2021新青島版6制四年級科學(xué)下冊教案全冊

1、1 .運動與力教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .能夠舉例說明給物體施加力，可以改變物體運動的快慢，也可以使物體啟動或停止。2 .知道運動的物體具有能量。科學(xué)探究目標(biāo)：1.在教師引導(dǎo)下，能夠依據(jù)證據(jù)運用推理的方法得出運動的物體具有能量的結(jié)論。情感態(tài)度價值觀：1.樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.了解運動與力的知識在日常生活中的應(yīng)用?！局仉y點】能夠舉例說明給物體施加力，可以改變物體運動的快慢，也可以使物體啟動或停止。2.小球的運動教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .能夠列舉并描述生活中常見物體的直線運動、曲線運動等運動方式?？茖W(xué)探究目標(biāo)：

2、1.在教師引導(dǎo)下，能夠用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號等方式記錄整理小球運動路線的信息，陳述證據(jù)和結(jié)果。情感態(tài)度價值觀：1.能分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作的探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.了解生活中物體的運動方式可以按照運動路線分為直線運動和曲線運動?！局仉y點】能夠列舉并描述生活中常見物體的直線運動、曲線運動等運動方式。3.運動的形式教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .能夠通過比較不同的運動，舉例說明各種運動的形式和特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1.在教師指導(dǎo)下，能夠運用感官觀察并描述物體運動形式和特征。情感態(tài)度價值觀：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對物體不同運動形式和特征的探究興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與

3、環(huán)境目標(biāo)1.了解生活中物體各種運動的形式和特征?！局仉y點】能夠通過比較不同的運動，舉例說明各種運動的形式和特征。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：小木塊、鋼尺、風(fēng)車教師準(zhǔn)備：課件、評價表4.聲音的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1,能舉例說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。2.知道聲音具有能量?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1 .在教師引導(dǎo)下，能從對聲音現(xiàn)象的觀察中，提出可探究的科學(xué)問題。2 .能運用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，對聲音產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1,通過探究活動體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣，體會到各種自然現(xiàn)象都是有規(guī)律的?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1,了解物體振動產(chǎn)生聲音和聲音具有能量等在日常生活中的應(yīng)用?！局仉y

4、點】聲音是怎樣產(chǎn)生的，聲音具有能量。5.聲音的傳播教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道聲音可以在固體、液體和氣體中向各個方向傳播?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1 .在教師引導(dǎo)下，能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對聲音的傳播提出自己的猜想。2 .能運用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，對聲音的傳播進(jìn)行探究?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成對聲音傳播的探究，體會創(chuàng)新樂趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1 ,了解聲音傳播的知識在日常生活中的應(yīng)用。【重難點】聲音以波的形式傳播。6,聲音的變化教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1,知道聲音有高低和強(qiáng)弱之分。2 .知道振動的變化會使聲音的高低、強(qiáng)弱發(fā)生改變?？茖W(xué)

5、探究目標(biāo)：1,在教師引導(dǎo)下，能運用感官和選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸瑢β曇舾叩?、?qiáng)弱的原因進(jìn)行探究.2,在教師引導(dǎo)下，能通過制作能產(chǎn)生不同高低、強(qiáng)弱聲音的水杯琴，進(jìn)一步探究聲音變化的原因?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1,樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成有關(guān)聲音高低、強(qiáng)弱的探究，體會創(chuàng)新樂趣2,能接納他人的觀點，完善自己的探究活動.3,能分工協(xié)作，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1,了解聲音高低、強(qiáng)弱變化的知識在日常生活中的應(yīng)用?！局仉y點】聲音高低、強(qiáng)弱變化的原因。7.噪聲的危害和防治教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1,了解生活中的噪聲現(xiàn)象，知道噪聲的危害和防治?？茖W(xué)探究目標(biāo)：2,能通過交流討論

6、，明確噪聲的危害和防治辦法。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .能接納他人的觀點，完善自己的探究活動。2 .能分工協(xié)作，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1.了解人類的生活和生產(chǎn)可能會產(chǎn)生噪音，造成對環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護(hù)活動的意識，愿意參與降噪行動?！局仉y點】噪聲的危害和防治?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：噪聲危害的相關(guān)資料教師準(zhǔn)備：課件8.探索地球教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：了解人們從古到今探索地球形狀的歷程，知道地球是個球狀天體?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能通過模擬實驗意識到地球是球形的；能根據(jù)圖片和文字資料解釋地球是個球狀天體?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：能在好奇心的驅(qū)使下，對地球的形狀表現(xiàn)出濃厚的

7、探究興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解歷史上人類在探索地球形狀的歷程中所做的努力，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的。樹立科學(xué)的世界觀，養(yǎng)成探究的科學(xué)精神。【重難點】在教師引導(dǎo)下，能通過模擬實驗意識到地球是球形的；能根據(jù)圖片和文字資料解釋地球是個球狀天體?！静牧蠝?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集從古到今人們對地球的認(rèn)識。教師準(zhǔn)備：地球儀、帆船模型9.認(rèn)識太陽教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道太陽是恒星，地球是行星。2 .了解恒星與行星的區(qū)別。科學(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能運用簡單的材料進(jìn)行模擬實驗，以增加對太陽視覺大小的科學(xué)認(rèn)識；能運用比較法進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：對認(rèn)識太陽感興趣，愿意與他人合作

8、與交流?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：初步了解人類認(rèn)識太陽的探索歷程。【重難點】在教師引導(dǎo)下，能運用簡單的材料進(jìn)行模擬實驗，以增加對太陽視覺大小的科學(xué)認(rèn)識；能運用比較法進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：PPT2出示收集有關(guān)太陽的資料。教師準(zhǔn)備：PPT2出示盤子、直尺?！窘虒W(xué)過程】10登上月球教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1,引導(dǎo)學(xué)生討論交流月球的相關(guān)資料。知道月球是地球的衛(wèi)星3 .了解環(huán)形山的形成。4 .通過了解登月所需做的相關(guān)準(zhǔn)備，進(jìn)一步加深對月球認(rèn)識。4,了解科學(xué)技術(shù)對登月歷程的影響?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1 .通過模擬實驗，了解環(huán)形山的形成。2 .能反思自己的探究過程，將探究的結(jié)果與假設(shè)相比

9、較?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：I .能用語言表達(dá)自己的觀點，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)II 培養(yǎng)搜集分析信息的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神及空間想象力?！局仉y點】討論交流月球的相關(guān)資料；通過模擬實驗，初步了解月球環(huán)形山的形成原因?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：月球相關(guān)文字及圖片資料。教師準(zhǔn)備：課件、不同大小的石子、相同大小的玻璃球、沙盤、直尺III 月相的變化教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道月相變化是有一定規(guī)律的。2 ,了解同一日期，同時刻，月相變化規(guī)律。3 .了解不同日期，相同時刻，月相變化規(guī)律?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1,能參與觀察月相的中長期科學(xué)探究活動，并持續(xù)觀察月相變化的過程。2,能

10、對已有的觀察記錄進(jìn)行整理、分析、歸納。3,能將已得出的結(jié)論與已有的科學(xué)結(jié)論作比較?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1,樂于分享自己的想法，在探究中貢獻(xiàn)自己的力量?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1,能意識到月相變化與人們生活的關(guān)系。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：月相記錄表、直尺、卡紙、圓規(guī)、剪刀、碳素筆等。教師準(zhǔn)備：課件、音視頻資料?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .了解植物都會經(jīng)歷從生到死的過程，知道植物通常會經(jīng)歷由種子萌發(fā)成幼苗，再到開花、結(jié)出果實和種子的過程。2 .知道植物生長需要陽光、空氣和水分等條件。科學(xué)探究目標(biāo)：1 .在教師指導(dǎo)下，能制訂觀察計劃，并能根據(jù)觀察計劃進(jìn)行中長期觀察。2 .能運用語言、圖表、

11、照片等方式記錄辣椒的生長過程，養(yǎng)成尊重事實、用事實說話的意識。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)慣。2 .主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。3 .養(yǎng)成愛護(hù)植物的習(xí)慣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：1 .具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。2.初步了解人類活動對植物生存的影響?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等教師準(zhǔn)備：課件、記錄表等13.不同環(huán)境中的植物教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .通過觀察，發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的植物具有不同的外部特點，及這些特點對維持植物生存的作用。2 .通過實驗，了解植物的結(jié)構(gòu)特點是怎樣適應(yīng)生存環(huán)境的?？茖W(xué)探究目標(biāo)：

12、1 .在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)會觀察植物，發(fā)現(xiàn)不同植物具有不同的結(jié)構(gòu)特點。2 .能在好奇心的驅(qū)使下，進(jìn)一步探究植物的結(jié)構(gòu)特點與生活環(huán)境的關(guān)系?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對植物是如何適應(yīng)生存環(huán)境的探究興趣。2 .具有熱愛自然，珍愛生命的意識。3 .主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：1 .樹立科學(xué)無處不在的意識。2 .樹立利用科學(xué)知識解決實際問題的意識?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集身邊常見植物的圖片。教師準(zhǔn)備：課件、蓮葉、藕、蓮子，仙人掌、綠蘿等實驗裝置。14.調(diào)查家鄉(xiāng)植物教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .了解當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源及其

13、與人們生活的關(guān)系。通過調(diào)查、分析，知道人類活動會對植物生存產(chǎn)生影no科學(xué)探究目標(biāo)：2 .在教師指導(dǎo)下，能制訂簡單的調(diào)查計劃，并能根據(jù)調(diào)查計劃開展調(diào)查活動。3 .能在好奇心的驅(qū)使下，對當(dāng)?shù)刂参镔Y源表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .培養(yǎng)學(xué)生耐心觀察和記錄的習(xí)慣。2 .主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。3 .養(yǎng)成愛護(hù)植物的習(xí)慣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：1 .具有保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。2 .初步了解人類活動對植物生存的影響?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查記錄、植物的照片、標(biāo)本等教師準(zhǔn)備：課件、記錄表等15.養(yǎng)蠶教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .學(xué)會喂養(yǎng)蠶，知

14、道蠶的一生生長變化情況。2 .能在好奇心的驅(qū)使下，較長時間觀察、記錄蠶的生長變化。3 .了解動物的一種繁殖方式卵生?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1 .能根據(jù)需要，從更多渠道了解養(yǎng)蠶知識。2 .能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特點?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。2 .意識到生命的多姿多彩?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：珍愛生命、尊重生命的意識?！局仉y點】知道蠶的一生生長變化情況。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：桑葉、毛筆、紙盒。教師準(zhǔn)備：蠶絲制品或者蠶的圖片和視頻資料等。16.動物的“家”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道一些動物巢穴的特點。2 .知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一

15、些動物提供庇護(hù)所?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1 .能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)動物的安家特點。2 .在教師引導(dǎo)下，能正確講述自己的觀點，能傾聽別人的意見并與之交流?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。2 .意識到生命的多姿多彩?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：1.樹立珍愛生命、尊重生命的意識。【重難點】知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一些動物提供庇護(hù)所?！酒鞑臏?zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：一些動物的家的圖片和視頻資料等。17.生物與非生物教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道生物的特征，知道生物與非生物具有不同的特點。2 .能通過對比觀察，識別生物與非生物?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)會觀察周圍事物

16、，發(fā)現(xiàn)生物和非生物的不同，認(rèn)識生物的共同特征?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對生物與非生物的探究興趣。2 .具有珍愛生命的意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：樹立利用科學(xué)知識解決實際問題的意識。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集身邊常見動物、植物的圖片、玩具小狗、塑料花等。教師準(zhǔn)備：課件。18.燈泡亮了教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)是構(gòu)成電路的必要元件說。2 .明形成電路的條件。3 .能夠解釋切斷閉合回路是控制電路的一種方法?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1.在教師的引導(dǎo)下，能用導(dǎo)線、燈泡、電池、開關(guān)等材料設(shè)計連接簡單的電路進(jìn)行實驗研究科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：能對電提出感興趣

17、的問題，體驗與人合作的愉快和科學(xué)探究的樂趣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解電在日常生活中的應(yīng)用。【重難點】重點是連接能控制燈泡亮滅的電路，知道簡單電路的組成。難點是解釋切斷閉合電路是回路是控制電路的一種方法?！酒鞑臏?zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等?！窘虒W(xué)過程】一.導(dǎo)入新課19.導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .知道有些材料是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電。2 .有些材料是絕緣體，極不易導(dǎo)電。3 .能描述某些材料的導(dǎo)電性能，說出它們的主要用途?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能制訂簡單的探究計劃，設(shè)計實驗驗證自己的猜測，并做出總結(jié)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .能在好奇心的驅(qū)使下

18、，表現(xiàn)出對導(dǎo)體和絕緣體的探究興趣。2 .能分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作的探究學(xué)習(xí)。3 .樂于為完成探究活動，分享彼此的想法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用。19.導(dǎo)體和絕緣體像銅、鐵、鋁這樣的材料容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1 .能列舉電的重要用途。2 .知道雷電、高壓電、交流電會對人體產(chǎn)生傷害。3 .知道安全用電的常識?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能正確講述用電不當(dāng)造成的危害，與他人交流安全用電識，并能傾聽別人的意見?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1 .能接納他人的觀點，共同完成了解怎樣安全用電的知識。2 .樹立安全用

19、電的意識。3 .能進(jìn)行多人合作，探究電的用途?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解電對我們生活的影響，珍愛生命，樹立安全用電、節(jié)約用電的意識?！局仉y點】能制訂簡單的探究計劃，設(shè)計實驗驗證自己的猜測，并做出總結(jié)。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集安全用電方面的資料。教師準(zhǔn)備：安全用電方面的視頻、圖片資料。21 .設(shè)計小臺燈【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：認(rèn)識臺燈各部分的結(jié)構(gòu)和功能，初步建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的聯(lián)系?？茖W(xué)探究目標(biāo)：能從臺燈及各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：能在好奇心的驅(qū)使下，對臺燈的改進(jìn)和設(shè)計表現(xiàn)出探究興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利?！局仉y點】1 .通過探索發(fā)現(xiàn)小臺燈發(fā)光的原理，能畫出電路圖。2 .能畫出制作小臺燈的設(shè)計圖，并進(jìn)行改進(jìn)?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：提前對LEW、小紙杯、電池?zé)羯钪谐Ｒ娢锲愤M(jìn)行調(diào)查，了解其價格和特點教