一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿各位家長,大家晚上好！很高興和大家見面,也很期待跟大家交流我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè),一是了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況作為數(shù)學(xué)老師,首先我先對(duì)孩子的月考考試情況跟各位家長說一說這張?jiān)嚲黼y度一般,都是平時(shí)練習(xí)過的，可以說沒有一題一次也沒做過，但成績(jī)卻很不理想，學(xué)生之間差距很大。全班100分有 人，90分以上的學(xué)生有 人,；有 個(gè)學(xué)生不及格。進(jìn)步較大的學(xué)生有 。其他優(yōu)生有：等現(xiàn)在我說說考試的具體情況：一、這張?jiān)嚲砜嫉膬?nèi)容有：1、2、 3、4、二、存在問題1學(xué)生讀題和理解題意的能力還較缺乏,再加上傾聽和注意習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)

2、成,以及弄清題意再答題的意識(shí)還不強(qiáng),導(dǎo)致一些題盲目作答,答非所問 2、學(xué)生的傾聽,審題,檢查的習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成,還有出現(xiàn)漏做題目及提出問題表述不完成的現(xiàn)象3、粗心,沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣導(dǎo)致該上優(yōu)生沒有上優(yōu)生,該及格的不及格三、產(chǎn)生這種情況的原因分析： 1、上課時(shí)注意力不集中，做小動(dòng)作，愛講話 2、不能積極動(dòng)腦，一做作業(yè)就想依賴他人3、作業(yè)不能按時(shí)完成4、作業(yè)完成馬馬虎虎我想各位家長都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給

3、咱們家長提幾點(diǎn)要求（主要是針對(duì)作業(yè)方面）一、監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)4、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊,媽媽,你來看看這題,時(shí)間一長,就不會(huì)自己思考,也不會(huì)完成作業(yè)了如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說,媽媽相信你能行,自己試試看吧你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,而不會(huì)事事依賴你二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每

4、位家長每天能拿出半小時(shí)時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況改錯(cuò)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),每次的作業(yè)老師都會(huì)批改也會(huì)講評(píng),但有些孩子沒有及時(shí)改正班上的孩子有60個(gè),老師不可能每個(gè)孩子都能照顧到,這就需要家長的配合學(xué)習(xí)就是一個(gè)改錯(cuò)的過程,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要,沒有改錯(cuò),可以說孩子就沒有提高三、幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來說,是面臨的最大的困難認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰

5、到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀這樣長期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了 四、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的五、單元考后及時(shí)簽字學(xué)校每單元都會(huì)定期考試,而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長簽字當(dāng)然簽字不是目的簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,幫助孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,更有助于我們家校配合同時(shí),家長應(yīng)做到“三忌”：忌過分保護(hù),忌過分寵愛,忌過分期望；幫助孩子養(yǎng)成不遲到、不早退的習(xí)慣；還要