遼寧省大連渤海高級中學(xué)2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期英語教案：閱讀理解專項訓(xùn)練3

1、2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高二英語課教主備人：白俊紅使用人：李明文時間：2017年12月4-8日課題閱讀理解專項訓(xùn)練3課時1課型習(xí)題課重點解閱讀理解：主旨要義；具體信息；推測詞義；判斷推理；文章結(jié)構(gòu)；作者態(tài)度。依據(jù)：語言綜合運用能力；能讀懂書，報，雜志中一般短文及公告，說明，廣告等難點推理判斷；作者意圖。依據(jù)：判斷，推理及作者的意圖，觀點和態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)一.知識目標(biāo)：1從閱讀的文章中積累詞匯，擴大詞匯量。Interpersonal,note,financially,moody,fair,theft,locker,confront,knockover,burstout.理由：考綱及

2、課程標(biāo)準要強化學(xué)生的語言運用能力，豐富詞匯量；培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)及社會主義核心價值觀。二.能力目標(biāo)1能說出文章的主旨大意2能描述解題思路，在文章中快速鎖定答案位置并選岀最佳答案3能判斷閱讀理解題型：細節(jié)理解；主旨大意；推理判斷；詞義猜測三情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，主動閱讀。教具多媒體課件教材教輔(learningEnglish)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘夯實詞匯基礎(chǔ)要求學(xué)生小組合作，總結(jié)閱讀理解之推理判斷的提問方式；完善之。1課代表領(lǐng)讀單詞手冊單詞。2學(xué)生完成單詞小考卷檢測學(xué)生的詞匯記憶情況，擴大詞匯量，鞏固單詞記。3分鐘2.承接小組合作探究監(jiān)控學(xué)生

3、的討論學(xué)生小組核對自“以學(xué)定10分鐘結(jié)果和展示情況，適時主學(xué)習(xí)任務(wù)中布教”,把課堂指導(dǎo)和補充。置的閱讀理解題交還給學(xué)答案，討論，達成生，學(xué)生能一致。派代表展解決的問題示答案，并解決學(xué)學(xué)生來解生提出的質(zhì)疑和決，教師適疑惑。時指導(dǎo)。3.做議一篇閱讀理教師指導(dǎo)學(xué)生完學(xué)生在老師的指鍛煉學(xué)生理15分鐘講評解題成一篇閱讀理解，導(dǎo)下認真閱讀文解文章和分指導(dǎo)學(xué)生閱讀文章并完成相關(guān)閱析問題解決章的方法，以及解讀題。代表說出結(jié)問題的的能題的方法果及理由。其他學(xué)力。生辯論。4.總結(jié)講做議材料1教師適時補充1學(xué)生總結(jié)解題方形成規(guī)范的6分鐘提升2教師引導(dǎo)學(xué)生法及步驟：細節(jié)理解題思路。畫出閱讀中的新解；細節(jié)推理；主擴大詞匯量詞匯。旨大意；詞義猜測2畫出文章中的新詞匯5.目標(biāo)一篇閱讀理解給出要求、認真審題，寫出符了解學(xué)生習(xí)5分鐘檢測題統(tǒng)計結(jié)果合要求的答案。得結(jié)果。布置兩篇閱讀理解題，具體要求：6.布置1分鐘-H-*1能說出文章的主旨大意下節(jié)2在文章中劃岀所選答案的依據(jù)自主3查出生詞詞義5個左右。學(xué)習(xí)任務(wù)7板書講評閱讀試卷目標(biāo)：1. 能