蘇教版小學科學四年級上冊空氣性質(zhì)

1、不許動桌面上任何東西不許動桌面上任何東西奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要無孔不入變化多，動物植物都需要用力吹瓶子里用力吹瓶子里的氣球，氣球的氣球，氣球能吹大么？能吹大么？（提示：吹氣球時，手不提示：吹氣球時，手不要用力捏塑料瓶。）要用力捏塑料瓶。）為什么會這樣為什么會這樣呢？呢？實驗一實驗一用力吹瓶子里用力吹瓶子里的氣球，氣球的氣球，氣球不會吹大。說不會吹大。說明空氣占據(jù)著明空氣占據(jù)著瓶里的空間瓶里的空間小朋友們，動動腦筋，小朋友們，動動腦筋，想想辦法，怎樣才能想想辦法，怎樣才能把瓶里的氣球吹大呢？把瓶里的氣球吹大呢？松開套在瓶口松

2、開套在瓶口的氣球或者將的氣球或者將瓶底扎個孔，瓶底扎個孔，瓶內(nèi)的氣體被瓶內(nèi)的氣體被氣球從縫隙或氣球從縫隙或小孔中擠出來小孔中擠出來，氣球就能吹，氣球就能吹大了。大了。結(jié)論：結(jié)論： 空氣空氣占據(jù)空間。占據(jù)空間。 提示：提示：1 1、紙團應緊塞在杯底，、紙團應緊塞在杯底，以免杯口朝下時落下；以免杯口朝下時落下；杯子壓入水中時要慢杯子壓入水中時要慢并保持豎直，要壓到并保持豎直，要壓到水槽里的水面淹沒杯水槽里的水面淹沒杯底為止；提起杯子時底為止；提起杯子時動作也要慢，并要把動作也要慢，并要把杯子外壁和杯口的水杯子外壁和杯口的水擦干，然后再取出紙擦干，然后再取出紙團。團。實驗中，要盡量避免實驗中，要盡量

3、避免水槽里的水溢出來。水槽里的水溢出來。實驗二實驗二 總結(jié)：空氣占據(jù)空間?？偨Y(jié)：空氣占據(jù)空間。 在我們周圍有很多的空間，都在我們周圍有很多的空間，都有空氣占據(jù)著?？諝庖蚕衿渌锌諝庹紦?jù)著。空氣也像其他物體一樣要占據(jù)空間。物體一樣要占據(jù)空間。思考：我們可以把餅干、磚頭等松軟的物我們可以把餅干、磚頭等松軟的物體放入水中，會看到水中有氣泡冒體放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，占據(jù)餅干、磚頭、濕了。這說明，占據(jù)餅干、磚頭、羽絨被內(nèi)的空間里的空氣被水擠出羽絨被內(nèi)的空間里的空氣被水擠出來了。同時證明它們里面有空氣。來了。同時證明它們里面有

4、空氣。 我們會看到被我們會看到被刺破的氣球慢刺破的氣球慢慢變小，木棍慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。發(fā)生了傾斜。實驗證明空氣實驗證明空氣是有質(zhì)量的。是有質(zhì)量的。實驗三實驗三實驗四實驗四 有風吹的感覺有風吹的感覺 證明空氣會流證明空氣會流動。動。實驗五實驗五 用手壓用手壓“氣墊氣墊”會感覺吃力。再用會感覺吃力。再用力壓一壓，覺得密力壓一壓，覺得密閉在塑料袋里的空閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手氣被壓縮。松開手后，塑料袋恢復原后，塑料袋恢復原來的樣子。來的樣子。 這種現(xiàn)象說明：空這種現(xiàn)象說明：空氣可以被壓縮；壓氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈性?？s空氣有彈性。 1、手壓塑料袋感知、手壓塑料袋感知到空氣的存在到空

5、氣的存在2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間的空間3、在密閉的空間里、在密閉的空間里空氣可以被壓縮空氣可以被壓縮4、壓縮空氣有彈性、壓縮空氣有彈性：空氣的性質(zhì)：空氣的性質(zhì)1. 1.空氣要占據(jù)空間；空氣要占據(jù)空間；2. 2.空氣具有流動性；空氣具有流動性；3. 3.空氣有質(zhì)量；空氣有質(zhì)量；4. 4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性?？諝饽鼙粔嚎s、壓縮空氣有彈性。比較空氣和水的異同點，比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：歸納空氣的性質(zhì)：1.通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？2.說一說，水和空氣相比，有什么相同和不同？說一說，水和空氣相比，有什么相同和不同？都能被

6、裝在容器里空氣的性質(zhì)空氣的性質(zhì)比較空氣和水的異同點，比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：歸納空氣的性質(zhì)：1.通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？通過自己的認識，說說水有哪些性質(zhì)？2.結(jié)合教材結(jié)合教材P4插圖，說說他們有什么相同與不同？插圖，說說他們有什么相同與不同？相同點相同點不同點不同點水水無色、無氣味、無味道無色、無氣味、無味道難以被壓縮難以被壓縮空空氣氣無一定形狀、都是透明的無一定形狀、都是透明的易被壓縮易被壓縮都具有流動性都具有流動性空氣比水輕空氣比水輕都要占據(jù)空間都要占據(jù)空間空氣是什么樣的？透明透明無色無色無味無味會流動會流動易壓縮易壓縮能占據(jù)空間能占據(jù)空間重量較輕重量較輕空氣在我們

7、的日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？ 提示：要讓紙團射得遠，濕紙團就要把“槍筒”密封好，不能漏氣，而且兩端的濕紙團相隔的距離要遠，這樣空氣占據(jù)“槍膛”的空間大，被壓縮的程度大，產(chǎn)生的彈力就越大，“子彈”就射得遠。壓縮空氣的其它應用壓縮空氣的其它應用 空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機做機空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機做機械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。與其它能源比，它具有下列明顯的特源。與其它能源比，它具有下列明顯的特點：清晰透明，輸送方便，沒有特殊的有點：清晰透明，輸送方便，沒有

8、特殊的有害性能，沒有起火危險，不怕超負荷，能害性能，沒有起火危險，不怕超負荷，能在許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到在許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到處都有，取之不盡。處都有，取之不盡。 空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強增大。當外力空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強增大。當外力撤消時，空氣在內(nèi)部壓強的作用下，又會恢復到撤消時，空氣在內(nèi)部壓強的作用下，又會恢復到原來的體積。如果在容器中有一個可以活動的物原來的體積。如果在容器中有一個可以活動的

9、物體，當空氣恢復原來的體積時，該物體將被容器體，當空氣恢復原來的體積時，該物體將被容器內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。這一原理被廣泛應內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。這一原理被廣泛應用在生產(chǎn)、生活中。用在生產(chǎn)、生活中。例如：皮球里打入壓縮空氣例如：皮球里打入壓縮空氣，氣越足，球越硬；輪胎里打入壓縮空氣，輪胎，氣越足，球越硬；輪胎里打入壓縮空氣，輪胎就能承受一定的重量。在大型汽車上，用壓縮空就能承受一定的重量。在大型汽車上，用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車；水壓機利用壓縮空氣對水加氣開關(guān)車門和剎車；水壓機利用壓縮空氣對水加壓，在工廠里，壓縮空氣用來開動氣錘打鐵；在壓，在工廠里，壓縮空氣用來開動氣錘打鐵；在煤礦里，它

10、能開動風鎬鉆眼。還用于管道輸送液煤礦里，它能開動風鎬鉆眼。還用于管道輸送液體和粒狀物體。體和粒狀物體。 壓縮空氣的其它應用壓縮空氣的其它應用壓縮空氣的其它應用壓縮空氣的其它應用 壓縮空氣一般是作為一種動力源，應用很廣。壓縮空氣一般是作為一種動力源，應用很廣。 驅(qū)動氣缸，產(chǎn)生直線運動；驅(qū)動氣動馬達，產(chǎn)驅(qū)動氣缸，產(chǎn)生直線運動；驅(qū)動氣動馬達，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)運動；驅(qū)動射流元件，進行運算和控制。生旋轉(zhuǎn)運動；驅(qū)動射流元件，進行運算和控制。 利用其攜帶某些物質(zhì)，完成工作。例如噴砂清理；利用其攜帶某些物質(zhì)，完成工作。例如噴砂清理；噴藥；噴水清洗；噴漆。噴藥；噴水清洗；噴漆。 利用其可壓縮特性，起緩沖，彈簧作用。氣體

11、利用其可壓縮特性，起緩沖，彈簧作用。氣體彈簧；緩沖墊等。彈簧；緩沖墊等。 以及以上的派生應用。比如氣缸可以派生氣囊，以及以上的派生應用。比如氣缸可以派生氣囊，空氣墊等。空氣墊等。 氣墊船：氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面利用高壓空氣在船底和水面(或地面或地面)間形成間形成氣墊氣墊,使船體墊起離開水面使船體墊起離開水面 。氣墊船又叫。氣墊船又叫“騰空船騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注?，F(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。 美美軍軍LCAC大大型型氣氣墊墊登登陸陸艇艇英英國國氣氣墊墊船船 作業(yè)設(shè)計一、填空1、空氣就