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文檔簡介
1、精心整理第一章緒論一、重點難點重點:1 .南丁格爾對護理學(xué)的偉大貢獻;現(xiàn)代護理學(xué)三個發(fā)展階段的主要特點。2 .護理學(xué)的主要任務(wù)、范疇及工作方式。難點:1 .現(xiàn)代護理學(xué)三個發(fā)展階段的主要特點。一.I2 .護理工作方式。二、考點測試1 ;1r(9選擇題-A1型題1 .在母系氏族社會中,婦女照顧家中傷病者,形成主要的照顧方式是A.“自我保護”式B.家庭式C.宗教式D.社會化服務(wù)E.護理社團2 .中世紀護理僅僅限于簡單的生活照料,其原因是A.生活經(jīng)驗缺乏B.社會重男輕女C護士分工不明確D.護理工作繁重E.宗教的束縛和影響科學(xué)3 .護理專業(yè)的誕生是在精心整理世紀中葉世紀初期A.17世紀中葉B.18C.1
2、9世紀中葉D.20E.20世紀中葉4,南丁格爾接受短期的護理訓(xùn)練是在A,凱塞威爾斯城護士訓(xùn)練班B.圣托馬斯醫(yī)院護士訓(xùn)練班C.英國倫敦護士訓(xùn)練班D.佛羅倫薩護士訓(xùn)練班E.戰(zhàn)地醫(yī)院護士訓(xùn)練班5.南丁格爾扭轉(zhuǎn)了英國朝野輕視護理工作的觀念,其主要原因是A.由身名門與上層社會交往密切C.克里米亞戰(zhàn)爭中卓有成效的工作E,創(chuàng)立了科學(xué)的護理制度6.國際護士節(jié)選定為每年的A.4月12日B.5C.5月21日D.12E.6月12日8. 南丁格爾具有淵博知識D.撰寫多篇著作指導(dǎo)護理工作X1&zj/'|.*J月12日月5日7 .國際護士節(jié)時間的確定是根據(jù)A.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護士學(xué)校的日期8 .南丁格爾
3、誕辰紀念日C.南丁格爾接受英國政府獎勵的日期D,宣布南丁格爾獎?wù)碌娜掌贓.南丁格爾逝世紀念日42%條8.克里米亞戰(zhàn)爭中,南丁格爾率領(lǐng)的護士團最終使士兵的病死率由到精心整理9,南丁格爾發(fā)表的論著中被認為是護士必讀的經(jīng)典著作是A.醫(yī)院札記B.護理札記C.護理福利札記?D.衛(wèi)生統(tǒng)計札記E.護理社會學(xué)札記10 .南丁格爾創(chuàng)立了世界上第一所正規(guī)的護士學(xué)校是于A.1850年德國B.1872年美國C.1888年英國D.1860年英國羅伊南丁格爾自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式生物-心理精神醫(yī)學(xué)模式E.1880年意大利11 .“護理是一門藝術(shù),需要有組織性、實務(wù)性及科學(xué)為基礎(chǔ)”點的護理學(xué)者是A.奧瑞姆B.C.雷寧格D.E.紐
4、曼12.1977年,美國醫(yī)學(xué)家恩格爾提由了A.生物心理社會醫(yī)學(xué)模式B.,-jI匕.C.生物社會醫(yī)學(xué)模式D.E.生物一心理醫(yī)學(xué)模式13.以人的健康為中心的護理階段特點不包括A.病人從個體擴展到對群體的護理B.護理教育方面有完善的教育體制C.護士角色呈現(xiàn)多元化發(fā)展D.工作場所從醫(yī)院擴展到社區(qū)和家庭E.護理從屬于醫(yī)療,護士是醫(yī)生的助手精心整理14,1977年WH翦生的戰(zhàn)略目標(biāo)是A.2000年人人享有健康B.2000年人人享有衛(wèi)生保健C.2000年人人享有均衡的營養(yǎng)D.2000年人人享有公費醫(yī)療E.2000年人人享有醫(yī)療保險15 .中醫(yī)的“三分治,七分養(yǎng)”中的“養(yǎng)”是指A.護理B.中醫(yī)C.食療D.醫(yī)療
5、E.藥療16 .護士條例的實施時間是A.1888年5月B,1983年1月C.1995年6月D,2004年1月'r11X工Xj/'E.2008年5月.v'X17.1884年在上海婦孺醫(yī)院推行“南丁格爾護理制度”的是A.英國傳教士巴克爾B.美籍約翰遜女士C.美國護理學(xué)者莉迪亞海爾D,美國護士麥克奇尼,-jI/E.中國鐘茂芳18 .我國第一所護士學(xué)校創(chuàng)建于A.1835年廣州B.1888年福州C.1920年北京D.1921年上海E.1909年江西19 .中國護理界的群眾性學(xué)術(shù)團體最早名為A.中華護士會B.C.中華護士學(xué)會D.中國護士會中華護理學(xué)會精心整理E.中國護理學(xué)會20 .
6、將“nurse”一詞譯為“護士”的護理前輩是A.南丁格爾B.鐘茂芳C.王璟瑛D.林菊英E,韓德森21 .國際護士會的簡稱是A.ICNB.ANACCAND.WHOE.NANDA22.1950年第一屆全國衛(wèi)生工作會議,將護理教育確定為A.崗位培訓(xùn)B.中等護理教育C.專科護理教育D.本科護理教育E.繼續(xù)教育23.1983年,在全國率先恢復(fù)護理本科課程的醫(yī)學(xué)院校是X11CX%J:/'A.燕京大學(xué)B.協(xié)和醫(yī)學(xué)院Q-21_一._.C.嶺南大學(xué)D.天津醫(yī)學(xué)院E.齊魯大學(xué)24 .醫(yī)院設(shè)護理部,實行護理三級管理制,要求病床應(yīng)保證在,-jIA.100張以上B.150張以上C.200張以上D.250張以上E
7、.300張以上25 .我國首次頒發(fā)中華人民共和國護士管理辦法是在A.1990年B.1992年C.1993年D.1994年E.1995年26 .我國舉行首屆全國護士執(zhí)業(yè)考試是在A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年E.1996年27 .中華護理學(xué)會設(shè)立護理科技進步獎的時間是在精心整理A.1992年B.1993年C.1995年D.1996年E.1998年28 .為加強我國護理界與國際間的交流,1985年衛(wèi)生部在北京設(shè)立了A.護理教育中心B.臨床護理中心C.全國護理中心D.世界衛(wèi)生護理發(fā)展中心E.國際護理交流中心29 .適用于重癥監(jiān)護病人的護理工作方式為A.個案護理B.C.小組護理
8、D.E.系統(tǒng)整體化護理30 .不屬于基礎(chǔ)護理解決的問題是A.飲食的護理B.C.腹腔穿刺的護理D.E.排尿護理31 .護理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中的一門A.以技術(shù)操作為主的專門科學(xué),-jI匕.C.綜合性應(yīng)用科學(xué)D.E.研究社會的科學(xué)32 .下列不屬于護理交叉學(xué)科的是A.護理心理學(xué)B.D.護理教育學(xué)E.33 .個案護理的工作特點為功能制護理責(zé)任制護理清潔護理口腔護理B.研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)從屬于醫(yī)療的輔助科學(xué)護理美學(xué)護理學(xué)基礎(chǔ)C.護理管理學(xué)A.護士責(zé)任明確但耗費人力C.護士分為小組進行護理活動B.護士提供連續(xù)的整體護理D.各級護士各司其職精心整理E.護士工作任務(wù)單34 .將護士分為“治療護士”、“辦公室護士”
9、等用以完成護理任務(wù)的工作方式為A.責(zé)任制護理B,小組制護理C,綜合護理D.功能制護理E.個案護理35 .以分組方式對病人進行全面護理的工作方法為A.個案護理B.功能制護理C.系統(tǒng)化整體護理D.責(zé)任制護理E.小組制護理36 .以病人為中心,由責(zé)任護士對病人實行8小時在崗24小時負責(zé)制的護理工作方式為A.責(zé)任制護理B.小組制護理C.功能制護理11XiwD.個案護理E.系統(tǒng)化整體護理PX37 .有關(guān)系統(tǒng)化整體護理內(nèi)涵的敘述不妥的是A.病人是所有的人B.對病人生活和疾病進行護理7iC.服務(wù)于人的生命全過程D.實施全身心整體護理,-jIE.重視人與環(huán)境的平衡A2型題38 .張某,男,52歲。肝癌晚期,因
10、大量嘔血入院,臨終前病人劇烈疼痛,護士小王遵醫(yī)囑為其注射一支哌替陡,此項護理措施的目的是A.促進健康B.預(yù)防疾病C.減輕痛苦D.恢復(fù)健康E.治療疾病39 .沈某,女,45歲。因卵巢囊腫需進行手術(shù)治療,護士小李于術(shù)前行導(dǎo)尿管留置,引由尿液排空膀胱,以避免手術(shù)中誤傷,此項護理措施屬于A.基礎(chǔ)護理B.護理教育C.護理管理精心整理D.社區(qū)護理E.護理研究40 .王某,男,42歲。骨髓移植術(shù)后第一天,護士長安排護士小李對該病人進行24小監(jiān)護,此種護理工作方式是A.功能制護理B.個案護理C.小組制護理D.責(zé)任制護理E.系統(tǒng)化整體護理A3/A4型題(41-42題共用題干)王某,女,50歲?;贾夤芟荒?/p>
11、平臥,口唇發(fā)綱。護士小吳是王太太的責(zé)任護士她將王太太的床頭抬高呈端坐位,并給予氧氣吸入。41 .此時護士小吳的角色是A.提供照顧者B.健康咨詢者C.健康協(xié)調(diào)者IX11CXi第二茅,D.健康教育者E.護理計劃者j-.Jf42 .護士小吳實施的護理工作方式屬于A.功能制護理B.個案護理C.小組制護理D.責(zé)任制護理E.綜合護理,-jI一廠'(43-45題共用題干)張某,男65歲。因冠心病入院,雖病情穩(wěn)定但仍需每天進行靜脈輸液。護士潘某,作為病區(qū)的“治療護士”,負責(zé)該病人的靜脈輸液工作。43 .請問此種護理工作方式是A.功能制護理B.個案護理C.小組制護理D.責(zé)任制護理E.系統(tǒng)化整體護理44
12、.此種護理工作方式的優(yōu)點是B.能調(diào)動護士積極性A.能發(fā)揮各級護士的作用精心整理C.便于與病人溝通D.E.節(jié)省人力,易于組織管理45 .此種護理工作方式的缺點是A.護士分工明確B.C.護士工作壓力增加D.E.文字記錄任務(wù)較多(46-48題共用題干)非典期間,為了更好地預(yù)防該傳染病家庭,分發(fā)過氧乙酸消毒液46 .此項護理工作內(nèi)容屬于A.臨床護理B.護理教育D.社區(qū)護理E.護理研究j-_47 .此項護理工作的目的是A.促進健康B.預(yù)防疾病D.治療疾病E.減輕痛苦,-JIgy/48 .此工作是由誰來完成的A.居委會護工B.醫(yī)院護士D.傳染病科護士E.家庭人員(49-50題共用題干)趙某,男。被一家三級
13、甲等醫(yī)院聘用,并指導(dǎo)濃度配制方法。全面了解病人病情忽視病人身心整體護理對護士知識架構(gòu)有較高要求,某社區(qū)護理工作人員深入各個T夕"I?I;/C.護理管理X11XI第;C.恢復(fù)健康C.社區(qū)護士,崗前培訓(xùn)時,護理部主任強調(diào)本院的護理模式是以病人為中心,滿足病人身心需要,實施系統(tǒng)、全面的護理。49 .該醫(yī)院采用的護理工作方式是精心整理A.個案護理B.功能制護理C,小組制護理D.責(zé)任制護理E.系統(tǒng)化整體護理50 .此時小趙在該醫(yī)院所接受的教育屬于A.崗前培訓(xùn)B.專科教育C.中等教育D.繼續(xù)教育E.基礎(chǔ)教育(二)名詞解釋1 .護理學(xué)2.功能制護理3.個案護理4.責(zé)任制護理(三)簡答題1 .簡述南
14、丁格爾對近代護理學(xué)的偉大貢獻。2 .現(xiàn)代護理學(xué)經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段?各階段有哪些特點?護理學(xué)的范疇有哪些簡述護理學(xué)的主要任務(wù)?(四)綜合分析題pyX1.1854年,南丁格爾率領(lǐng)38名護士開赴克里米亞戰(zhàn)地醫(yī)院,經(jīng)過短短半年時間就使英軍士兵的病死率由原來的42%F降到2.2%。請問:(1) 南丁格爾采取哪些護理措施,在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局面,改變,-jI/了英國朝野對護士的評價?(2) 克里米亞戰(zhàn)爭后,是什么促使南丁格爾在1860年創(chuàng)辦了世界上第一所護士學(xué)校?2.張某,男,65歲,因冠心病入院,病情穩(wěn)定但仍需每天進行靜脈輸液。護士王某,作為病區(qū)的“治療護士”,負責(zé)該病人的靜脈輸液工作。請問(1)
15、護士此種工作方式屬于哪種?(2)臨床護理工作方式有哪些?各自的優(yōu)缺點是什么?三、參考答案精心整理(一)選擇題I. B2,E3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.DII. D12.A13.E14.B15.A16.E17.D18.B19.A20.B21.A22.B23.D24.E25.C26.D27.B28.C29.A30.C31.C32.E33.A34.D35.E36.A37.B38.C39.A40.B41.A42.D43.A44.E45.B46.D47.B48.C49.E50.A(二)名詞解釋1.護理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會科學(xué)為理論基礎(chǔ),研究有關(guān)預(yù)防保Iiy";健、治療疾
16、病、恢復(fù)健康過程中的護理理論、知識、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的j-NF綜合性應(yīng)用科學(xué)。2 .功能制護理是以完成醫(yī)囑和執(zhí)行各項常規(guī)的基礎(chǔ)護理為主要工作內(nèi)容,依據(jù)工作性質(zhì)機械性地將護理工作分配給護士。護士被分為“辦公室,-JIg/護士”、“治療護士”、“巡回護士等,是一種流水作業(yè)的工作方法3 .個案護理是由一名護士護理一位病人,即由專人負責(zé)實施個體化護理的方式,適用于危重病人護理或某些特殊病人和臨床教學(xué)需要4 .責(zé)任制護理是由責(zé)任護士和輔助護士按護理程序?qū)Σ∪诉M行全面、系統(tǒng)的整體護理。以病人為中心,每位病人由一名責(zé)任護士負責(zé),對病人實行8小時在崗,24小時寸負責(zé)制的護理。(三)簡答題1.南丁格爾對近代護理
17、學(xué)的偉大貢獻:精心整理(1) 創(chuàng)建世界上第一所護士學(xué)校:1860年,南丁格爾在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護士學(xué)校,為現(xiàn)代護理教育奠定了基礎(chǔ)。從1860年至1890年共培養(yǎng)了1005名學(xué)生。(2) 撰寫論著指導(dǎo)護理工作:南丁格爾一生撰寫了大量的筆記、報告和論著,其中最著名的是醫(yī)院札記和護理札記,直至今日她的理念和思想對護理實踐仍具有指導(dǎo)意義。(3)首創(chuàng)了科學(xué)的護理專業(yè),推動護理學(xué)成為一門獨立的科學(xué)。(4)創(chuàng)立了護理制度,促進了護理工作質(zhì)量和效率的提高。2.現(xiàn)代護理學(xué)的發(fā)展可概括為三個發(fā)展階段:(1) 以疾病為中心的階段:此階段護理的特點是:護理已成為專門的職業(yè),護士從業(yè)前須經(jīng)過專
18、業(yè)的特殊培訓(xùn)。護理從屬于醫(yī)療,護士被看作'X1(/,是醫(yī)生的助手。護理工作的主要內(nèi)容是執(zhí)行醫(yī)囑和完成各項護理技術(shù)操作。由于護理尚未形成獨立的理論體系,因此護理教育類同于醫(yī)學(xué)教育課程內(nèi)容涵蓋較少的護理內(nèi)容。(2) 以病人為中心的階段:此階段護理的特點是:強調(diào)護理是一門專,-jI業(yè),逐步建立了護理的專業(yè)理論基礎(chǔ)。護士與醫(yī)生成為合作伙伴半關(guān)系。護理工作內(nèi)容不再是單純地、被動地執(zhí)行醫(yī)囑和完成護理技術(shù)操作,取而代之的是對病人實施身、心、社會等全方位的整體護理,滿足病人的健康需要。護理學(xué)逐漸形成了獨立的學(xué)科理論知識體系,脫離了類同醫(yī)學(xué)教育的課程設(shè)置,建立了以病人為中心的教育和臨床實踐模式。(3)以
19、人的健康為中心的階段:此階段護理的特點是:護理學(xué)成為現(xiàn)代科學(xué)體系中一門獨立的、綜合的應(yīng)用科學(xué)。護士角色多元化,使護士不僅是醫(yī)生的合作伙伴,還是護理計劃制訂者、照顧者、教育者、管理者、精心整理咨詢者、病人利益維護者等。護理工作場所從醫(yī)院擴展到家庭和社區(qū)。護理工作范疇從對病人的護理擴展到對人的生命全過程的護理,病人由個體擴展到群體。有了完善的護理教育體制和護理理論基礎(chǔ)3,護理學(xué)的范疇包括(1)護理學(xué)的理論范疇:護理學(xué)研究的對象、任務(wù)、目標(biāo);護理學(xué)理論體系;護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系;護理學(xué)分支學(xué)科及交叉學(xué)科。(2)護理學(xué)的實踐范疇:臨床護理、社區(qū)護理、護理教育、護理管理,護理科研。4,護理學(xué)的主要任務(wù)
20、:促進健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康減輕痛苦(四)綜合分析題1.(1)她組織護士立即清理垃圾,改善醫(yī)院環(huán)境;設(shè)法調(diào)整膳食,加強1a131(傷兵營養(yǎng);為傷兵清洗傷口,消毒物品;建立閱覽室,活躍傷兵的生活;幫助pX傷兵書寫家信,滿足思鄉(xiāng)心理需要。她經(jīng)常手持油燈巡視各個病房,親自安慰受傷士兵。南丁格爾忘我的獻身精神贏得了醫(yī)護人員的信任和傷兵們的尊敬,士兵們稱頌她為“提燈女神”、“克里米亞天使”。由于南丁格爾,-jI夜以繼日的辛勤工作,戰(zhàn)地醫(yī)院狀況在短短數(shù)月內(nèi)迅速改觀,半年后,英軍士兵的病死率下降到2.2%。南丁格爾卓有成效的工作業(yè)績,震動了整個英國,英國朝野改變了對護士的評價,護理工作從此受到社會的重視。(2)克里米亞戰(zhàn)爭的護理實踐使南丁格爾越發(fā)深信護理是科學(xué)事業(yè),再度確認了護士必須接受嚴格的科和學(xué)訓(xùn)練,具有專門的知識和良好的品行。1860年,南丁格爾在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護士學(xué)校,為
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