原因類主觀題解題思路 - 副本

1、 材料二：最近幾年，中央財(cái)政用材料二：最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度。根據(jù)于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度。根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)16.7%。其中，教育支出增長(zhǎng)。其中，教育支出增長(zhǎng)27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17.7%，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)23.9%，住房保障支出增長(zhǎng)，住房保障支出增長(zhǎng)52.8% ，在，在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中，年的中央財(cái)政預(yù)算中，中

2、央財(cái)政支出增長(zhǎng)中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13.7&，其中，教育支出增長(zhǎng)，其中，教育支出增長(zhǎng)16.4%，醫(yī)療衛(wèi)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)生支出增長(zhǎng)16.4% ，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)21.9% ，住房保，住房保障支出增長(zhǎng)障支出增長(zhǎng)23.1%（2） 結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（12分）分） v 2015年山東卷，年山東卷，42（1）法律是治國(guó)之重器，良法是法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提，法律的權(quán)威在于法之必行。閱讀材料，回答善治之前提，法律的權(quán)威在于法之必行。閱

3、讀材料，回答問(wèn)題。問(wèn)題。v 2014年年1月至月至11月，全國(guó)人大常委會(huì)將食品安全法（修訂月，全國(guó)人大常委會(huì)將食品安全法（修訂草案）等草案）等8部法律草案向社會(huì)公眾公開(kāi)征求意見(jiàn)。這期間，部法律草案向社會(huì)公眾公開(kāi)征求意見(jiàn)。這期間，共有共有19512人次在網(wǎng)上提出人次在網(wǎng)上提出62315條意見(jiàn)，對(duì)草案的修改條意見(jiàn)，對(duì)草案的修改完善發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人大常委會(huì)決定，不論是法律完善發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人大常委會(huì)決定，不論是法律草案初審稿還是二審稿，都要向公眾廣泛征求意見(jiàn)，使公草案初審稿還是二審稿，都要向公眾廣泛征求意見(jiàn)，使公眾有更多機(jī)會(huì)發(fā)表看法。眾有更多機(jī)會(huì)發(fā)表看法。v （1）據(jù)材料一，結(jié)合政治生活

4、知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大常委）據(jù)材料一，結(jié)合政治生活知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣泛征求公眾意見(jiàn)的合理性。會(huì)廣泛征求公眾意見(jiàn)的合理性。原因型試題的呈現(xiàn)方式原因型試題的呈現(xiàn)方式v2015年天津文綜，年天津文綜，12（1）（1）結(jié)合材料，）結(jié)合材料，根據(jù)根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明為什么要知識(shí)，說(shuō)明為什么要“穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)保就業(yè)”。(12分分)v2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷2,38（2）結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)事實(shí)稅收優(yōu)惠的理濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)事實(shí)稅收優(yōu)惠的理由由v2015年山東卷，年山東卷，42（1）據(jù)材料結(jié)合政治生據(jù)材料結(jié)合政治生活知識(shí)說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣

5、泛征求意見(jiàn)的合理活知識(shí)說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣泛征求意見(jiàn)的合理性（性（10分）分） 2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷1，39（2）運(yùn)用認(rèn)識(shí)論相關(guān)知運(yùn)用認(rèn)識(shí)論相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料分析不同學(xué)者從識(shí)并結(jié)合材料分析不同學(xué)者從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中獲中獲得不同感受的原因得不同感受的原因經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析 參考答案：參考答案： （1) 以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；（3分）分） (2) 改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；（3分）分） (3)縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；（縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；（3分）分） (4)提高公共服務(wù)能力，保障基本

6、公提高公共服務(wù)能力，保障基本公 共服務(wù)。共服務(wù)。（3分）分）是什么是什么怎么怎么干干干什么干什么性質(zhì)性質(zhì)宗旨、原則宗旨、原則科學(xué)民主科學(xué)民主決策決策依法行政（依法行政（執(zhí)行執(zhí)行）提高行政管理水平提高行政管理水平 職能職能（管理和（管理和服務(wù)服務(wù)）自覺(jué)接受自覺(jué)接受監(jiān)督監(jiān)督樹(shù)立政府威信樹(shù)立政府威信為人民服為人民服務(wù)的政府務(wù)的政府國(guó)家性質(zhì)國(guó)家性質(zhì)決定決定體現(xiàn)、服務(wù)體現(xiàn)、服務(wù)v2010年北京卷，年北京卷，38（3）v材料一：搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，關(guān)系到國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力材料一：搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，關(guān)系到國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和民族的未來(lái)。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國(guó)搶占新一代信和民族的未來(lái)。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國(guó)搶占新一代信息技術(shù)前沿的

7、橋頭堡，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的息技術(shù)前沿的橋頭堡，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的新引擎。我國(guó)政府必須抓住這一歷史性機(jī)遇，及早新引擎。我國(guó)政府必須抓住這一歷史性機(jī)遇，及早謀劃，有所作為。謀劃，有所作為。v結(jié)合材料一，運(yùn)用結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活政治生活中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中政府為什么要有所作為。明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中政府為什么要有所作為。（4分）分）經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析探究原因類試題解題思路探究原因類試題解題思路原因型試題的呈現(xiàn)方式原因型試題的呈現(xiàn)方式v2015年天津文綜，年天津文綜，12（1）（1）結(jié)合材料，）結(jié)合材料，根據(jù)根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明為什么要知識(shí)

8、，說(shuō)明為什么要“穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)保就業(yè)”。(12分分)v2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷2,38（2）結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)事實(shí)稅收優(yōu)惠的理濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)事實(shí)稅收優(yōu)惠的理由由v2015年山東卷，年山東卷，42（1）據(jù)材料結(jié)合政治生據(jù)材料結(jié)合政治生活知識(shí)說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣泛征求意見(jiàn)的合理活知識(shí)說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣泛征求意見(jiàn)的合理性（性（10分）分） 2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷1，39（2）運(yùn)用認(rèn)識(shí)論相關(guān)知運(yùn)用認(rèn)識(shí)論相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料分析不同學(xué)者從識(shí)并結(jié)合材料分析不同學(xué)者從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中獲中獲得不同感受的原因得不同感受的原因v2010年北京卷，年北

9、京卷，38（3）材料一：搶占經(jīng)濟(jì)科材料一：搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，關(guān)系到國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和民族的未來(lái)。物聯(lián)技制高點(diǎn)，關(guān)系到國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和民族的未來(lái)。物聯(lián)網(wǎng)有望成為我國(guó)搶占新一代信息技術(shù)前沿的橋頭堡，網(wǎng)有望成為我國(guó)搶占新一代信息技術(shù)前沿的橋頭堡，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的新引擎。我國(guó)政府必須成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的新引擎。我國(guó)政府必須抓住這一歷史性機(jī)遇，及早謀劃，有所作為。抓住這一歷史性機(jī)遇，及早謀劃，有所作為。v（3）結(jié)合材料一，運(yùn)用）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活政治生活中的相關(guān)知中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中政府為什么要有所作識(shí)，說(shuō)明在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中政府為什么要有所作為。（為。（4分）分）經(jīng)典例題解析

10、經(jīng)典例題解析（1）發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)是政府的職責(zé)所在。）發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)是政府的職責(zé)所在。/政府具有組織社會(huì)主義文化政府具有組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能。（建設(shè)職能。（1分）分）（2）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。（國(guó)力的較量。（2分）分）（3）物聯(lián)網(wǎng)對(duì)于提高我國(guó)的綜合國(guó)力具有重要的戰(zhàn)略意義。（）物聯(lián)網(wǎng)對(duì)于提高我國(guó)的綜合國(guó)力具有重要的戰(zhàn)略意義。（1分）分）經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v 材料二：最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅材料二：最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度。根據(jù)度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增

11、長(zhǎng)幅度。根據(jù)2012年財(cái)政部年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，2011年中央財(cái)年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)16.7%。其中，教育支出增長(zhǎng)。其中，教育支出增長(zhǎng)27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17.7%，社會(huì)保障和就業(yè)支出，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)增長(zhǎng)23.9%，住房保障支出增長(zhǎng)，住房保障支出增長(zhǎng)52.8% ，在，在2012年的中央年的中央財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長(zhǎng)財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13.7&，其中，教育支出，其中，教育支出增長(zhǎng)增長(zhǎng)16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)16.4% ，社會(huì)保障和就，

12、社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)業(yè)支出增長(zhǎng)21.9% ，住房保障支出增長(zhǎng)，住房保障支出增長(zhǎng)23.1%（2）v 結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（12分）分） 經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析參考答案：參考答案： （1) 以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；（3分）分） (2) 改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；（3分）分） (3)縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；（縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；（3分）分） (4)提高公共服務(wù)能力

13、，保障基本公提高公共服務(wù)能力，保障基本公 共服務(wù)。共服務(wù)。（3分）分）參考答案：（參考答案：（1）以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民（）以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民（3分）分）變通答案：變通答案：/我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù)（我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù)（1分）分）/落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求增加民生支出（求增加民生支出（3分）分）參考答案參考答案（2）改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；（改善人民生活條件，提高人民生活質(zhì)量；（3分）分）變通答案：變通答案：參考答案及評(píng)分細(xì)則參考答案：（參考答案：（3）縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)）縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（定。（3分）分）變通答案

14、：縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安變通答案：縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安/穩(wěn)穩(wěn)定（定（3分）分）/政府行使政治職能，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)政府行使政治職能，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（定（2分）分）/維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（1分）政府行使分）政府行使政治職能的體現(xiàn)（政治職能的體現(xiàn)（1分）分）參考答案：（參考答案：（4）提高公共服務(wù)能力，保障基本公）提高公共服務(wù)能力，保障基本公共服務(wù)（共服務(wù)（3分）分）變通答案：政府行使公共管理職能變通答案：政府行使公共管理職能(社會(huì)建設(shè)職能），社會(huì)建設(shè)職能），體現(xiàn)在增加教育醫(yī)療社保等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體現(xiàn)在增加教育醫(yī)療社保等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（2分）分）/增加教育醫(yī)療等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)政府增加

15、教育醫(yī)療等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)政府行使公共管理職能行使公共管理職能(社會(huì)建設(shè)職能）（社會(huì)建設(shè)職能）（2分）分） 另外對(duì)于第另外對(duì)于第2-4個(gè)得分點(diǎn)，如果考生沒(méi)有按照個(gè)得分點(diǎn)，如果考生沒(méi)有按照上述邏輯思路答題，僅僅羅列了政府的職能，對(duì)上述邏輯思路答題，僅僅羅列了政府的職能，對(duì)幾大職能既沒(méi)有理論分析又沒(méi)有相應(yīng)的材料說(shuō)明幾大職能既沒(méi)有理論分析又沒(méi)有相應(yīng)的材料說(shuō)明建議給建議給4分。分。v總結(jié)：政府原因類試題思路總結(jié)：政府原因類試題思路v第一：主體（政府）行為依據(jù)第一：主體（政府）行為依據(jù)v思考角度：地位、性質(zhì)、宗旨、原則、職能、威思考角度：地位、性質(zhì)、宗旨、原則、職能、威信等信等v第二：客體被為的必要性第

16、二：客體被為的必要性v思考角度：聯(lián)系主體（政府）思考客體被重視的思考角度：聯(lián)系主體（政府）思考客體被重視的必要性、重要性、或危害性。必要性、重要性、或危害性。v第三：主體客體聯(lián)系找意義第三：主體客體聯(lián)系找意義v思考角度：由小到大，由直接到間接。思考角度：由小到大，由直接到間接。v 2015年山東卷，年山東卷，42（1）法律是治國(guó)之重器，良法是法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提，法律的權(quán)威在于法之必行。閱讀材料，回答善治之前提，法律的權(quán)威在于法之必行。閱讀材料，回答問(wèn)題。問(wèn)題。v 2014年年1月至月至11月，全國(guó)人大常委會(huì)將食品安全法（修訂月，全國(guó)人大常委會(huì)將食品安全法（修訂草案）等草案）等8

17、部法律草案向社會(huì)公眾公開(kāi)征求意見(jiàn)。這期間，部法律草案向社會(huì)公眾公開(kāi)征求意見(jiàn)。這期間，共有共有19512人次在網(wǎng)上提出人次在網(wǎng)上提出62315條意見(jiàn)，對(duì)草案的修改條意見(jiàn)，對(duì)草案的修改完善發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人大常委會(huì)決定，不論是法律完善發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人大常委會(huì)決定，不論是法律草案初審稿還是二審稿，都要向公眾廣泛征求意見(jiàn)，使公草案初審稿還是二審稿，都要向公眾廣泛征求意見(jiàn)，使公眾有更多機(jī)會(huì)發(fā)表看法。眾有更多機(jī)會(huì)發(fā)表看法。v （1）據(jù)材料一，結(jié)合政治生活知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大常委）據(jù)材料一，結(jié)合政治生活知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)廣泛征求公眾意見(jiàn)的合理性。會(huì)廣泛征求公眾意見(jiàn)的合理性。經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題

18、解析v（1）國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，全國(guó)人大常委）國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，全國(guó)人大常委會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)，代表人民行會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力；使國(guó)家權(quán)力；v（2）公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，依法通）公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，依法通過(guò)社情民意反映制度等渠道參與民主決策；過(guò)社情民意反映制度等渠道參與民主決策；v（3）廣泛征求公眾意見(jiàn)有助于全國(guó)人大常委會(huì)）廣泛征求公眾意見(jiàn)有助于全國(guó)人大常委會(huì)科學(xué)決策和民主決策（或科學(xué)立法、民主立法）；科學(xué)決策和民主決策（或科學(xué)立法、民主立法）；有利于增強(qiáng)公民社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)依法治國(guó)。有利于增強(qiáng)公民社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)依法治國(guó)

19、。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）分）經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v2015年天津文綜，年天津文綜，12（1）經(jīng)濟(jì)下行與新增勞經(jīng)濟(jì)下行與新增勞動(dòng)力就業(yè)壓力是當(dāng)前宏現(xiàn)經(jīng)濟(jì)面臨的突出問(wèn)題動(dòng)力就業(yè)壓力是當(dāng)前宏現(xiàn)經(jīng)濟(jì)面臨的突出問(wèn)題2010年年至至2014年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率分別是：年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率分別是：103，92，78，77和和74；中國(guó)勞動(dòng)保障發(fā)展報(bào)告；中國(guó)勞動(dòng)保障發(fā)展報(bào)告(2014)顯示，顯示，2013年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口92億，之后億，之后幾年每年新增勞動(dòng)力數(shù)量將維持在幾年每年新增勞動(dòng)力數(shù)量將維持在1600萬(wàn)人左右的水平。萬(wàn)人左

20、右的水平。李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中指出，李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中指出，“我國(guó)是世界我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)上最大的發(fā)展中國(guó)家，仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展是硬道理，階段，發(fā)展是硬道理，“要穩(wěn)住速度，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，要穩(wěn)住速度，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，確保居民就業(yè)確保居民就業(yè)”v（1）結(jié)合材料，根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明）結(jié)合材料，根據(jù)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明為什么要為什么要“穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)”。(12分分)經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v解決社會(huì)助于初級(jí)階段的主要矛盾，要大力發(fā)解決社會(huì)助于初級(jí)階段的主要矛盾，要大力發(fā)展生產(chǎn)力；面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

21、下行壓力，必須保持一展生產(chǎn)力；面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行壓力，必須保持一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。v就業(yè)是民生之本；在就業(yè)壓力大的形勢(shì)下，保就業(yè)是民生之本；在就業(yè)壓力大的形勢(shì)下，保就業(yè)就是保民生。就業(yè)就是保民生。v保證一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度是確保居民就業(yè)的基保證一定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度是確保居民就業(yè)的基礎(chǔ)；保就業(yè)有利于增加居民收入，從而擴(kuò)大消費(fèi)，礎(chǔ)；保就業(yè)有利于增加居民收入，從而擴(kuò)大消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。v“穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)、保就業(yè)”是政府宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)，是政府宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)，有利于調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式。有利于調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式。經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷2,38（2）

22、材料二）材料二 2014年年10月國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意月國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)提出要見(jiàn)提出要“認(rèn)真落實(shí)已經(jīng)出臺(tái)的支持小型微型認(rèn)真落實(shí)已經(jīng)出臺(tái)的支持小型微型企業(yè)稅收優(yōu)惠政策企業(yè)稅收優(yōu)惠政策”，2015年年3月，國(guó)家稅務(wù)總月，國(guó)家稅務(wù)總局出臺(tái)十大措施確保小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)。局出臺(tái)十大措施確保小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)。數(shù)據(jù)顯示，數(shù)據(jù)顯示，2015年一季度，全國(guó)享受企業(yè)所得稅年一季度，全國(guó)享受企業(yè)所得稅減半征收的小微企業(yè)有減半征收的小微企業(yè)有216萬(wàn)戶，受惠面在萬(wàn)戶，受惠面在90%以上，減稅以上，減稅51億元；享受暫免征收增值稅和營(yíng)業(yè)億元；享受暫免征收增值稅和

23、營(yíng)業(yè)稅政策的小微企業(yè)和個(gè)體工商戶共有稅政策的小微企業(yè)和個(gè)體工商戶共有2700萬(wàn)戶，萬(wàn)戶，減稅減稅189億元。億元。v結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)實(shí)施稅收優(yōu)惠的理由。（實(shí)施稅收優(yōu)惠的理由。（14分）分）v 經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v答案答案v （1）小微企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位。其）小微企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位。其健康發(fā)展能吸納大量就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（；健康發(fā)展能吸納大量就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（；4分）分）v（2）小微企業(yè)發(fā)展面臨稅負(fù)較重，融資難、融）小微企業(yè)發(fā)展面臨稅負(fù)較重，融資難、融資貴等困難；（資貴等困難；（4分）分）v（3）稅收

24、優(yōu)惠可降低小微企業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于其）稅收優(yōu)惠可降低小微企業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于其生存與發(fā)展；（生存與發(fā)展；（3分）分）v（4）引導(dǎo)和鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。（）引導(dǎo)和鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。（3分）分）v 經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v2015年課標(biāo)卷年課標(biāo)卷1，39（2）材料：記錄片材料：記錄片記記住鄉(xiāng)愁住鄉(xiāng)愁于于2015年元旦在央視首播。年元旦在央視首播。記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁的的的播出引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其的播出引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博立體的教科書，現(xiàn)成的博物館物館”，歷史學(xué)者認(rèn)為，歷史學(xué)者認(rèn)為記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁呈現(xiàn)了一副呈現(xiàn)了一副

25、生動(dòng)的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石活化石”，社會(huì)學(xué)者強(qiáng)調(diào)吸，社會(huì)學(xué)者強(qiáng)調(diào)吸取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的智慧和經(jīng)驗(yàn)取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的智慧和經(jīng)驗(yàn).v運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同學(xué)運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同學(xué)者從者從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中獲得不同感受的原因。中獲得不同感受的原因。經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析v 認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。認(rèn)識(shí)受主體狀況、客體狀況以及認(rèn)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。認(rèn)識(shí)受主體狀況、客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約。識(shí)條件的制約。v 不同學(xué)者在知識(shí)背景、興趣愛(ài)好、思維方式、價(jià)值

26、觀念等方面存在不同學(xué)者在知識(shí)背景、興趣愛(ài)好、思維方式、價(jià)值觀念等方面存在差異，紀(jì)錄片涉及傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境、人文景觀、村規(guī)民約、民風(fēng)差異，紀(jì)錄片涉及傳統(tǒng)村落的自然環(huán)境、人文景觀、村規(guī)民約、民風(fēng)民俗、社會(huì)管理等多方面的內(nèi)容，導(dǎo)致不同學(xué)者感受的差異性。民俗、社會(huì)管理等多方面的內(nèi)容，導(dǎo)致不同學(xué)者感受的差異性。v 【解析】本題要求運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同學(xué)者【解析】本題要求運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同學(xué)者從從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中獲得不同感受的原因。根據(jù)本題設(shè)問(wèn)可知，本題的中獲得不同感受的原因。根據(jù)本題設(shè)問(wèn)可知，本題的知識(shí)范圍是認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)，切入點(diǎn)是不同學(xué)者從知識(shí)范圍是認(rèn)識(shí)

27、論的相關(guān)知識(shí)，切入點(diǎn)是不同學(xué)者從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中中獲得不同感受，即不同的人獲得不同的認(rèn)識(shí)，題型屬于原因類主觀題。獲得不同感受，即不同的人獲得不同的認(rèn)識(shí)，題型屬于原因類主觀題。具體解答本題可運(yùn)用認(rèn)識(shí)論中認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映、認(rèn)識(shí)受具體解答本題可運(yùn)用認(rèn)識(shí)論中認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映、認(rèn)識(shí)受主體狀況、客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約等角度并結(jié)合材料來(lái)分析說(shuō)主體狀況、客體狀況以及認(rèn)識(shí)條件的制約等角度并結(jié)合材料來(lái)分析說(shuō)明不同學(xué)者從明不同學(xué)者從記住鄉(xiāng)愁記住鄉(xiāng)愁中獲得不同感受的原因即可。中獲得不同感受的原因即可。經(jīng)典例題解析經(jīng)典例題解析答：答：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，