小學二年級語文期末試卷

1、WORD期末檢測卷(A卷)一、基礎(chǔ)訓練營。(56分)1看拼音，寫詞語。(8分)xún zho gn jn wn nun fn ftuán yuán jng líng yuàn yì bng zhù2在加點字正確的讀音下面畫上“”。(12分)目的(dìde)漂亮(pio piào) 炸醬(zhá zhà)好的(dì de) 漂流(pio piào) 炸開(zhá zhà)燈泡(po pào) 磨坊(fng fáng) 銀行(h&

2、#225;ng xíng)泡茶(po pào) 街坊(fng fáng) 行走(háng xíng3補充詞語。(16分)碧()()洗()()無云筋疲()() ()()補牢一望()() ()()鶯飛()()拂面 絢麗()()4仿寫。(8分)蔥蔥綠綠(AABB式)_ _甜津津(ABB式) _ _傷心欲絕(形容悲傷) _ _眉開眼笑(形容高興) _ _5我會用“”劃掉括號里不合適的詞。(3分)(1)我的(愿望期望)是長大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。(2)在雄壯的國歌聲中，五星紅旗(徐徐漸漸)升起。(3)伴隨著(美好優(yōu)美)的樂曲，小演員們舞動起來。6我能判斷

3、。(5分)(1)一年有二十四個節(jié)氣。()(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關(guān)。()(3)按照時間的先后順序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)。()(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()(5)“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。()7按要求完成句子練習。(4分)(1)春天來了，柳樹發(fā)芽了。(擴句)_(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點詞語仿寫句子)_二、綜合展示廳。(4分)8本學期同學們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課外的童話故事書，最喜歡哪個故事，并寫寫理由。_三、課本直通車。(17分)9根據(jù)課本容填空。(10分)(1)野火燒不盡，_。(

4、2)予人玫瑰，_余_。(3)與其_，不如_送炭。(4)秋處露秋寒霜降，_小大寒。(5)若_，若飲食，_，勿生戚。(6)_ _一粒粟，_萬顆子。10通過本學期的學習，我們認識了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如_的、_的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、_、_等。我們還了解了不少中國美食，如：_、_、_等。(7分)四、閱讀檢閱臺。(8分)雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。11文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。(3分)12

5、文中最后一句話把落花比作地毯，說明_；把青蛙當成人來寫，寫出了青蛙的_。(2分)13你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？(3分)_五、習作百花園。(15分)14圖上都有誰？準備干什么？他們的心情怎樣？會說些什么？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。部編語文二年級下冊期中測試卷（B卷）一、基礎(chǔ)達標。(44分)1我會拼寫。(8分)jìng ài bì l yào wù shén zhu cái chn s shu ci sè sho ko 2我會在正確的讀音下面畫“_”。(9分)團結(jié)(ji

6、jié)遮掩(yn yn)絢爛(xuànxùn)飼養(yǎng)(sì s) 絲絳(tiáo to) 水波(b p)隨便(biàn pián) 漂亮(piopiào) 蔥郁(yù yu) 3選字填空。(8分)銷消()失()滅()售花()留流()戀 ()水 ()學 ()汗4在括號里填上加點詞的反義詞。(4分)(1)謙虛使人進步，()使人落后。(2)遵守紀律要表揚，違反紀律要()。(3)困難像彈簧，你弱它就()。(4)失敗乃()之母。5用合適的詞語填空。(6分)（）的樹苗（）的露珠一（）小河一（）風景（）春天（）秋千6給

7、加點詞語選擇正確的解釋。(3分)特別與眾不同，不普通；格外，很；尤其。(1)他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游。()(2)在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣最特別。()(3)這個節(jié)目特別精彩。()7補充句子。(3分)(1)一棵綠油油的小柏樹就像_一樣筆直地站在那里。(2)蔥蔥綠綠的田野就像_。(3)村口的楓樹好像_。8按要求完成句子練習。(3分)(1)呼喚著 粗重的 雷公公 用 筍芽兒 嗓音(連詞成句，并加標點)_(2)當一只小蟲子好不好？當一只小蟲子一點兒都不好。(照樣子寫句子)_(3)小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來。(照樣子仿寫句子)花兒開了。_二、教材回顧。(11分)1“兒童散學歸來早，_。”

8、這首詩的作者是_朝詩人_。這首詩描寫的是_。我是從這句詩中_、_這些詞看出來的。2予人玫瑰，_。平時肯幫人，_。3我們祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如(至少寫五個)，我最喜歡_，因為_。三、主題探究。(4分)1用一用，把學過的詞語運用起來。(至少寫三個)(3分)同學們，你們一定游玩過不少地方，看到那么多好看的風景，你會想到哪些詞語？請寫下來。_2選一選，在正確的答案下面畫橫線。(1分)春天到了，花兒們召開選美大會。好多花都來了，誰進不了門呢？菊花桃花迎春花杏花梨花四、閱讀拓展。(16分)(一)課閱讀。(6分)這一天，碧空如洗，萬里無云。在天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的爺爺格外引人注目。只見他手握鐵

9、鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。1選段共_句話。說明這一天天氣情況的是第_句。(2分)2選段中“格外”一詞可以換為_。(2分)3用“_”畫出具體描寫爺爺植樹的句子。(2分)(二)課外閱讀。(10分)最香的一頓飯綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流小老鼠貝貝駕著直升機在天上飛啊飛。貝貝覺得肚子有點兒餓，就操縱著直升機往下降?！熬让剑　钡孛?zhèn)鱽砗艟嚷暎灰娨恢晃浵佌谒堇锲疵鼟暝?。貝貝急忙把直升機開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方?？墒?，直升機上沒有繩子，螞蟻上不來。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻抓住尾巴，爬上了直升機。小螞蟻對貝貝說：“

10、喲，你的繩子真像老鼠尾巴?！薄爸鄙龣C上的繩子都這樣?！必愗愡呎f邊往褲子里塞尾巴。貝貝把小螞蟻送回了家。不一會兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來，這真是他有生以來吃得最香的一頓飯。貝貝對螞蟻們說：“好香的飯呀！太你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我?！闭f完，他駕駛直升機飛走了。1這篇文章有()個自然段，第五自然段有()句話。(2分)2填上恰當?shù)脑~語。(2分)()的飯()的田野()的山丘 ()的河流3仿照文中畫線句子寫一寫。(2分)貝貝在天上還看到了_4小老鼠把_當作繩子救起了小螞蟻。(1分)5為什么這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯？(3分)_五、寫話展示。(25分)

11、仔細觀察四幅圖，圖上畫的是誰？發(fā)生了什么事？最后怎么樣？ 期末檢測卷(B卷)一、基礎(chǔ)達標。(49分)1用“”劃去加點字錯誤的讀音。(9分)研究(jiuji)畢竟(jìngjì)咨詢(zzh)簸箕(jqí) 香脆(cuìchuì) 既然(jìjí)船艙(cngchng) 蔗糖(zhàzhè) 晶瑩(yínyíng)2讀拼音，寫詞語，并選擇一個詞語寫一句話。(10分)wn nun róng yì yóu xìjn pí lì j&

12、#236;n rè noyuàn yì b chng wáng yáng b láo造句：_3詞語巧搭配。(9分)( )的小草 ()地問 一()大風()的樹蔭 ()地哭 一()火球()的春風 ()地蹦跳 一()彩虹4選字組詞。(4分)迷謎密蜜()路()語茂()花()評坪蘋萍()果 草() ()論 浮()5按要求給下列詞語分類。(6分)春分北極星太陽端午大樹元宵立秋積雪芒種春節(jié)中秋大雪(1)傳統(tǒng)節(jié)日：_(2)節(jié)氣：_(3)天然的指南針：_6按要求寫句子。(6分)(1)雷公公敲響了藏了好久的大鼓。改為“把”字句：_改為“被”字句：_(2)

13、月亮姑娘像一只圓盤。(用帶點的詞寫句子)飄落的樹葉_(3)雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)_(4)郊外美麗春天的異常景色(連詞成句并加上標點)_(5)巖石書用處不大嗎？(換種說法，意思不變)_7理順錯亂的句子，排出序號。(5分)( )再找到字典部首目錄(lù)那一頁，從三畫中找到“氵”，看看后邊的頁碼(m)。( )老師讓我們用部首查字法查“濘”字。( )然后數(shù)一數(shù)除去部首還有五畫。( )我先確定“濘”字的部首是“氵”，共三畫。( )我翻到檢字表中有“氵”的那一頁，從五畫中找到“濘”，根據(jù)后面的頁碼就可以查到“濘”字了。二、教材回顧。(12分)1根據(jù)所學容判斷下列說法是否正

14、確。對的打“”，錯的打“×”。(1)詠柳和村居寫的都是春季的景色。( )(2)一年是十二個月，有二十個節(jié)氣。 ( )(3)遇到問題要多聽取別人的意見，不需要自己的判斷。 ( )(4)只有靠勤勞的雙手，才能創(chuàng)造美好的生活。 ( )2.要是你在野外迷了路，可千萬別慌。大自然有很多天然的指南針：_(寫三個)需要你_，_。3春天的景色真美?。∥衣牭搅恕皟蓚€黃鸝_，_”的動聽旋律，我看到了“碧玉妝成_，_”的婀娜多姿，我想到了“野火燒不盡，_”的勃勃生機，讓我們走進春天，尋找更多的美麗畫面吧。三、主題探究。(3分)該怎么辦放學了，天的媽媽遲遲沒有來接他，這時走過來一位陌生的叔叔。根據(jù)情境，把下

15、面的對話補充完整。叔叔：小朋友，你好！天：_叔叔：我是你媽媽的同事，你媽媽臨時有事，讓我來接你回家。天：_叔叔：不認識我沒關(guān)系，我保證把你送到媽媽那里。天：_叔叔：那我還是讓你媽媽自己來接你吧！四、閱讀拓展。(16分)(一)課閱讀。(5分)從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母1本段共有()句話。(1分)2喜鵲阿姨教喜鵲弟弟_、_、_，喜鵲阿姨還會教喜鵲弟弟_。(2分)3試著用“一會兒一會兒一會兒”寫個句子。(2分)_(二)課外閱讀。(11分)小猴

16、比本領(lǐng)動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)?，大聲說道：“瞧瞧 ，瞧瞧，認識這東西吧！知道我的(本領(lǐng)功夫)有多大了吧！”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿?！熬途团肋@玩意兒？”小猴犯了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌?！”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏綁)在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?；ā！毙“淄没卮鸬馈Ｐ『锛t著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢驕傲了?！?這篇短文共有()段，第五段是()說的話。(2分)2短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一個四字詞