新人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章力章末小結(jié)ppt課件

1、章末小結(jié).第七章 力 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)物體對(duì)物體的作用改變物體形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互大小方向作用點(diǎn)物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比地球吸引地球Gmg豎直向下重心知識(shí)網(wǎng)絡(luò)彈簧測(cè)力計(jì)使用方法：1.進(jìn)行“校零”，看一下彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是的話，要來(lái)回拉動(dòng)幾次掛鉤，看一下是否彈簧很好的恢復(fù)初始形狀，檢查一下，是否與外殼之間存在較大摩擦，讓指針指在零刻度線的位置才 能使用2.在使用過(guò)程中切忌拉力的大小超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量限度，這樣容易損壞拉力計(jì)，我們使用的原則是不能超過(guò)最大量程，同時(shí)要保證足夠的精確度。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)3.等彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)

2、定之后再讀數(shù)，并且讀數(shù)的時(shí)候視線要與刻度線相垂直，這個(gè)道理我們?cè)趯W(xué)習(xí)溫度計(jì)的正確使用方法中已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，俯視和仰視都會(huì)使結(jié)果出現(xiàn)誤差的。4.正確記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量和讀數(shù)的正確是保證記錄測(cè)量結(jié)果正確的前提，在進(jìn)行記錄的時(shí)候要注意，測(cè)量的結(jié)果又測(cè)量數(shù)值和測(cè)量單位兩部分組成，缺一不可。5.將儀器整理好，放回原處。專題解讀專題一：力的作用是相互的【例1】游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)下面說(shuō)法正確的是()A水只是受力物體，不是施力物體B運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體C手腳對(duì)水的推力一定和水對(duì)手和腳的力相互抵消D手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)腳和手就有一個(gè)方向向前的推力D專題解讀【點(diǎn)撥】

3、力的作用是相互的，A對(duì)B發(fā)生力的作用時(shí)，A是施力物體，B是受力物體；同時(shí)B對(duì)A產(chǎn)生力的作用，B是施力物體，A是受力物體發(fā)生力作用的兩個(gè)物體既是施力物體，也是受力物體相互作用的兩個(gè)力大小相等、方向相反，在兩個(gè)物體上，不能抵消專題解讀專題二：力的示意圖【例2】如下圖所示，小蠻用繩子拉木箱，請(qǐng)畫(huà)出：(1)木箱受到的重力示意圖；(2)木箱受到的拉力示意圖G【點(diǎn)撥】重力的作用點(diǎn)畫(huà)在重心上，重力的方向是豎直向下的，拉力的作用點(diǎn)可以畫(huà)在重心，也可以畫(huà)在繩子與箱子的接觸點(diǎn)拉力的方向與繩子的方向相同專題解讀1關(guān)于力的說(shuō)法，不正確的是()A一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體 B力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因 C力的三要素相同

4、，作用效果一定相同 D物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用2下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是()A只有相互接觸的物體之間才有力的作用 B有些力是物體本身具有的，沒(méi)有施力物體C不存在只對(duì)別的物體施力，自己不受力的物體 D較大的力對(duì)物體的作用效果也一定較大專題突破AC專題突破3打籃球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與打球有關(guān)的說(shuō)法正確的是()A拋球時(shí)手對(duì)球施加了力，球?qū)κ譀](méi)有力的作用B只要手對(duì)球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C拋出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用D用手接住飛來(lái)的球，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D專題突破4下圖中甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其結(jié)

5、果是()A甲仍然靜止，乙被推開(kāi) B乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用C乙受到的推力大于甲受到的推力 D甲、乙同時(shí)相對(duì)離開(kāi)D專題突破5如上圖所示，手對(duì)桌子作用一個(gè)力F1，桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，則下列說(shuō)法正確的是()AF1是手受到的壓力，施力物體是桌子，受力物體是手BF1是手受到的重力，施力物體是地球，受力物體是手CF2是手受到的支持力，施力物體是桌子，受力物體是手DF2是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子C專題突破6如上圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明()A力的作用是相互的 B力是物體對(duì)物體的作用C力可以改變物體的形狀 D重力的方向豎直向下D7在

6、湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是()A水對(duì)船槳的作用力 B水直接對(duì)船的推力 C人對(duì)船槳的作用力 D船受到的重力8把一個(gè)物體從地球帶到月球上，它的()A質(zhì)量不變，重力變小 B重力不變，質(zhì)量變小 C質(zhì)量和重力都發(fā)生變化 D質(zhì)量和重力都不發(fā)生變化專題突破AA專題突破9足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則下圖能正確表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖，其中正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)()B專題突破10在鐵路道口常設(shè)有如下圖所示的道閘，這種道閘平時(shí)上揚(yáng)，當(dāng)火車(chē)要通過(guò)道口時(shí)道閘轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，示意過(guò)往的其他車(chē)輛停車(chē)等候，這種道閘稱為常開(kāi)型道閘與之相反，另一種道閘平時(shí)水平放置，當(dāng)有車(chē)輛要通過(guò)時(shí)

7、，道閘上揚(yáng)，允許車(chē)輛通過(guò)，這種道閘稱為常閉型道閘對(duì)于這兩種道閘重心的位置，下列說(shuō)法正確的是()A常閉型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)B常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)C常開(kāi)型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)D以上說(shuō)法都不對(duì)B專題突破11如下圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項(xiàng)正確的是()AL甲L丙L乙L丁 BL甲L丙L乙L丁 CL甲L丙L乙L丁 DL甲L丙L乙L丁B專題突破12(1)如圖1所示，小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)，受到與水平面成30角的斜向右上方1

8、00 N的力，畫(huà)出小車(chē)受到的拉力的示意圖(2)如圖2所示，一個(gè)重為5 N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖30G=5n專題突破13如下圖a說(shuō)明力可以_，下圖b說(shuō)明力可以_改變物體形狀改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)專題突破14上圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N，手的拉力為_(kāi)N.0.21.6專題突破15用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的一冰平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)(如下圖所示)改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表小球質(zhì)量/克 小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/厘米15慢1015較快1515很快18專題突破(1)小球在桌