《我們的民族小學(xué)》課件

1、景 頗 族p德德 昂昂 族族n傣傣 族族阿阿 昌昌 族族chng我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)壩壩 傣傣 昌昌 昂昂 跤跤b di chng ng jio我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)坪坪 壩壩 戴戴 招招 蝴蝴蝶蝶 孔孔 雀雀 舞舞 銅銅 粗粗 尾尾 請(qǐng)同學(xué)們好好朗讀第一自然段請(qǐng)同學(xué)們好好朗讀第一自然段, 看看看你讀懂了什么看你讀懂了什么?好像看到了什么情景？好像看到了什么情景？ 我看到了路邊的絨球花和太陽(yáng)花開(kāi)我看到了路邊的絨球花和太陽(yáng)花開(kāi)得很美麗；看到了不同民族的小學(xué)生從得很美麗；看到了不同民族的小學(xué)生從四面八方趕來(lái)上課；看到了他們鮮艷的四面八方趕來(lái)上課；看到了他們鮮艷的民族服裝；還看到了他們向小鳥(niǎo)打招呼，民族服裝；還看到了

2、他們向小鳥(niǎo)打招呼，向老師問(wèn)好，向紅旗敬禮。向老師問(wèn)好，向紅旗敬禮。絢麗多彩 近義詞 五彩繽紛絢麗多彩的（絢麗多彩的（燈光燈光） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（花朵花朵） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（圖畫(huà)圖畫(huà)） 絢麗多彩的（絢麗多彩的（廣告廣告） 例句：煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的例句：煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，櫥窗，絢麗多彩的廣告絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。的大街裝扮成了比白天更美的不夜城。北京亮起來(lái)北京亮起來(lái)了了1.早晨，從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。早晨，從各處走來(lái)了許多小學(xué)生。2.早晨，早晨，從從山坡上，

3、山坡上，從從坪壩里，坪壩里，從從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。上，走來(lái)了許多小學(xué)生。大家大家穿戴穿戴不同、語(yǔ)言不同，不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。穿戴穿戴:指穿的衣服，戴的帽子指穿的衣服，戴的帽子,戴的首飾等等。戴的首飾等等。同學(xué)們向在校園里的小鳥(niǎo)同學(xué)們向在校園里的小鳥(niǎo)打招呼打招呼，向敬愛(ài)的老師向敬愛(ài)的老師問(wèn)好問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗國(guó)旗敬禮敬禮。樹(shù)枝真的不搖了嗎？鳥(niǎo)兒樹(shù)枝真的不搖了嗎？鳥(niǎo)兒真的不叫了嗎？真的不叫了嗎？被同學(xué)們好聽(tīng)的讀書(shū)聲吸引住了。反襯寫(xiě)作手法你能用自己的話說(shuō)你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的說(shuō)這是一個(gè)怎樣的小學(xué)嗎？小學(xué)嗎？綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活生活,課余生活又是怎么安排的課余生活又是怎么安排的呢呢?讓我們開(kāi)展一次活動(dòng)讓我們開(kāi)展一次活動(dòng),把自己把自己的課余生活記錄的課余生活記錄(l)下來(lái)下來(lái).可以用可以用文字?jǐn)⑹鑫淖謹(jǐn)⑹?sh),可以填表格可以填表格,可以可以畫(huà)圖畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)注意邊記錄邊整理資注意邊記錄邊整理資料料,準(zhǔn)備和同學(xué)交流準(zhǔn)備和同學(xué)交流.重慶網(wǎng)站建設(shè) http:/ 濬鶓鑨作業(yè)：作業(yè)： 一一、寫(xiě)近義詞、寫(xiě)