蘇教版培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7PPT課件PPT課件學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教版培養(yǎng)良好蘇教版培養(yǎng)良好(lingho)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣7PPT課件課件PPT課件課件第一頁，共18頁。德國著名作家歌德曾說：“讀一本(y bn)好書，就如同和一個高尚的人在交談。”第2頁/共18頁第二頁，共18頁。為什么讀書為什么讀書(d sh)要有所選擇要有所選擇？怎樣選擇怎樣選擇(xunz)自己需要的書？自己需要的書？讀書讀書(d sh)有有選擇選擇第3頁/共18頁第三頁，共18頁。這位同學(xué)是根據(jù)這位同學(xué)是根據(jù)(gnj)什么選擇圖什么選擇圖書的呢？書的呢？按類查找按類查找(ch zho)?！白值?zdin)、辭典”類“故事”類“科學(xué)”類經(jīng)典著作等等 確定好自己所需圖書是哪

2、一類后，應(yīng)該怎樣在書架確定好自己所需圖書是哪一類后，應(yīng)該怎樣在書架上找上找到到我們自己所需要的書呢？我們自己所需要的書呢？書脊書脊封面封面第4頁/共18頁第四頁，共18頁。找到自己需要的書以后找到自己需要的書以后(yhu)(yhu)，應(yīng)該怎樣拿書？應(yīng)該怎樣拿書？怎樣放回去？怎樣放回去？為什么要這樣拿書呢？為什么要這樣拿書呢？找到自己需要的書后，要從書架上輕輕抽出來，也要輕輕放回去，防止圖書卷角，保持(boch)圖書整潔。第5頁/共18頁第五頁，共18頁。第6頁/共18頁第六頁，共18頁。第7頁/共18頁第七頁，共18頁。小調(diào)查(dio ch)：（1）我最想讀的3本書是 、 、 。（2）我讀過最

3、難忘的書是 、 、 。（3）我愿意為班級圖書角提供 書。（4）我希望班級圖書角擁有 書。第8頁/共18頁第八頁，共18頁。讀書不但要有選擇讀書不但要有選擇(xunz)(xunz)，而且要認真讀，怎樣認真讀而且要認真讀，怎樣認真讀書呢？書呢？第9頁/共18頁第九頁，共18頁。第10頁/共18頁第十頁，共18頁。“四到”：心到、眼到、口到、手手到到邊讀邊思考，還要邊讀邊做記號(j ho)，做到“不動筆墨不讀書”。第11頁/共18頁第十一頁，共18頁。讀書讀書(d (d sh)sh)做記號做記號讀書讀書(d sh)(d sh)時為什么要做記號呢？時為什么要做記號呢？讀書做記號是一種重要的學(xué)習(xí)方法，也

4、是一種良好(lingho)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以幫助我們理解文字內(nèi)容，突出理解重點，增強記憶效果，還便于今后查找、運用有關(guān)知識。第12頁/共18頁第十二頁，共18頁。姿勢姿勢(zsh)要正要正確確仔細觀察，說說看：這位女同學(xué)在干什么？怎樣坐的？怎樣拿筆的？左手在做什么？書擺放在什么位置(wi zhi)？文具盒放在什么地方？讀書做記號讀書做記號(j ho)(j ho)要有正確要有正確的姿勢。的姿勢。第13頁/共18頁第十三頁，共18頁。應(yīng)該在哪些地方做記號應(yīng)該在哪些地方做記號(j ho)(j ho)，怎樣做記號，怎樣做記號(j ho)(j ho)呢？呢？ 觀察第2頁的文字(wnz)插圖，讀一讀做記號

5、的部分。（1）說說是在什么地方做記號的，是什么樣的記號？（2）為什么要在這些地方做記號？（同桌討論）第14頁/共18頁第十四頁，共18頁。如：如：關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句 精彩語句精彩語句。有疑問有疑問 ？生字詞生字詞第15頁/共18頁第十五頁，共18頁。 讀書做記號時，除了要注意有正確的讀書做記號時，除了要注意有正確的讀寫姿勢外，在書上做記號落筆要輕，要讀寫姿勢外，在書上做記號落筆要輕，要保持保持(boch)(boch)書頁整潔，如果不是自己書頁整潔，如果不是自己的書，就不要在上面做記號。的書，就不要在上面做記號。第16頁/共18頁第十六頁，共18頁。落筆要輕，保持整潔(zhngji)，好借好還，再借不難，張溥七錄，善于摘抄，讀書動墨，受益匪淺。 明人張溥，文高一時。其幼即嗜學(xué)，所讀書必手抄。抄已朗誦一過，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。選自明史(mn