四年級上冊數(shù)學(xué)重點難點總結(jié)

1、四年級上冊數(shù)學(xué)重難點總結(jié)第一單元一、容量單位：升（L） 、毫升（mL）二、升和毫升的進(jìn)率；1升= 1000毫升1L= 1000mL三、重點題型1.4升=（）毫升 7000 毫升=（）升8升30毫升=（）毫升5600毫升=（）升（） 毫升4升+ 500毫升21升一20毫升2、在括號里填上“升”或“毫升” 1 瓶墨水是50（） 1 桶汽油約20（）3、課練第6 頁五題的2 題。應(yīng)用題。2638X4)<690第二、三單元一、三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計算，脫式計算、 二、商不變規(guī)律(會背規(guī)律并利用規(guī)律做題)三、把兩個算式合成一個綜合算式四、重點題型1、豎式計算525+29920-2、脫式計算585

2、 + (548-509)912-3、括號里最大能填幾。234+ () >3015X (4、課練45頁一題的5題。5、請你利用商不變的規(guī)律判斷對錯。7500+50=15650+40=168、重點應(yīng)用題：課練32頁4、5、6、7題6、180+15= (180X30) + ( 15X口)80 + 16= (80+口)+ ( 16+ 4)7、課練31頁二題。9、將下面每組中的兩個算式合并成一個綜合算式。X7=84+ 84=11387+588=97512975+39=25924第四單元線段直線射線關(guān)系名稱j 不同點相同點圖形端點個數(shù)延伸情況是否可測量線段2不能延伸能測長度 能比較長短都是直的射線t

3、1能向一端無限 延伸不能測長度不 能比較長短直線0能向兩端無限 延伸不能測長度、不 能比較長短角的分類及特點類別銳角直角鈍角平角周角圖形LIc 一特點大于0°且小于90°等于90°大于90°而小于180°等于180°等于360°關(guān)系銳角直角鈍角平角周角1個周角=2個平角=4個直角三、畫圖（一）線段的畫法例：畫一條4厘米長的線段A BAB = 4厘米（二）角的畫法例：用量角器畫一個70角八。四、兩點之間的距離：兩點之間的長度叫做兩點之間的距離。五、角的表示方法（2種）（一）數(shù)字表示法（數(shù)字寫在內(nèi)側(cè)）（二）字母表示法（字母寫在例

4、外側(cè)）才E C記作：/ 1記作：/ ABC或/B讀作：角1讀作：角ABCg角B六、量角（一）1、角的度量單位；"度"用符號表示為。2、角的度量工具；量角器。（二）三角板上的角各是多少度。（三）量角的步驟1、點點重合（中心點與頂點重合）2、線線重合（0刻度線與角的一條邊重合）3、沿。刻度線看角的另一條邊對應(yīng)的刻度。七、畫角（一）量角器畫角的步驟1、畫一條射線2、點點重合，線線重合3、沿0刻度線方向在量角器上找對應(yīng)的度數(shù)點上點4、鏈接兩點（二）三角板畫角（關(guān)鍵是如何體現(xiàn)是用三角板畫的角）1、105（= 60 +45 ）2、75(= 45 +30)3、15 ( = 75 -60

5、或 45 -30 )4、135 ( =90 +45 )重點題型記作:讀作:記作:讀作:在這個三角板中/ A =（） 度/B=（）度/C =（）（三）用合適的工具分別畫出 50°、90105的角（四）畫出一個平角和一個周角（五）請寫出以下角的度數(shù)或范圍平角銳角周角鈍角直角（）（）（）（）（）把上面的5 個角從大到小排列（）（） （）（）（）（六）課練43頁四題，44頁五題（七）課練34頁6、7 題。（八）課練44頁六題的1題第五單元一、自然數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)的的概念理解、熟背及應(yīng)用。二、會找一個數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)因數(shù)。三、掌握2、 3、 5 的倍

6、數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是2、 3 或 5 的 倍數(shù)。四、會分解質(zhì)因數(shù)。五、重點題型。1、寫出 100 以內(nèi) 9 的倍數(shù)（） 。2、90 的因數(shù)有（）；質(zhì)因數(shù)有（） ；分解質(zhì)因數(shù)是（） 。3、課練54 頁 2、 3、 4 題。4、已知 12 + 4=3, 12 是 3 的（， 3是 12的（5、分解質(zhì)因數(shù)36425466728491966、在下面的括號里填上幾個不相等的質(zhì)數(shù)。16= () + () = () + ()23= () + () + () = ()+ () + (7 310、 465、 270、 810、 426、 174、 432同時是2、3 的倍數(shù)是（）；同時是2、5 的倍數(shù)是

7、（）；同時是3、5 的倍數(shù)是（）；同時是2、 3、 5 的倍數(shù)是 （） 。8、寫出100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：9、最小的自然數(shù)是（） ；最小的偶數(shù)是（） ；最小的奇數(shù)是（） ；最小的質(zhì)數(shù)是（） ；最小的合數(shù)是（） 。一個數(shù)最小的倍數(shù)是（） ；最大的倍數(shù)（） 。一個數(shù)最小的因數(shù)是（） ；最大的因數(shù)是（） 。第六單元一、數(shù)位順序表背過。二、數(shù)級、計數(shù)單位、數(shù)位能按順序背過。三、億以上數(shù)的讀法，寫法。四、億以上數(shù)的改寫和求近似數(shù)。（三四類型題做題前，先四位一級，用“/ ”隔開，再做題就簡單了）五、億以內(nèi)數(shù)的大小比較六、重點題型1、和億位相鄰的兩個數(shù)位是（）和（）2、 3860000000 中“3”所在的數(shù)位

8、是（） ， “ 6”所在的計數(shù)單位是（） 。3、把下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)。400600008014000004、把下面各數(shù)改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)。21304999756999995、把下面各數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)。697000000001542000000006、把下面各數(shù)改寫成以“億”為單位的近似數(shù)。1542300000069586000007、把下面各數(shù)改寫成以“個”為單位的數(shù)。9570 萬520億8. 302700007042 讀作：900990009000 讀作：9、二十四億零五十萬零三寫作：三千零六萬零八十寫作：一百零五億零六百萬寫作：10、一百萬里有（）個十萬；

9、一億里有（）個一千萬；一億里有（）個一百萬；第七單元一、互相垂直、垂線、垂足、點到直線的距離、平行線等概念理解并背過。二、畫垂線1 過直線上的一點畫這條直線的垂線。2過直線外的一點畫這條直線的垂線。3用畫垂線的方法畫長方形、正方形。三、過一點畫已知直線的平行線。四、重點題型1 課練 76 頁 1 題 3 題；課練78 頁 4 題； 79 頁三題。2、課練80 頁四題的1 題第八單元一、會求平均數(shù)。二、能完成簡單的條形統(tǒng)計圖（注意：條形圖的頭要用直尺畫齊、涂滿、圖上方寫上數(shù)據(jù)。盡量用鉛筆圖圖）三、重點題型課練83、 84、 85、 86 頁所有題。數(shù)學(xué)書第91 頁試一試。第九單元一、知道解答植樹問題的一般方法，能解答類似題。1、一頭不種：樹的棵數(shù)=間隔數(shù)2、兩頭都種：樹的棵數(shù)=間隔數(shù)+13、兩頭都不種：樹的棵數(shù)=間隔數(shù)-1二、利用數(shù)線段的規(guī)律，解決類似數(shù)圖形問題。1、數(shù)線段：