理解劇情的關(guān)鍵。現(xiàn)在，我們就來看幾張臉譜。圖片：臉譜（腳本描述：京劇臉譜。旁白：紅一一紅色的臉譜表示忠勇俠義的人物性格。代表人物：如關(guān)羽、姜維黑一一黑色的臉譜表示直爽剛毅，勇猛而智慧的人物性格。如包拯、張飛等。白一一白色的臉譜一般表示陰險奸詐，剛愎自用人物性格。表示奸臣、壞人。如曹操、趙高等。藍(lán)一一藍(lán)色的月譜表現(xiàn)剛強，驍勇，有心計的人物性格。如：竇爾敦、放閏黃一一黃色的臉譜表示勇猛而爆躁的人物性格。如典韋、宇文成都等。紫一一紫色的臉譜表示剛正威武，不媚權(quán)貴的人物性格。如薛霸、郎如豹等。綠一一綠色的臉譜表示勇猛，莽撞的人物性格。如武大虬、綠剪鳥等。褐色和粉紅色：表現(xiàn)比較正直的老人。金、銀色：用于

9、佛祖和神仙一類人物，如如來佛、二郎神。有時也用于一些比較有法力的精怪。5 .師：同學(xué)們，你們喜歡這些臉譜嗎？和小組的成員交流一下，你對這些臉譜的感受吧！6 .大家的討論真激烈，讓我們帶著對臉譜的好奇與喜愛，來做個“猜一猜臉譜”的游戲吧！你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？生：愿意！師：好的！老師這里有很多漂亮的臉譜，請愿意接受挑戰(zhàn)的同學(xué)現(xiàn)場抽一張，動動腦筋想一想、猜一猜，這些臉譜上的顏色都代表什么性格？都有那些代表人物？你還知道關(guān)于他們的故事嗎？開始！生：參與活動并發(fā)言。7 .小結(jié)：看來，京劇的臉譜可真是一個大學(xué)問呀。在京劇的舞臺上，如果我們想知道一個人物的性格，看看他的臉譜就能夠猜出來了?，F(xiàn)在我們聽到的學(xué)習(xí)

10、參考資料word整理版這首唱臉譜正是把京劇的臉譜藝術(shù)用通俗的方式表現(xiàn)出來，使京劇得到了越來越多人的喜歡。讓我們來聽一聽，再仔細(xì)體會一下京劇臉譜的魅力。圖片：說唱臉譜（腳本描述：歌曲：說唱臉譜）活動三體驗京劇1 .師：聽了這首好聽的歌曲，你們對京劇臉譜的認(rèn)識一定多了不少。你周圍有哪些人喜歡京劇呢？2 .師：是啊，的確有許多人喜歡京劇，你們瞧！圖片：喜愛京劇的人們（腳本描述：公園、廣場人群唱京劇的片段、家里人們唱京劇的情景。京劇與現(xiàn)代生活）3 .師：其實呀，京劇的魅力不僅在中國，也在世界。許多聽過京劇、看過京劇表演的外國朋友都被京劇的曲調(diào)、臉譜等迷住，他們紛紛開始學(xué)唱京劇。一位外國朋友說，他來中國

11、，就是為了學(xué)習(xí)京劇。外國朋友們的京劇學(xué)的怎樣了,我們一起來欣賞一下。錄像：外國人學(xué)唱京?。_本描述：外國人學(xué)唱京劇的片段）4 .師：你認(rèn)為這位外國朋友京劇學(xué)的怎么樣了呢？作為地地道道的中國國粹，京劇表演具有獨特的風(fēng)格，演員特定的動作能給人一種美妙、震撼之感。正所謂“馬鞭一端，走過萬水千山；帥旗一打，帶出千軍萬馬?！蓖瑢W(xué)們，我們也來學(xué)唱兩句，好不好？（欣賞紅燈記選段）5 .師：同學(xué)們，好聽嗎，老師再放幾遍，你們學(xué)幾句吧。（學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)唱。）6 .學(xué)生學(xué)唱表演，老師學(xué)兩句。7 .師：咱們自己嘗試過之后，對京劇又有些什么認(rèn)識呢?8 .學(xué)生交流。通過大家的實踐，咱們更是喜歡上了我們自己的國粹藝術(shù)一一京劇。今天雖然很多人都很喜歡京劇，但京劇普及程度還不高，還有很多人都不了解京劇。想一想，我們小學(xué)生現(xiàn)在為發(fā)揚京劇做些什么呢？生：自由發(fā)表見解。9 .總結(jié)：同學(xué)們，京劇是中華文化寶庫中