四年級(jí)語文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)題

1、20052006學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（33分）一、 我會(huì)拼，我會(huì)寫。（6分）càn làn chàn dòng fèng x ping héng gu l chéng f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。（4分）風(fēng)號(hào)浪吼（háo ho） 一模一樣（mú mó） 枝折花落（shé zhé） 不可計(jì)數(shù)（sh shù）三、 比一比，再組詞。（5分）噸（ ） 拂（ ） 疑（ ）

2、辣（ ） 勻（ ）屯（ ） 沸（ ） 凝（ ） 賴（ ） 均（ ）四、 我能把用錯(cuò)的字改過來。（4分）默默無蚊（ ）騎樂無窮（ ）豪不相讓（ ）不生其煩（ ）五、 把以下四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)。（3+2分）望（ ）成（ ） （ ）馬（ ）空 呆（ ）木（ ）照（ ）畫（ ） （ ）鳥（ ）飛 龍飛（ ）（ ）我還能照樣子寫兩個(gè)四字詞： 六、 加上恰當(dāng)?shù)脑~語，能讓句子表達(dá)的意思更具體。（3分）1、 那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，（ ）得很平坦。2、 陽光象（ ）的小精靈一樣在上面跳躍著。3、 那條白線（ ）地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。七、 我會(huì)填：（6分）三月 ，四月薔薇

3、。九月 ，十月芙蓉 。四面荷花 ， 半城湖。勸君 ， 無故人。不識(shí) ，只緣 。業(yè) ， 于嬉；行 ，毀 。第二部分：閱讀的積累與運(yùn)用（37分）一、閱讀跨越海峽的生命橋，回答問題。（21分）小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然后，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里才有可能找到一個(gè)適合骨髓的人。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空

4、曠（kuàng guàng）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫時(shí)的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出小錢得救了。兩岸骨肉同胞（bo po）用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺(tái)灣青年永遠(yuǎn)不會(huì)見面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈（mài mò）親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。1、選擇正確的讀音。（3分）2、在第一自然段中找出一對(duì)反義詞( ) ( ),從這一對(duì)詞語的對(duì)比，我們可以感受到 。（4分）3、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

5、（2分）突然發(fā)生。（ ）經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方，非直接地。（ ）4、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）凋謝（ ） 開放（ ） 寬闊（ ）5、仔細(xì)閱讀第三自然段，用“ ”畫出一個(gè)比喻句。從這里我可以體會(huì)到 （4分）6、仔細(xì)閱讀第二自然段，這段話抓住了哪些字眼 ，表現(xiàn)了李博士和臺(tái)灣青年 的品質(zhì)。（3+2分）二、閱讀沙子、海綿與學(xué)習(xí)回答問題。（16分）一桶水倒在干巴巴的沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把沙子卻擠不出一點(diǎn)水來。這是因?yàn)樯匙硬]有把水真正吸進(jìn)去，而是讓水順著無數(shù)個(gè)縫隙流走了。這只能算“過水”。而海綿與沙子不同 一塊海綿浸入水中拿出來 它已經(jīng)喝得飽

6、飽的了 用手一捏 可以擠出許多水來 可見海綿吸到了水，并儲(chǔ)存了起來。由此想到了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該提倡“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來。讀了書就長(zhǎng)知識(shí)，增加學(xué)問，反對(duì)像沙子過水似的看了一遍，一無所獲。1、給空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、照樣子，在文中找出詞語。例：冷冰冰 、 。（2分）3、如果看書像沙子過水一樣，結(jié)果是（從文中找出一個(gè)成語填空） ，我還能照樣子再寫一個(gè)成語 。所以我們應(yīng)該反對(duì) 。（4分）4、“海綿吸水式”的學(xué)習(xí)指： 。這樣做的好處是： 。（2分）5、抓一把沙子，不管怎樣用力總是擠不出來。其中原因是： 。（2分）6、讀了這篇文章以后你有什么感想？用幾句話寫下來。（2分） 7、請(qǐng)你介紹自己讀書或?qū)W習(xí)的方法。（2分） 第三部分：習(xí)作（30分）請(qǐng)寫一封信給你的親戚或朋友，可以寫生活中的真實(shí)而感人的故事，