聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案

1、聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案聞一多先生的說(shuō)和做導(dǎo)教案及答案主備教師：習(xí)志國(guó)焦立偉 楊明杰 時(shí)間： 合計(jì)2 課時(shí)課題 ：聞一多先生的說(shuō)和做 課型：講讀課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感悟文意，學(xué)習(xí)本文構(gòu)造謹(jǐn)慎、選材精當(dāng)?shù)募挤?2、品析語(yǔ)句，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力;3、學(xué)習(xí)聞一多先生謹(jǐn)慎勤苦的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神、洶涌執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱忱、言行相符的崇高人品從中遇到啟示，進(jìn)而建立正確的人生觀和價(jià)值 觀?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)本文構(gòu)造謹(jǐn)慎、選材精當(dāng)?shù)募挤?品析語(yǔ)句,提 升語(yǔ)言運(yùn)用能力?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1 / 201聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案1、理解要點(diǎn)語(yǔ)句的含義和表達(dá)成效【課件準(zhǔn)備】白板 【小組任務(wù)】 自學(xué) 合作研究

2、 【講堂過(guò)程】 【自學(xué)懷疑】 、認(rèn)識(shí)聞一多，臧可家本名家驊，有名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)公民主戰(zhàn)士。青年時(shí)代是新月派詩(shī)人，第一版過(guò)詩(shī)紅燭、死水，表現(xiàn)出深邃的愛(ài)國(guó)主義激情。中年時(shí)代致力于古典文學(xué)的研究?？箲?zhàn)期 間，他踴躍參加反對(duì)專制、爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)，成為青年所敬愛(ài)的，昂頭作獅子吼的民主戰(zhàn) 士。在李公樸悼念大會(huì)上，橫眉怒對(duì)公民黨特務(wù)的手槍，發(fā)布了有名的最后一次演講，在回家途中，遭反動(dòng)派暗害，勇敢犧牲！臧克家是聞一多的學(xué)生和知音， 兩人友誼深沉。有名詩(shī)人，代表作老馬，詩(shī)集烙2 / 202聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案印，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人2000 年獲首屆“中國(guó)詩(shī)人獎(jiǎng)一一平生成就獎(jiǎng)”?！爸袊?guó)今世2003年獲由國(guó)際

3、詩(shī)人筆會(huì)頒發(fā)的詩(shī)魂金獎(jiǎng)”。2004年2月5日逝世，享年99歲。:、字詞累積1、給劃?rùn)M線的字注音衰微（）迭起J ） 窺視（）酗酒（工無(wú)暇（）彌堅(jiān)（）校補(bǔ)（）節(jié)興（T地殼（）而之彌高（）兀兀窮年（） 校補(bǔ)（持之以恒（）赫然（）瀝悉心血（）炯炯眼光（） 函寄（群蟻排衙（絕然不同（）警報(bào)迭起） 氣沖斗牛（）2、解說(shuō)以下詞語(yǔ)及加點(diǎn)字詩(shī)興不作一反既往衰微大方淋漓兀兀客年4絕然不同:3、填空簡(jiǎn)答。3 / 203聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案聞一多先生的說(shuō)和做原題為。作者，被譽(yù)為 ，1932年開(kāi)始發(fā)布新詩(shī)，以一篇 成名解放后第一版的詩(shī)集聞一多，原名 ，有名、。湖北淹水人。著作收 在中。【合作研究】朗誦課文，整體

4、感知4 / 204聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案1、文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)聞一多先生的“說(shuō)”和“做”的?2、據(jù)此脈絡(luò)，文章可分為幾部分？是如何連接起來(lái)的?3、作為學(xué)者聞一多是如何說(shuō)的？（引用原文）4、作為學(xué)者聞一多做了哪些主要成就？目的是什么？（引用原文）5、作為革命家的聞一多做了哪些？目的是什么6、把這雙方面綜合起來(lái)看，聞一多先生是一個(gè)如何的人？（用課文原話回答）領(lǐng)會(huì)下邊旬中加點(diǎn)的“說(shuō)”的含義：（1）人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō),o （2）“做” 了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)。3）作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō) ” 了。起初，小聲說(shuō), 只有昆明的青年聽(tīng)獲得。5 / 205聞一多先生

5、說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案8、這篇文章在表達(dá)中穿插了哪些形象的描繪 ？談?wù)勥@些描繪的作用。9、歸納聞一多先生的形象。作為學(xué)者:作為革命家:6 / 206聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案10、談?wù)勔韵戮渥拥暮x，注意此中劃?rùn)M線部分的意思那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救援的文化藥方1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還不過(guò)在“望”的初級(jí)階段深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”他專注貫注，心會(huì)神凝，成了 “何妨一下樓”的主人7 / 207聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案【展現(xiàn)提升】閱讀下邊的文字，回答以下問(wèn)題“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。” “人家說(shuō)了也不必定做

6、，我是做了也不必定說(shuō)作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在 30年月國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深 刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃，他正向古代文籍鉆探，猶如向地殼追求 寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越持之以恒。他想吃盡、消化盡我們中華民族 幾千年來(lái)的文化史，炯炯眼光向來(lái)遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救援的文化藥方。 1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還不過(guò)在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園， 足不下樓，兀兀窮年，瀝悉心血。杜甫暮年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也老是頭發(fā)凌亂， 他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎8 / 208聞一多先生說(shuō)及做

7、導(dǎo)學(xué)案及答案忘掉了吃，他貪的是精神糧食；夜間睡得極少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶， 因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙簿本，寫(xiě)滿了密密層層的小楷，如 群蟻排衙。幾年辛苦，凝固而成唐詩(shī)雜論的碩果。他并無(wú)先“說(shuō)”，但他“做” 了。做出了優(yōu)秀的成績(jī)?！白觥?了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)” 赫但是出。他人在贊嘆，在驚訝，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典主 義”邁進(jìn)了。他專注貫注，心會(huì)神凝，成了 “何妨一下樓”的主人。2. 做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這.僅是聞一多先生的一個(gè)方面，一一作為學(xué)者的方 面

8、。3.4. 文章自然段引用聞一多先生的話為開(kāi)頭有何作用？5.6.7.8.9.10.11. 自然段中畫(huà)波濤線的句子使用了什么修辭手法？有何作用？12.13.14.15. 段中和自然段中“精神糧食”和“這”分別指代什么？“精神糧食”：9 / 209聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案“這”：6.7.8. 自然段中“一部校補(bǔ)赫但是出”和“他又向古典主義邁進(jìn)了”的案例說(shuō)了 然什么？10 / 2010聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案“他專注貫注，心會(huì)神凝，成了 何妨一下樓的主人”，這句話的含義【穩(wěn)固拓展】（一）最后一次演講（節(jié)選）聞一多反動(dòng)派暗害李先生的信息傳出此后，大家聽(tīng)了都悲忿怨恨。我內(nèi)心想，這些無(wú)恥的東西,

9、不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是如何長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很 簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐懼，正是他們自己在慌??！在懼怕啊！因此他們制造恐懼，實(shí)際上是他 們自己在恐懼??！特務(wù)們，你們想一想，你們還有幾日？你們完了，快完了！你們認(rèn)為打傷 幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就能夠了事，就能夠把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！假如這樣能夠的話， 世界上早沒(méi)有人了。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！你們將失掉千百萬(wàn)的人民！你們看 著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今日來(lái)的這些人，都是 我們的人，都是我們的力量！別的還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心

10、：人民的力量是要成功 的，真諦是永久存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的權(quán)力不被人民毀壞的！希特勒，墨索里尼, 不都在人民眼前倒下去了嗎？打開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾日！你們完了，快完了！我們 的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而此刻正是拂曉以前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。 我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！（熱忱的鼓掌）選段中最能表現(xiàn)聞一多先生看法的是哪句話?試剖析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起” 一句話的含義。表達(dá)了作者 如何的感情？11 / 2011聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案1 .這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么？2 .3 .為了證明自己

11、的看法，聞一多先生從正、反雙方面舉了例子，正面的例子和反面的子分別是什么？12 / 2012聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案5.這段文字表現(xiàn)了聞一多先生（填“說(shuō)”或“做”）的方面，即作為 的方面Q從中能夠表現(xiàn)聞一多 一的精神和的感情?！按丝淌欠鲿砸郧澳莻€(gè)最黑暗的時(shí)候?！庇昧耸裁吹男揶o手法？有何含義？（二） 子愷平常作畫(huà)，喜愛(ài)從人民的平常生活中取材，記得抗戰(zhàn)前在故土?xí)r，他曾畫(huà)過(guò)一個(gè)人牽 著幾個(gè)羊，每只羊的頸上都系著一根繩索。畫(huà)好了掛在墻上，正好被幫我家擔(dān)水的青年農(nóng) 民看到了。他笑著說(shuō)：“牽羊的時(shí)候，無(wú)論幾個(gè)，只需用一根繩索系住帶頭的那一只，其 余的都跟上來(lái)了。”父親聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，同時(shí)想起了杜處上的故

12、事。他重畫(huà)了一張以后就 把那故事講給我們聽(tīng)。他說(shuō)以前有個(gè)杜處上，收藏著一幅“斗牛圖”，是唐代名畫(huà)家戴嵩 的作品。有一天他把畫(huà)取出來(lái)掛在門上曬，一個(gè)過(guò)路的牧童看到了，說(shuō)“畫(huà)錯(cuò)了！畫(huà)錯(cuò) 了！”杜處上聽(tīng)了內(nèi)心想，一個(gè)鄉(xiāng)間小兒竟敢責(zé)備起名畫(huà)家來(lái)了，這還了得，便很不認(rèn)為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里。那牧童說(shuō)，兩牛相斗，牛最使勁的是兩只角，尾巴老是牢牢地夾在兩股中間的；畫(huà)上的兩只牛，尾巴都翹了起來(lái)，這不是畫(huà)錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事 時(shí)感觸地說(shuō)：“看來(lái)要畫(huà)好畫(huà)，不可以光憑想象，一定認(rèn)真察看事物，還應(yīng)當(dāng)多向各種各 種的人討教?！备赣H說(shuō)到做到。有一次為了畫(huà)一幅背纖圖，他預(yù)先專門到河畔去進(jìn)行實(shí)地察看，發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最 前方的纖

13、夫大多是倒走的，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，能夠隨時(shí)通知其 余的纖夫改變纖法。他便按察看所得畫(huà)了這幅背纖圖。1、用“”在文中畫(huà)出能表現(xiàn)這篇文章中情意思的句子2、文中記了三件事，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言歸納三件事的內(nèi)容第一件事：第二件事：第三件事：3、第二件事和第三件事之間有一個(gè)過(guò)渡句，找出來(lái)，寫(xiě)在下邊答：過(guò)渡句是13 / 2013聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案4、子愷先生對(duì)兒女說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)多向各種各種的人討教”，這句話重申了什么？聯(lián)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。聞一多先生的說(shuō)和做答案【自學(xué)懷疑】14 / 2014聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案.、2、目不窺園：窺，從小孔或空隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一

14、看家里的園圃，即全神貫 注。詩(shī)興不作：“作”，起的意思。詩(shī)興不作，不是不做詩(shī)，而是寫(xiě)詩(shī)的興致不起、不發(fā)。一反既往：既，已經(jīng)。既往，過(guò)去。與過(guò)去完整不同樣。衰微：（國(guó)家、民族等）衰敗，不興盛。專注貫注：專心專注而深刻。赫然：形容令人吃驚的事物忽然表現(xiàn)的樣子。大方淋漓：形容情緒、語(yǔ)調(diào)十分激動(dòng)，說(shuō)法十分痛快兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。窮：盡。絕然不同：形容相差很遠(yuǎn)。迥：遠(yuǎn)?！竞献餮芯俊?.學(xué)者方面和革命家方面第一部分（1-7）記述先期聞先生作為學(xué)者方面的“說(shuō)”和“做”。第二部分（8-20）記述后期聞一多先生作為革命家方面的“說(shuō)”和“做”。兩部分之間用了七、八、九三個(gè)段落過(guò)渡。第七段承接上文小

15、結(jié)，第八、九段開(kāi)啟下文。 這樣連綴密切，脈絡(luò)清楚，過(guò)渡自然，把兩個(gè)方面的狀況簡(jiǎn)潔地并列提出，給讀者以深刻印象?！叭思沂钦f(shuō)了再做，我是做了再“人家說(shuō)了也不我是做了也不必定15 / 2015聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案三部著作：唐詩(shī)雜論、楚 辭校補(bǔ)說(shuō)?！北囟ㄗ?，說(shuō)古典目的：“給我們衰微的民族開(kāi)新義劑救援的文化藥明確：起稿政治傳單、民眾大會(huì)演說(shuō)、參加方” 5.游行示威目的：爭(zhēng)取民主6.7. 是優(yōu)秀的學(xué)者，大勇的革命烈士7.向人家宣布自己要干什么或告白自己干了什 么的意思。、有吹捧，自夸、對(duì)的意思。革命的宣傳和動(dòng)員，對(duì)反動(dòng)派的揭穿和訓(xùn)斥。8、“目不窺園，炯炯眼光”，“頭發(fā)凌亂” “抬頭挺胸” “長(zhǎng)須飄

16、飄”作用: 這些形象描繪，表現(xiàn)了聞一多先生的勤苦精神和高大的形象?！耙粋€(gè)又一個(gè)大的四方竹紙簿本，寫(xiě)滿了密密層層的小楷，如群蟻排衙”作用：表現(xiàn)出聞一多先生謹(jǐn)小慎微的謹(jǐn)慎態(tài)度16 / 2016聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案9、作學(xué)者的方面：做了再，做了不。工作，持之以恒，靜靜無(wú)作革命家的方面：了再做,言與行完整一致。大無(wú)畏,死如20年10、“不作”是文言法?！白鳌?，起?！安蛔鳌本褪菍?xiě)的致減少了。月，一多寫(xiě)了多國(guó)篇。從20年月末起，入我國(guó)古典文化的深入研究?！伴_(kāi)一救的文化方”是比的法，指找使我公民族文化繁華富強(qiáng)起來(lái)的方法。自20年月末起，了十多年“生活”，企從文化上找振民族的門路。“望切”是人的法，把

17、我的民族比成一個(gè)病人，明先生當(dāng)從文化研究上來(lái)研究救國(guó)的方 法,也是走出了第一步。“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，他在一孤燈的照射下，全力行學(xué)研究，成斐然 “漂白了的四壁”表人祖國(guó)前程和人民命運(yùn)的關(guān)切?！皩Ｗ⒆ⅰ焙汀靶臅?huì)神凝”意思鄰近，都是專心極極深，除學(xué)研究外，沒(méi)有的任何事情 使他分心?！菊宫F(xiàn)提升】直接點(diǎn)。不開(kāi)山，并且惹起念，使者急不可待地要下去。使用比的修辭手法，形象生地刻畫(huà)出一多先生研究古代文化的研精神。中民族幾千年來(lái)的文化史?！傲嗽僮?，做了再”明一多先生“做了”，自己也沒(méi)有“”。除了學(xué)研究外，沒(méi)有的任何事情使他分心。表一多研究學(xué)極極深?！痉€(wěn)固拓展】（一） 人民的力量是要利的，真諦是永

18、存在的17 / 2017聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案害李公仆嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)作者人的恨、革命必的信念 3、“黑暗”指反治，“光明”指人民解放。?不都在人民眼前正面例子：“看今日來(lái)的人？?有廣大的市民！”反面例子：“希特勒, 倒下去了革 大 怒 用比的修辭手法，表示反派作彌留扎呢？”5.命者 無(wú)畏 6. 及斗爭(zhēng)更為 殘忍。（二）1、“看來(lái)要畫(huà)好畫(huà)，不可以光憑想像 ？?教”18 / 2018聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案2、第一件事：父親畫(huà)一個(gè)人牽幾個(gè)羊，青年農(nóng)民看到。他茅塞頓開(kāi)，同時(shí)想起了 杜處上的故事。第二件事講的是父親敘述“斗牛圖”的故事，并得出結(jié)論：要畫(huà)好畫(huà)， 不可以光憑想象，一定認(rèn)真察看事物，還應(yīng)多向各種各種的人討教。 第三件事是畫(huà)背纖圖就是經(jīng)過(guò)實(shí)地察看而畫(huà) 就的。3、父親說(shuō)到做到4、重申了要有虛心修業(yè)的態(tài)度。 詳細(xì)的理解略。談到自己的理解時(shí)，也應(yīng)當(dāng)從虛心修業(yè)出發(fā)。19/2019聞一多先生說(shuō)及做導(dǎo)學(xué)案及答案以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途T 0JI bK 0“ JI 10n c n o ji bji h而， opbie3 y io t c