八年級上物理（人教版）課時《汽化和液化》練習(xí)卷

1、.汽化和液化一選擇題1對蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化現(xiàn)象的說法，錯誤的選項是A蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱B蒸發(fā)和沸騰都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)C蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下發(fā)生D蒸發(fā)只發(fā)生在液體外表，沸騰是在液體內(nèi)部和外表同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象2在溫度為0的情況下，做下面實驗：用小試管裝有冰水混合物，置于裝有0的酒精的大燒杯中，在試管和燒杯中分別各插一支溫度計甲和乙，用電風(fēng)扇吹酒精液面，在此過程中，試管內(nèi)仍為冰水混合物，燒杯中仍有許酒精，那么以下說法中正確的選項是注：此實驗系統(tǒng)與外界無熱傳遞A甲溫度計示數(shù)未變，乙溫度計示數(shù)降低B甲、乙溫度計示數(shù)都降低，但示數(shù)一樣C試管中，水與冰的多少不變D試管中，一部分冰要熔化3以下與

2、熱有關(guān)的說法中，錯誤的選項是A用保鮮袋封裝蔬菜，并放入冰箱冷藏室，可以減緩蔬菜中水分的蒸發(fā)B雪是水蒸氣遇冷凝固形成的晶體，形成過程中要放出熱量C冬天搓搓手手會變熱，是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D夏季陽光下石塊的溫度要比池水溫度高，是因為水的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)4隨著人們生活質(zhì)量的進(jìn)步，部分家庭安裝了熱風(fēng)干手器，利用熱風(fēng)干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉。使水快速蒸發(fā)的原因是A進(jìn)步了水的溫度，加快了水外表附近空氣的流動B進(jìn)步了水的溫度，增大了水的外表積C加快了水外表附近空氣的流動，減小了水的外表積D進(jìn)步了水的溫度，增大了水的外表積，加快了水外表附近空氣的流動5某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中，分別裝入20

3、mL液體，如圖，一段時間后，剩余液體體積最多的是ABCD6以下不能證明空氣中存在水的是A利用降溫和加壓的方法可使空氣變?yōu)橐后wB夏天從冰箱中取出的冰棍周圍有“白霧C夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁上會“出汗D放在空氣中的薯片會變軟7郝奇發(fā)現(xiàn)：開著空調(diào)的小車車窗玻璃在冬天和夏天時，都會漸漸變得模糊有水霧車窗玻璃上的水霧A都是由車內(nèi)的水蒸氣液化生成的B都是由車外的水蒸氣液化生成的C冬天在車外一側(cè)玻璃上，夏天在車內(nèi)側(cè)的玻璃上D冬天在車內(nèi)一側(cè)玻璃上，夏天在車外側(cè)的玻璃上8通常情況下，液態(tài)氧的沸點是183，液態(tài)氮的沸點是196，液態(tài)氦的沸點是268.9，利用液態(tài)空氣提取氣體時，隨著溫度的升高，最先別離的是A氦

4、氣 B氧氣 C氮氣 D無法判斷9對沸騰的水停頓加熱，隨即用注射器抽氣如下圖，我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不一樣的是 A高山上用普通鍋煮飯煮不熟B制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點在80以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會燃燒10夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)隹欤@是因為A電風(fēng)扇吹來的風(fēng)溫度較低B電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱C電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度D以上說法都正確11青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒如下圖，我們叫它熱棒，熱棒在

5、路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是A汽化 液化 B液化 汽化 C熔化 液化 D液化 凝固12小昌同學(xué)在26的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出，關(guān)于他觀察到的溫度計示數(shù)，以下說法中正確的選項是A高于26 B先下降，后上升到26C低于26 D等于2613加油站都有這樣的提示：請“熄火加油、“制止抽煙、“不要使用手機(jī)等。這是為了防止火花

6、點燃汽油引起火災(zāi)，因為常溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生什么物態(tài)變化A汽化 B液化 C熔化 D凝固14在“觀察水的沸騰實驗中，關(guān)于氣泡的說法正確的選項是 A在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變小B在水沸騰時，水中氣泡多，在上升過程中變小C在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變大D看不清楚，無法判斷15對鍋加熱，里面的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣并不明顯；如突然止火，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣，這是因為A沸騰時水不蒸發(fā)B沸騰時水面上的蒸氣高于100C止火后水分開場大量蒸發(fā)D止火后水面上的溫度低于100；大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣16沒有加蓋的鍋中裝上水，加熱到沸騰后再將火力加大，關(guān)于鍋中水的溫度，正

7、確的選項是A逐漸升高 B迅速升高 C不變 D無法確定17以下情況中，水的沸點高于100的是A低氣壓條件下沸騰的水 B在燒杯里盛水加熱C在高山上用敞口的鍋燒水D用高壓鍋燒水18浙江義烏盛產(chǎn)紅糖，一般是甘蔗經(jīng)榨汁，通過簡易處理，經(jīng)濃縮形成的帶蜜糖。在制糖工業(yè)中，要用沸騰的方法除去糖汁中的水分。為了使糖在水沸騰的時候不變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100，以下方法中可以采用的A減少壓強(qiáng)的方法除水B增大壓強(qiáng)的方法除水C添加催化劑 D太陽曬干二填空題19在手臂上擦點酒精，酒精一會兒就不見了，而且擦酒精處感到?jīng)?。酒精一會兒不見了，這屬于物態(tài)變化中的 現(xiàn)象填物態(tài)變化名稱，擦酒精處感到?jīng)隹?，說明此物態(tài)變化過程需要 選

8、填“吸熱或“放熱。20在“研究水的沸騰的實驗中，得到了如下圖的圖象。從圖象可知， 段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，不斷對水加熱，而水的溫度 選填“上升、“不變、“下降，此實驗所得水的沸點是 。21某同學(xué)家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請你通過計算：該高壓鍋燒水時鍋內(nèi)最大蒸汽壓強(qiáng)為 Pa當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100時，鍋內(nèi)氣體會把排氣孔的活塞頂起，這時鍋密 封，鍋內(nèi)溫度持續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時，氣體就會沖開限壓閥，設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加2.5103Pa，水的沸點相應(yīng)增加1，求水溫最高可以到達(dá) 攝氏度。g取10 N/kg，大氣壓值取1.0105Pa22水蒸

9、氣能點燃火柴嗎？做如下圖實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出：把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。1A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，那么燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng) 100選填“高于“低于或者“等于；2B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是加熱使火柴溫度到達(dá) ；3火柴移離蒸氣才能燃燒，是因為和 發(fā)生了充分接觸。23對著水杯中的水面吹氣，能使熱水涼得快，這是因為 ；對著手哈氣，能使手變暖，這是因為 。24吹氣和哈氣都是從人口中出來的氣，夏天用口對著手“吹氣使手感到?jīng)隹欤@是因為“吹氣加速了空氣流通，使 加快，手溫度降低；冬天對著手“哈氣使手變暖，這是因為水蒸氣 ，使手的外表溫

10、度升高。25通過觀察如下圖的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)歷，可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的 、液體的 和液體外表的空氣流速有關(guān)。26寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，車窗玻璃會起霧，“起霧這一現(xiàn)象是屬于 填寫物態(tài)變化，這過程會 選填“吸熱或“放熱，并且這時的霧會附著在玻璃車窗 選填“內(nèi)或“外側(cè)，使玻璃變模糊。27如圖說明：由于發(fā)生了 現(xiàn)象，他看不清熱鍋內(nèi)的食物，物質(zhì)在發(fā)生此現(xiàn)象時要 熱量。28我們家庭使用的液化氣是在常溫下利用 的方法使其液化儲存的.100的水蒸氣比100的水燙傷人更嚴(yán)重，是因為 。29液化可以通過 溫度、 體積或兩者兼用的方法實現(xiàn)。液化石油氣是在 下用 方法把石油氣液化后再裝

11、在鋼罐里的。三實驗探究題30小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組，探究了“保溫瓶塞跳出來的原因他做的實驗如下：取兩只同樣的玻璃瓶，一只灌滿開水，另一只不灌滿。灌好后，立即在兩個瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜。不一會兒就會發(fā)現(xiàn)，灌滿開水的瓶口薄膜保持動，未灌滿開水的瓶口的薄膜向上凸了起來。如圖A所示。根據(jù)小宇的實驗進(jìn)展分析，薄膜向上凸出來的原因：一是瓶內(nèi)溫度高的水 成水蒸氣填物態(tài)變化，二是瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使瓶內(nèi)氣壓 填：“大于、“小于、“等于外界大氣壓。他又想到，第二天會出現(xiàn)較難拔出木塞的現(xiàn)象，這是因為瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣 成水，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)低于外界大氣壓。31小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的

12、山上，假如沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。為了驗證沸點與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計了以下實驗方案并加以施行。【實驗一】：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計測得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時間的變化如下表格所示：時間/分2468101214溫度/70788691102102102由數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時燒瓶內(nèi)氣壓 填“大于、“小于或“等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。【實驗二】：燒瓶中的水沸騰如圖a所示后移去酒精燈，水停頓沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上如圖b所示向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰。1上述實驗中水為什么重新沸騰；2假設(shè)利用圖c裝置來驗證“氣壓增大時，

13、液體沸點升高，當(dāng)瓶內(nèi)水沸騰后，小明該如何操作。32雨過天晴，擅長觀察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會兒就干了，面積水多的地方就很難干?！咎岢鰡栴}】液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)【設(shè)計實驗并進(jìn)展實驗】身邊可利用的器材：天平砝碼、水、燒杯假設(shè)干、量筒假設(shè)干【方案一】1在一樣環(huán)境下，選擇天平砝碼、水、兩只一樣的燒杯；2可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，詳細(xì)做法是：實驗前，在燒杯中分別倒入 一樣質(zhì)量、不同質(zhì)量的水；調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過 ，使天平平衡；經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否 ，假如 ，那么說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)?！痉桨付?在一樣

14、環(huán)境下，選擇水、兩只一樣的量筒；2可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，詳細(xì)做法是：實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；經(jīng)過一段時間后，再次記錄水的體積，計算出量筒中水減少的體積；假如量筒中水減少的體積一樣，那么說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量 ?！窘涣髋c評估】你準(zhǔn)備選擇方案 來進(jìn)展探究一、二，其優(yōu)點是 。四解答題33閱讀以下材料答復(fù)以下問題小明春游回到家后覺得很口渴，倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了，于是他就拿出水壺，倒入小半壺自來水，放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量“白氣。小明關(guān)掉煤氣灶后取下水壺，水逐漸停頓沸騰。當(dāng)他向水瓶中灌水時，壺口處的水突

15、然又“沸騰了，水花四濺，差點兒濺到自己身上。小明嚇了一跳，立即將水壺放下。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水，這次沒有出現(xiàn)剛剛的“沸騰現(xiàn)象。小明覺得很奇怪，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展了實驗探究，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn)：水量比較少半壺水；用大火燒開水，水開后立即灌入水瓶。1原文中“幾分鐘后，水開了，壺口處冒出大量白氣，“白氣的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先 后 。2液體沸騰需要滿足條件是 3原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是 。34小明學(xué)了壓強(qiáng)的知識后自己回家設(shè)計了如圖甲和乙兩個實驗，圖甲是將一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標(biāo)

16、準(zhǔn)大氣壓下，對槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時間后玻璃瓶中的水 沸騰選填“能或“不能，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因為液體的沸點隨液體外表上方氣壓的升高而 選填“升高或“降低。小明在圖乙的塑料瓶的a、ba、b在同一程度面上處各扎一個小孔，用膠帶封住小孔，然后擰開瓶蓋，往瓶中注滿水，再撕去膠帶?？梢杂^察到從a、b小孔射出的水流一樣急，這說明 ；同時可以觀察到射出的水流越來越弱，這又說明 。35高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器，鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓到達(dá)限定值時，限壓閥被頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的控制。高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g大氣壓值取1.010

17、5Pa1說出高壓鍋為什么能將食物加熱到100以上？2求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體最大壓強(qiáng)？對照圖可知該高壓鍋燒水，水溫最高可以到達(dá)多少？寫出計算過程3假如要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，用這高壓鍋燒水時，要到達(dá)同樣的最高溫度，你認(rèn)為需做哪些改進(jìn)，如何改進(jìn)？舉一例答案1-18： CABAC ADACB ABAAD CDA19汽化蒸發(fā)；吸熱。20BC；不變；99。211.7105；128。221高于；2著火點；3氧氣。23水蒸發(fā)吸熱；水蒸氣液化放熱。24蒸發(fā)；液化放熱。25外表積，溫度。26液化；放熱；內(nèi)27液化；放出。28壓縮體積；液化放熱。29降低；壓縮；常溫；壓縮體積。30汽化；大于；液化。31【實

18、驗一】大于；【實驗二】1液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低；2向瓶內(nèi)壓入氣體。32【方案一】2不同質(zhì)量；加減砝碼并挪動游碼；仍然平衡；平衡；【方案二】2無關(guān)；【交流與評估】一；能觀察到質(zhì)量的微小變化。33解：1水在加熱時會發(fā)生汽化現(xiàn)象，由水變成水蒸氣，水開后，水蒸氣從壺口冒出，水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水珠，即白氣現(xiàn)象；2液體沸騰的條件是：溫度到達(dá)沸點，繼續(xù)吸收熱量；3由于用大火加熱且水不滿，所以壺的上半部分溫度較高，超過了水的沸點。將水灌入水瓶時，水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分，水會再次吸熱重新沸騰。故答案為：1汽化；液化；2溫度到達(dá)沸點，繼續(xù)吸收熱量；3由于用大火加熱且水不滿，所以

19、壺的上半部分溫度較高，超過了水的沸點。將水灌入水瓶時，水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分，水會再次吸熱重新沸騰。34解：1雖然瓶中水溫同樣可到達(dá)100，但瓶的上端封閉，瓶內(nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。因為液體沸點隨液面上氣壓的增大而升高，所以瓶中水的沸點高于100這樣瓶中水溫達(dá)不到沸點，不能沸騰。2兩側(cè)小孔都有水流出，說明兩個方向都有壓強(qiáng)，水流一樣急，說明兩側(cè)壓強(qiáng)相等，再結(jié)合控制條件可知：在同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；隨著水位的下降，水流越來越弱，說明：同種液體，液體壓強(qiáng)隨深度減小而減小。故答案為：不能；升高；在同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；同種液體，液體壓強(qiáng)隨深度減小而減