《鴻門(mén)宴》導(dǎo)學(xué)案(教師版)4課時(shí)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除鴻門(mén)宴學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解司馬遷與史記，以及鴻門(mén)宴的時(shí)代背景。2、熟讀課文，理清文中的人物關(guān)系，復(fù)述鴻門(mén)宴的經(jīng)過(guò)。【知識(shí)鏈接】一、作者簡(jiǎn)介1、 司馬遷（前145 前90?）:字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家 。繼承父職任太 史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書(shū)，歷盡艱辛，著成史記史稱“太史令”，后人又稱太史公書(shū)史記與后來(lái)的漢書(shū)、后漢書(shū)、三國(guó)志合稱“前四史”2、史記是中國(guó)歷史上第一部 紀(jì)傳體通史。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的 黃帝 時(shí)代，下至漢武帝后期，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變， 成一家之言”的史識(shí)，被

2、魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。史記全書(shū)包括十二 本紀(jì)（記歷代帝王政績(jī)）、三十 世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大事年表）、八書(shū)（記各種典章制度記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、 水利、財(cái)用）， 共130篇，五十二萬(wàn)六千五百余字。二、關(guān)于輩位在我國(guó)的舊歷中，春季的 3個(gè)月分別叫孟春、仲春和季春；伯、仲、季、叔是兄弟次第 之字。比賽中將成績(jī)最佳者稱冠軍，第2名稱亞軍，第3名為季軍。三、背景簡(jiǎn)介秦末，反秦武裝起義風(fēng)起云涌，秦王朝瀕于滅亡，反秦力量中的兩大主力項(xiàng)羽、劉邦 分別向秦的首都咸陽(yáng)進(jìn)軍，并約定“先入咸陽(yáng)者王之”

3、。結(jié)果，劉邦于公元前206年破武關(guān)入秦，搶先占領(lǐng)咸陽(yáng)，并與民約法三章，廢秦苛政嚴(yán)刑，頗得民心。項(xiàng)羽一路與秦 精銳部隊(duì)苦戰(zhàn)，大破秦軍之主力，乘勝向咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)。聽(tīng)說(shuō)劉邦已破咸陽(yáng)，想稱王關(guān)中， 勃然大怒，率四十萬(wàn)大軍破關(guān)直入，屯兵鴻門(mén)，準(zhǔn)備消滅劉邦。“鴻門(mén)宴”的地點(diǎn)在現(xiàn) 在陜西省臨潼市新豐鎮(zhèn)附近的“項(xiàng)王營(yíng)”，當(dāng)時(shí)叫“鴻門(mén)”。鴻門(mén)宴故事就是在這個(gè)地 方這種情況下發(fā)生的。【自主學(xué)習(xí)】一、結(jié)合課下注釋，通讀全文，通其大意，用講故事的形式復(fù)述課文二、熟悉課文，填寫(xiě)下表，理清人物之間的關(guān)系。陣營(yíng)主帥謀士武士?jī)?nèi)奸劉營(yíng)劉邦(沛公)張良樊噲曹無(wú)傷項(xiàng)營(yíng)項(xiàng)羽(項(xiàng)莊)范增項(xiàng)莊項(xiàng)伯【合作探究】快速瀏覽課文，找出難懂的語(yǔ)句，小

4、組內(nèi)討論解決?！井?dāng)堂檢測(cè)】概述文章的主要內(nèi)容【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】熟讀前兩段，并把前兩段的課下注釋標(biāo)注在課文上第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句2、理清1、2段的故事情節(jié)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累課文1-2段中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。研讀第一自然段自主學(xué)習(xí)13分鐘時(shí)間自主學(xué)習(xí)本段，疏通文意，利用圈點(diǎn)標(biāo)注重點(diǎn)字詞，并劃出有疑問(wèn)的詞語(yǔ)。完成1-2題。1、指出下面劃線詞語(yǔ)的意義和用法。(1 )沛公軍_霸上：軍：名詞活用為動(dòng)詞，駐軍。(2 )沛公欲王_關(guān)中：王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王，做王。(3 )旦日饗士卒:

5、旦日：明天(4 )范增匹項(xiàng)羽曰：說(shuō)：讀shu 1,勸說(shuō)。(5 )沛公居山東時(shí):山東：指崤山以東，即函谷關(guān)以東地區(qū)(6 )皆為_(kāi)龍虎：為：動(dòng)詞，是。2、翻譯下面句子，如果是特殊句式，請(qǐng)指出。(1) 沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰劉邦的左司馬曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)(狀語(yǔ)后置)(2) 項(xiàng)羽大怒，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項(xiàng)羽大怒，說(shuō)：“明天早晨犒勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)！”(“為(我)擊破”省略句)(3) 沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。沛公在崤山的東邊的時(shí)候，對(duì)錢(qián)財(cái)貨物貪戀，喜愛(ài)美女(“于財(cái)貨貪”狀 (4) 吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。我(曾)派人觀察他那里的云氣，都是龍虎的

6、形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣 啊！(“此天子氣也”判斷句)合作探究11. 這一段記敘了幾件事？答案：共記敘了兩件事。第一件事是無(wú)傷告密，這是事件的導(dǎo)火索，矛盾挑開(kāi)。第二件 事是范增說(shuō)羽。范增對(duì)形勢(shì)的判斷十分正確，對(duì)劉邦的用心了如指掌，勸項(xiàng)羽“急擊勿 失”，矛盾進(jìn)一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。2. 文中寫(xiě)到“項(xiàng)羽大怒”，這個(gè)“怒”字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中包含了什么？答案：就矛盾的焦點(diǎn)而言，天下雖大，“王”只有一個(gè)，就力量對(duì)比而言，項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，何況秦軍主力是項(xiàng)羽消滅的， 又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人”居然“欲王關(guān)中”， 項(xiàng)羽豈能容忍？再說(shuō)個(gè)性特征，此時(shí)此刻，項(xiàng)羽如若不“怒”，他也就不是歷

7、史上的那 個(gè)項(xiàng)羽了，他本來(lái)就是一個(gè)率真、火爆的漢子！研讀第二自然段自主學(xué)習(xí)2 :結(jié)合課下注釋讀課文第二自然段，完成下列問(wèn)題。1、指出第二段中的通假字。(1 )私見(jiàn)張良，具告以事：具：通“俱”(2 )距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：距：通“拒”。內(nèi)：通“納”。(3 )張良出，畧項(xiàng)伯：要：通“邀”(4 )愿伯具言臣之不敢倍德也：倍：通“背”(5 )旦日不可不況自來(lái)謝項(xiàng)王：蚤：通“早”2、指出下面劃線詞語(yǔ)的意義和用法。(1 )素琶留侯張良：善：形容詞活用為動(dòng)詞，與 交好，友善。(2 )項(xiàng)伯乃夜-馳之沛公軍：夜：名詞活用作狀語(yǔ)，在夜里。之：動(dòng)詞，去(3)誰(shuí)為大王為此計(jì)者：前“為，介詞，替；后“為，動(dòng)詞，獻(xiàn)出。(4 )

8、秦地可盡王.也:王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王，統(tǒng)治。(5 )君安與項(xiàng)伯有故-：安：怎么。故：形容詞活用為名詞，舊交情。(6 )項(xiàng)伯殺人，臣兀之：活:使動(dòng)用法，使活。(7 )孰與君少長(zhǎng):孰與：與相比(8 )吾得生事之：兄：名詞活用作狀語(yǔ)，用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)。(9 )沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 :名作動(dòng)，婚姻：結(jié)為兒女親家(10 )蹩吏民，封府庫(kù)：籍：名詞活用為動(dòng)詞，登記，編造名冊(cè)。(11 )所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也:所以：的原因。非常：指意外的變故5、翻譯下面句子。(1 )誰(shuí)為大王此計(jì)者？誰(shuí)替大王獻(xiàn)出這個(gè)計(jì)策的？(2 )距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。把守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)所有的地

9、盤(pán)都可以由你稱王了。(3 )君為我呼入，吾得兄事之。你替我(把他)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我得用對(duì)待兄長(zhǎng)的禮節(jié)待他。(4 )吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫(kù)，而待將軍我進(jìn)入關(guān)中，極小的財(cái)物都不敢沾染，登記官吏、人民，封閉了(收藏財(cái)物的)府庫(kù)，以等待將軍(的到來(lái))。(5 )所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是防備其他盜賊進(jìn)出和意外變故。(6 )今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。現(xiàn)在人家有大功(你)卻要打人家，這是不合仁義的。不如趁機(jī)好好地款待他。合作探究21. 課文第二段寫(xiě)了哪幾件事？答案：寫(xiě)了三件事。第一件事是項(xiàng)伯夜訪張良，使緊張的形勢(shì)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。第二件事是 張良獻(xiàn)計(jì)

10、。第三件事是項(xiàng)伯勸項(xiàng)羽勿擊劉邦。2. 總結(jié)重點(diǎn)虛詞“為”、“之”的用法本段落中出現(xiàn)的固定句式有：本段中的特殊句式1.判斷句 2.介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語(yǔ)后置）當(dāng)堂檢測(cè)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是（A （接近，接觸，沾染）A.秋毫不敢有所近近：親近。B.備他盜出入與非常也非常：意外的變故。C.君安與項(xiàng)伯有故故：交情。D.籍吏民籍：登記。2、解釋下列多義詞。 善 素善留侯張良（動(dòng)詞，結(jié)交，交好） 不如因善遇之（副詞，好好地）故 君安與項(xiàng)伯有故（名詞，舊交情） 今事有急，故幸來(lái)告良（連詞，所以，因此） 之 珍寶盡有之（助詞，無(wú)義） 為之奈何（代詞，這件事） 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（動(dòng)詞，至

11、U） 鯫生說(shuō)我曰故聽(tīng)之（代詞，他的話） 愿伯具言臣之不敢倍德也（助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）以 具告以事（介詞，把，將） 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（介詞，用來(lái)） 具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（介詞，把，將） 所以遣將守關(guān)者（與“所”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，表原因） 幸 婦女無(wú)所幸（封建君主對(duì)婦女的寵愛(ài)叫“幸”） 故幸來(lái)告良（副詞，幸虧，幸而）王 沛公欲王關(guān)中（動(dòng)詞，稱王） 料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)，這里是對(duì)劉邦的尊稱） 具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)） 秦地可盡王也（動(dòng)詞，稱王）乃 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（副詞，就） 良乃入，具告沛公（副詞，于是）【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】

12、 熟讀第3、4段，并把這兩段的課下注釋標(biāo)注在課文上第三課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解課文中詞類活用、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握“意”、“與”“因”“且”等 詞語(yǔ)的意義和用法?？陬^翻譯三、四兩段。2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)展示人物個(gè)性特征的寫(xiě)作方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、分析樊噲這個(gè)主要的人物形象。2、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、句式?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】研讀第三自然段自主學(xué)習(xí)1結(jié)合課下注釋讀第三段，完成下列問(wèn)題（一）找出下面句子中的通假字1、令將軍與臣有郤：郤：通“隙”2、因擊沛公于坐：坐：通“座”（二）找出下面句中古今異義的詞，并加以解釋。1、 沛公奉約為婚姻：婚姻，古義，指兒女親家；今義，因結(jié)婚而產(chǎn)生

13、的夫妻關(guān) 系。2、所以遣將守關(guān)者： 所以：古義，的原因；今義，表因果關(guān)系的連詞。3、備他盜之出入與非常也 :非常：古義，意外的變故；今義，副詞，很。4、今將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南：古義，黃河以北、黃河以南地區(qū)；今義：指河北省、河南省。（三）、指出下列句子的類型。1、 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南（省略句，“戰(zhàn)”后省略了“于”）2、籍何以至此（賓語(yǔ)前置句，“何以”為“以何”）3、得復(fù)見(jiàn)將軍于此（介賓短語(yǔ)后置）4、亞父者，范增也 （判斷句）5、若屬皆且為所虜 （被動(dòng)句）6、然不自意能先入關(guān)破秦 （賓語(yǔ)前置句）（四）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1 ）然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。卻沒(méi)有料想到自己能夠先

14、入關(guān)攻破秦國(guó)，能夠在這里再看到將軍您。（2 ）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增多次給項(xiàng)羽使眼色，又接連三次舉起（他）所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意（殺死沛公） 項(xiàng)羽（卻）默默地沒(méi)有反應(yīng)。（3 ）不者，若屬皆且為所虜。不這么做，你們這些人都將被他俘虜?。? ）君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以用來(lái)娛樂(lè)，請(qǐng)讓我舞劍助興吧。（5）項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。項(xiàng)莊拔出劍舞起來(lái)，項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體，掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊（終 于）得不到（機(jī)會(huì)）刺殺（劉邦）。合作探究11. 從宴會(huì)上的座次能看出什么？按古代禮儀，帝

15、王與臣子相對(duì)時(shí)，帝王面南，臣下面北；賓主之間相對(duì)，賓東向，主西 向；長(zhǎng)幼之間相對(duì)，長(zhǎng)東向，幼西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次 為北向，西向侍坐。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐 一一亞父者，范増也；沛公北向坐；張良西向侍。 ” 按古代禮儀，宴會(huì)中宴席的四面座位， 以東向最尊，次為南向，再次北向，西向?yàn)槭套?可見(jiàn)在鴻門(mén)宴中，項(xiàng)王、項(xiàng)伯是首席，范増第二位，再次是劉邦，張良則是侍坐。宴設(shè)于項(xiàng)羽帳中，劉邦雖為賓客，卻得不到尊位，可見(jiàn)項(xiàng)羽目中無(wú)人，自高自大，也可 見(jiàn)雙方力量對(duì)比的懸殊，劉邦處境堪虞，但劉邦卻能泰然處之，可見(jiàn)起能屈能伸。而項(xiàng) 氏集團(tuán)內(nèi)部，謀士范増的地位還不及告密的項(xiàng)伯，君臣隔膜

16、，事不可謀，已初見(jiàn)端倪。2、“項(xiàng)莊舞劍”在情節(jié)開(kāi)展上有什么作用？項(xiàng)羽“留沛公與飲”情節(jié)已趨緩和，“舞劍”事件發(fā)生，形勢(shì)再度緊張起來(lái)，從而引 出了 “樊噲闖帳”，將故事推向高潮。研讀第四自然段自主學(xué)習(xí)1結(jié)合課下注釋讀第四段，完成下列問(wèn)題（一）一詞多義意：（1 ）然不自意能先入關(guān)破秦： 料想（2 ）其意常在沛公也：用意因：（1）不如因善遇之：趁著（2 ）項(xiàng)王即日因留沛公與飲： 于是，就（3 ）因擊沛公于坐：趁機(jī)（4 ）沛公起如廁，因招樊噲出： 趁機(jī)而：（1 ）噲拜謝，起，立而飲之： 連詞，表修飾。（2 ）拔劍切而啖之：連詞，表承接。（3 ）勞苦而功高如此： 連詞，表并列。（4 ）而聽(tīng)細(xì)說(shuō)：連詞，表

17、轉(zhuǎn)折，卻。與：（1 ）臣請(qǐng)入，與之同命： 介詞，同，跟。（2 ）則與斗卮酒：動(dòng)詞，給。（3 ）備他盜出入與非常也： 連詞，和。（4 ）項(xiàng)王即日因留沛公與飲：介詞，同，跟。且：（1 ）若屬皆且為所虜：副詞，將，將要（2 ）臣死且不避，卮酒安足辭 :連詞，表讓步，尚且。（二）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法?？刹唬? ） 今者項(xiàng)莊拔劍舞：者：助詞，用在時(shí)間名詞后，表停頓，譯。(2 )臣請(qǐng)入，與之同命：請(qǐng)：動(dòng)詞，請(qǐng)?jiān)试S我做某事。(3 )殺人如不能舉.，刑人如恐不勝：舉、勝：動(dòng)詞，盡，完。(4 )竊為大王不取也:為：動(dòng)詞，認(rèn)為。(三) 指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。(1 )范增數(shù)目項(xiàng)王：目：名

18、詞活用為動(dòng)詞，以目示意。(2 )常以身翼 蔽沛公：翼：名詞活用為狀語(yǔ)，像翅膀一樣。(3 )交戟之衛(wèi)士欲止 不內(nèi)：止、內(nèi)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使停止，使進(jìn)去(4 )頭發(fā)上指，目眥盡裂：上：名詞活用為狀語(yǔ)，向上。(5 )刑人如恐不勝：刑：名詞活用為動(dòng)詞，處罰。(6 )先破秦入咸陽(yáng)者王 之：王：名詞的使動(dòng)用法：讓稱王。(7 )此亡秦之續(xù).耳：續(xù)：動(dòng)詞活用為名詞，后繼者。(四) 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1 )臣死且不避，卮酒安足辭！我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辭！(2)夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。秦王有象虎狼一樣兇狠的心腸， 殺人唯恐不能殺盡，處罰人唯恐不能用盡酷刑，

19、(因此) 天下老百姓都背叛了他。(3 )此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！這是滅亡的秦國(guó)的后續(xù)者?。∥宜揭庹J(rèn)為大王不(應(yīng)該)采取這樣的做法。合作探究21、三、四兩段是課文重點(diǎn)，情節(jié)的高潮所在，宴會(huì)上的情節(jié)可概括為“三起三落”，請(qǐng)指出。三起：(1) “范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手。(緊張)(2)范增以項(xiàng)莊舞劍為由，刺殺劉邦。(嚴(yán)峻)(3)樊噲闖入帳(緊張到極點(diǎn))。三落：(1)項(xiàng)羽不怒樊噲，稱之壯士。( 2 )項(xiàng)羽賜樊噲酒肉，賜座。(3)劉邦以“如廁”為名逃跑。2、這部分共寫(xiě)了幾件事？共寫(xiě)了四件事，即劉邦謝罪，范增舉玦，項(xiàng)莊舞劍，樊噲闖帳。這些事既反映了劉項(xiàng)雙方的矛盾，又反映了劉邦集團(tuán)能上下一心，共同應(yīng)對(duì)危

20、機(jī)。矛盾錯(cuò)綜交織，有張有弛，波瀾起伏，驚心動(dòng)魄，扣人心弦。3、“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾個(gè)方面刻畫(huà)樊噲這一人物的？寫(xiě)“樊噲闖 帳”的目的是什么？語(yǔ)言描寫(xiě)：“此迫矣！臣請(qǐng)入，與之同命?！闭Z(yǔ)句短促急迫，緊張的形勢(shì)，急迫的心態(tài), 忠勇的性格躍然紙上。行動(dòng)描寫(xiě)：“帶劍擁盾入軍門(mén)”，“側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地”，“立而飲之”，“拔劍 切而啖之”，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，何等英武。外貌描寫(xiě)：“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，極為傳神。濃墨重彩寫(xiě)樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良?！井?dāng)堂檢測(cè)】完成限時(shí)訓(xùn)練課內(nèi)閱讀第 7-10題【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】完成限時(shí)訓(xùn)練第 1-6題、16-18題。

21、第四課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、梳理第5-7段的文言基礎(chǔ)字詞，掌握“舉”、“謝”詞語(yǔ)意義。2、分析項(xiàng)羽、劉邦、張良、范增等主要的人物形象?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用對(duì)比使人物形象更加鮮明突出的寫(xiě)作方法。2、掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、句式。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這個(gè)人物形象?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】研讀第五至七自然段，完成下列問(wèn)題。（一）、一詞多義（2 ）殺人如不能舉：盡（2 ）噲拜謝：感謝（4 ）張良入謝:謝罪舉：（1 ）舉所佩玉玦以示之者三 ：舉起謝：（1 ）旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：道歉（3 ）乃令張良留謝:辭謝辭：（1 ）大禮不辭小讓：拒絕，回避（2）卮酒安足辭： 推辭（3 ）我為魚(yú)肉，何辭為： 推脫

22、，辭謝（二）、指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。1、與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步 .走：步：名詞活用作狀語(yǔ)，徒步2、道芷陽(yáng)間行：道：名詞活用作動(dòng)詞，取道；間：名詞活用作狀語(yǔ)，抄小路。3、沛公已去，間.至軍中：間：名詞活用作狀語(yǔ)，抄小路4、拔劍撞而破之：破：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使破（三）、指出下列句子的類型。1、大王來(lái)何操（賓語(yǔ)前置句，何操，操何）2、我持白璧一雙 （定語(yǔ)后置句，白璧一雙，一雙白璧）3、沛公安在（賓語(yǔ)前置句，安在，在安）4、 如今人為刀俎，我為魚(yú)肉 （判斷句）（四）解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。1、公為我獻(xiàn)之：為：替2、相去四十里：去：距離3、沛公則置車(chē)騎：置：放棄，丟下4、

23、度我至軍中，公乃入：乃：才5、沛公不勝杯杓：勝：禁得起【合作探究】1. 這部分共寫(xiě)了幾件事？張良獻(xiàn)禮，項(xiàng)羽、范增二人態(tài)度為何不同?這部分共寫(xiě)了三件事，即劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內(nèi)奸。項(xiàng)羽對(duì)劉邦借故脫逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，認(rèn)為兵力單薄的劉邦不足為患; 范增則深知放虎歸山，后患無(wú)窮，同時(shí)也為自己的意見(jiàn)未被采納，精心策劃的陰謀一一 破產(chǎn)而惱怒。不僅把玉斗“置之地”，且“拔劍撞而破之”，更大罵“豎子不足與謀”， 可謂氣急敗壞。2.項(xiàng)羽、劉邦的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)作以分析。項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)是政治上無(wú)知，自大輕敵，剛愎自用，不善用人，又帶有直率的赳赳 武夫的性格。他聽(tīng)到曹無(wú)傷密報(bào)與范增的勸說(shuō)后，大怒，決心消滅劉邦?？墒锹?tīng)到項(xiàng)伯 說(shuō)的“今人有大功而擊之，不義也”等話后，改變了注意，答應(yīng)項(xiàng)伯“善遇之”。等到 劉邦到鴻門(mén)，說(shuō)了一番謊話后，他聽(tīng)了洋洋得意，不僅原諒了劉邦，請(qǐng)他喝酒，而且把 自己所得情報(bào)的來(lái)源也說(shuō)了出來(lái)，以表明自己原來(lái)對(duì)劉邦并無(wú)成見(jiàn)。宴會(huì)上范增多次示 意殺劉邦，他都置之不理；項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯護(hù)衛(wèi)劉邦，他也熟視無(wú)睹。到了樊噲闖帳， 怒目而視，將他訓(xùn)斥了一番，他不僅不怒，反而稱之為壯士，賜酒，賜彘肩，賜坐。其實(shí)樊噲的話是劉邦前面說(shuō)的話的重復(fù)與補(bǔ)充，只是換了一個(gè)角度來(lái)說(shuō)而已。而他在