蘇教版高一綜合實(shí)踐 什么是研究性學(xué)習(xí) 課件（11ppt）

1、什么是研究性學(xué)習(xí)什么是研究性學(xué)習(xí) 什么是什么是“研究性學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)” 在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 “研究性學(xué)習(xí)”和“研究”有著本質(zhì)的區(qū)別。它仍是一種學(xué)習(xí)，是一種“像科學(xué)家一樣工作”的學(xué)習(xí)，形是“研究”，實(shí)是“學(xué)習(xí)”。研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程特點(diǎn)特點(diǎn) 實(shí)踐性。實(shí)踐性。強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科活實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。切相關(guān)的重大問(wèn)題。 開(kāi)放性。開(kāi)放性。主要圍繞問(wèn)題的提

2、出和解決主要圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是綜來(lái)組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是綜合開(kāi)放的。合開(kāi)放的。特點(diǎn)特點(diǎn)自主性自主性。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和主動(dòng)性強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和主動(dòng)性 體驗(yàn)性。體驗(yàn)性。重視結(jié)果，但更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，重視結(jié)果，但更注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)注重學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn) 創(chuàng)造性。創(chuàng)造性。重視創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)重視創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng) 大量依賴(lài)教材、教師和校園以外的各種大量依賴(lài)教材、教師和校園以外的各種教育教學(xué)資源教育教學(xué)資源 目標(biāo)目標(biāo) 獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)獲得親身參與研究探索的體驗(yàn) 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 培養(yǎng)收集分析和利用信息的能力培養(yǎng)收集分析和利用信息的能力 學(xué)會(huì)分享與合作學(xué)會(huì)分享與合作 培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德培養(yǎng)科學(xué)