乘法的初步認(rèn)識 (2)

1、二年級數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識安陽縣曲溝鎮(zhèn)陳家井小學(xué)霍紅梅我擺了4把小傘。我擺了6個(gè)三角形 。我擺的是花邊。我擺了3個(gè)五角星。我擺了一所房子和一棵樹。能用剛才一樣算式表示的，在括號里打鉤，在橫線上寫出相應(yīng)的加法算式。6個(gè)三角形共用了幾根小棒？（ ） 4把小傘共用了幾根小棒？（ ） 花邊共用了幾根小棒？（ ） 3個(gè)五角星共用了幾根小棒？( )一所房子和一棵樹共用了幾根小棒？（ ） 3+3+3+3+3+3=185+5+5+5=2010+10+10=30我想擺1000個(gè)這樣的三角形，你還能用算式表示？乘號乘號“”的由來的由來 16311631年英國數(shù)學(xué)家年英國數(shù)學(xué)家威廉威廉奧垂德奧垂德最最早采用符號早采用

2、符號“”表示兩數(shù)相乘。乘法表示兩數(shù)相乘。乘法是由加法而來，表示若干個(gè)相同數(shù)相加。是由加法而來，表示若干個(gè)相同數(shù)相加。兩位數(shù)以上是交叉相乘，所以他把兩位數(shù)以上是交叉相乘，所以他把“+ +”斜過來斜過來“”形，既表示了乘法與加法形，既表示了乘法與加法的關(guān)系，又表示了相乘的關(guān)系。的關(guān)系，又表示了相乘的關(guān)系。能用剛才一樣算式表示的，在括號里打鉤，在橫線上寫出相應(yīng)的加法算式。6個(gè)三角形共用了幾根小棒？（ ） 4把小傘共用了幾根小棒？（ ） 花邊共用了幾根小棒？（ ） 3個(gè)五角星共用了幾根小棒？( )一所房子和一棵樹共用了幾根小棒？（ ） 3 6=18 6 3=185 4=20 4 5=2010 3=30

3、 3 10=303+3+3+3+3+3=185+5+5+5=2010+10+10=30我想擺1000個(gè)這樣的三角形，你還能用算式表示？3+3+3+3+3+3+3+3+3 1000個(gè)個(gè)31000 3 或或 3 1000學(xué)會(huì)了乘法，用來表示相同加數(shù)的和學(xué)會(huì)了乘法，用來表示相同加數(shù)的和好簡單哦！好簡單哦！ 4、4 + 4 + 3 用乘法表示為：用乘法表示為： 43 或或 34 （ ）2、4+4+4 用乘法表示為：用乘法表示為： 43 或或 34（ ）3、9+9+9+9 用乘法表示為用乘法表示為: 93 或或 39（ ）1、2+2+2 用乘法表示為：用乘法表示為：222 （ ）5、A+A+A+A+A用乘法表示為：用乘法表示為：A5 或或 5A ( ) （ ）個(gè)（）個(gè)（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 看圖寫一寫看圖寫一寫 4 33+3+3+3=1243=1234=12 （ ）個(gè)（）個(gè)（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 3 22+2+2=623=632=6加法算式加法算式:乘法算式：乘法算式：（ ）個(gè)（）個(gè)（ ）4 22+2+2+2=842=8或24=82 44+4=842=