第七課我喜愛的書

1、第七課 我喜愛的書 （第 1 課時）學習目標： 1、對書籍封面設計重要性的認識2、封面設計的基本內容和表現(xiàn)形式3、封面設計布局的基本組織方法4、設計一個封面（以文字要素為主）學習重點與難點： 重點：了解書籍裝幀設計的基本內容和基本表現(xiàn)形式能設計書籍封面 難點：對稱與均衡的布局方法的理解及應用 教法選擇：講解、討論交流 制作 課型：綜合課課前準備：教材、相關圖片、繪畫工具學習過程：一、導入新課1、你去書店買書、圖書館借書時，首先注意書的什么？為什么？2、出示幾冊書籍（古籍書、兒童讀物、雜志、畫集）并在實物投影上展示。 提問：這些書的封面各有什么特點？你喜歡哪本書？為什么？由此引出： 一本書不僅僅

2、有好看的內容， 還要有好看的封面設計， 這樣才能給讀 者有較深的印象，那么怎樣設計一本好的封面呢？這就是今天我們要學習的內 容。出示課題我喜愛的書封面設計二、展示學習目標1、對書籍封面設計重要性的認識2、封面設計的基本內容和表現(xiàn)形式3、封面設計布局的基本組織方法4、設計一個封面（以文字要素為主）三、新授書籍是人類文明的承載者， 是人類文明進步的階梯。 當你拿到一本書籍時， 第一 引起你注意的是什么呢？（書籍的整體設計）討論：（學生討論回答） 書籍的整體設計對書籍有哪些作用？ 師總結：1、對書籍封面設計重要性的認識 書籍裝幀設計，既能體現(xiàn)書的類別、性質與內容，又能起到保護、裝飾書籍的的 作用，還

3、能增強書的感染力，加深讀者印象，給予人們審美的享受，從而達到吸 引讀者的目的。書籍的整體設計包括三部分：封面、書脊、封底 這節(jié)課我們主要來了解封面的設計2、封面設計的基本內容和表現(xiàn)形式 封面又稱書皮或封皮，既起到美化作用，又起到保護作用。 封面要求必須的內容：書名、作者名、出版社名 封面設計的三要素：圖形、文字、色彩封面設計的表現(xiàn)形式很多， 通常用文字、 繪畫、攝影和圖案等作為元素進行設計 （同學們從你們現(xiàn)在的書籍中找出以上相對應的封面設計）教師展示范畫:大魔法師JONATHAN STRANGE firMr 曹4««普（以文字要素為主）3、封面設計布局的基本組織方法 對稱式

4、：給人以穩(wěn)定、莊重的感覺。 均衡式：穩(wěn)定又活潑欣賞：廢墟之花（封面設計）現(xiàn)代 柴鑒云 南京傳統(tǒng)手工藝術（封面設計）現(xiàn)代練一練：制作簡單的對稱式布局的封面設計（以繪畫要素為主）（對稱式的布局）張金鳳（均衡式的布局）4、設計一個封面（以文字要素為主）以文字要素為主的封面，主要是設計好書名。書名是封面設計的重點，封面的其 他要素都要圍繞書名來設計。漢字的基本字體：黑體、宋體、楷體等 圖片展示:方正:畝楷中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化除了基本字體外，我們還可以創(chuàng)造一些字體。創(chuàng)意字體是在基本字體的基礎上，根據需要重新構思設計的字體字體變化的原則：從內容出發(fā)，易于辨認，統(tǒng)一完整”八J 1 L亠 練一練：學習活動一：選擇喜愛的課外讀物， 根據內容特點， 以書名為中心， 用文字為主的表現(xiàn)形 式為其設計一個封面。四、 作業(yè)與課堂評價1、字體是否統(tǒng)一2、是否以文字為主要表現(xiàn)形式3、圖片與主題相統(tǒng)一4、封面構圖、表意是否新穎五、板書設計第七課 我喜愛的書1、書籍封面設計重要性2、封面設計的基本內容和