雁江區(qū)2012-2013學年度上期八年級第三次月考題

1、(zhto)落雁江區(qū)2012-2013學年度上期八年級第三次月考題語文（全卷滿分100分,120分鐘完卷）出題人：陽中偉、語言積累與運用（31分）1, 下面加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A未及三個月，他家大娘子好生厲害，將奴趕打出來，不容完聚，著店主人家追要原典身錢三千貫。B. 這家伙，真有個商人的腦袋，他用巧克力作為賄賂.（huilue）武器。C. 樹木將從空氣中攝.（nie）取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起來，能有效地降低大氣中二氧化碳的含量。D. 當然，最為世人矚.（zu）目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。2、下列書寫無誤的一項是（）（2分）D.錢偉長老人的一生，是堅定不移

2、地追求光明、追求真理的一生。6、下列說法錯誤的一項是（）（2分）A.聊齋志異是清代小說家蒲松齡所著的一部長篇章回體小說。B. 左傳相傳是春秋時期魯國史官左丘明所著的一部編年體史書。C.范進中舉節(jié)選自著名訓喇刁、說儒林外史，作品描寫了癡迷于功名，不事勞作的范進。揭露了封建科舉制度對人的毒害。D.消息包括有五部分，即標題、導語、主體、背景、結語。其中導語是新聞主要內容或事實的概述。7、依次填入下列括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分 讀書加惠于人們的不僅是知識的增加，還在于精神的感化和性情的（）。 月色溶溶的夜晚，一聲（）的笛聲從遠處傳來。 古人說，水是天下最（）的，但是它卻能摧毀世上最堅硬的東

3、西。 這種顏色可以及時發(fā)出警報，提醒人們立即采取措施，以免溫度過高（）機器設備。A.懸崖絕壁老態(tài)龍中潸然淚下循規(guī)蹈矩B：連鎖反應茅塞頓開容光煥發(fā)貽然自得C.不假思索張燈結彩眼花繚亂悲天憫人D與日具增按部就班風度翩翩分道揚鑣3、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A家用電器降價刺激了消費者的消費欲望，原本趨于滯銷的家電，現(xiàn)在一下子成了膾炙人口的商品。B如果對美視而不見，對春天無動.衷.，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢！C. 老師經常批評他不講衛(wèi)生，可他總認為這是悲天憫人.。D. 某些國家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實，真可謂是弄巧.成拙。4、下面有關判斷，錯

4、誤的一項是（）（2分）A. 古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。B古體詩是指古代的詩詞，近體詩是指近現(xiàn)代的詩詞。C.“寒舍”用來謙稱自己的家；“駕臨”是歡迎對方到來的敬辭。D.“通過這次社區(qū)勞動，使她更加熱愛青年志愿者組織了?！边@句話中，刪去“通過“或“使”，句子便沒有語病了。5、下面句子沒有語病的一項是（）（2分）A. 夏天的雁南飛，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B.我們一定要發(fā)揚和繼承世界閩商精誠團結、共謀發(fā)展的精神。C.因為我們不能盲目地接受過去認為的真理，所以也不能等待“學術權威”的指示。A.陶醉清脆柔和損傷B.修煉瞭亮柔順損害C.陶冶悠揚柔弱損壞D.培養(yǎng)悠

5、長軟弱損失&將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（)(2分)，飄逸著沁脾的清香；，散發(fā)著濃烈的祝福；,只有細細品嘗,才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。 生命是酒生命是咖啡生命是茶A、B、C、D、9、用課文原句填空。（7分）（16必做，7-10選做）（1）細細諦聽，水聲重重疊疊，,裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。（2）寫出張養(yǎng)浩在山坡羊.潼關懷古一曲中點明無論國家興旺衰亡，吃苦受罪的都是老百姓曲句：;（3）“茅屋為秋風所破歌”中描寫詩人屋破雨漏的詩句是,。（4）過故人莊這首律詩中寫老朋友邀請去做客的一句是過零丁洋詩人把自己的命運同國家的命運聯(lián)系在一起的詩句己亥雜詩中寫出詩人

6、辭官還鄉(xiāng)的矛盾復雜、極度痛苦的心情的詩句是（7）曹判論戰(zhàn)一文，曹判認為要想在戰(zhàn)爭中取得勝利，必須取信于民。文中的句子是（8）小石潭記中有八個字不僅概括了潭中的氣氛，也含蓄地表達了作者的優(yōu)傷，這八個字是（9）律詩共八句，分為四聯(lián)，分另寸是：（10）陸游在游山西村詩中，既描寫路途中山間水畔的優(yōu)美景色，又道出間事物消長變化的哲理，其詩句是“，?！?0、用一句話概括下面這則新聞的主要內容，不超過15個字。（2分）新華社東京3月14日電中國政府提供的首批援助物資14日晚抵達日本東京，并將連夜被運送至日本東京北部地震海嘯重災區(qū)宮城縣。日本當?shù)貢r間20時46分，從中國上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機抵

7、達東京羽田機場，此批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應急燈等災區(qū)急需物資。中國駐日本大使館公使呂克儉和日本外務省亞洲大洋洲局日中經濟室長古谷德郎在機場簽字換文，完成任務物資交換。一句話新聞：11、名著閱讀。（2分）2010年，正值西部大開發(fā)十周年，剛大學畢業(yè)的林曉剛選擇到條件艱苦的西部就業(yè)，假如你是他的鄰居，臨行前準備從以下書目中選擇一部名著贈送給他，結合名著內容，闡述你贈送的理由。備選名著：鋼鐵是怎樣煉成的、魯濱遜漂流記、西游記、名人傳童年我送他，因為從（人物）的（情節(jié)）中氣學習到的精神，從而激勵林曉剛戰(zhàn)勝困難與挫折。12. 校園內有一方清塘，常見各種漂浮物，為保保持塘水清凈，

8、學校準備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話語。（不要用“禁止”等類似詞語；不超過20字）（2分）答：”13. 2011年央視春晚中，西單女孩演唱的想家和旭日陽剛演唱的春天里十分感人。請你根據所給的背景材料擬寫對聯(lián)。（2分）民工組合“旭日陽剛”的精彩演唱，不是說他們有多么燎亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞?！半m然只有一把破木吉他/在街上，在橋下，在田野中/唱著那無人問津的歌謠“，春天里的這幾句歌詞是他們簡單而快樂的生活寫照。上聯(lián)：西單女孩想家時演繹思鄉(xiāng)苦下聯(lián)：二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）用你愛我的方式去愛你（13分）衛(wèi)宣利你突然打電話說要來我家，電話里，你輕描淡寫地說：

9、“聽你二伯說，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去”第二天，我還沒起床你就來了。打開門后我看見你蹲在門口，一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿了密集的汗珠。我埋怨你不應疼成這樣才去看醫(yī)生，你卻說沒啥大事。去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車。”你半天都沒動，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤，有點兒不好意思地說：“風迷了眼?！庇终f：“背啥背？我自己能走?！奔m纏了半天，你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。我攢了滿身的勁背起你，卻沒

10、有想象中那樣沉，那一瞬，我有些懷疑：這個人，真的是我曾經健壯威武的父親嗎？你雙手樓著我的脖子，在我的背上不安地扭動著，身子使勁弓起來，緊張得大氣都不敢出。到小區(qū)門口，不過二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經也這樣背著我，走過多少路?。磕且荒晡以诠さ乇讳摪逶覀?，右腿險些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長而繁雜的治療過程中，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴；我18歲，在營養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來。50歲的你背著18歲的我,一趟下來累得氣都喘不過來。在你的精心照料下，8個月后，我開始扔下拐杖能自己走了。這次

11、去醫(yī)院做檢查，你不停地問我：“到底怎么樣？不會很嚴重吧？我緊緊握著你的手，你厚實粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn)，你其實是那么害怕。是骨質增生，必須手術治療。醫(yī)生說，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼？那天護士為你輸液，那個實習的護士，一連幾針都沒有扎進血管。我一把推開她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發(fā)了火：“你能不能等手藝學好了再來扎？那是肉，不是木頭！”護士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓斤過為我扎針的護士。手術很成功。你被推出來時，仍然昏睡著。我仔細端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發(fā)白了大半

12、，幾根長壽眉奔拉下來我想起你年輕時拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。幾個小時后，你醒了，看見我在，又閉上眼睛。一會兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿尿”我趕緊拿出小便器，放進你被窩里。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來。你掙扎著要站起來，牽動起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里，那么輕，那么依戀。出院后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨?，照著菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠的路去為你買羊肉湯。陽光好的時候，我?guī)闳バ」珗@聽二胡，每天早上催你起床鍛煉，你在前面慢慢走，我在后面

13、緊緊跟隨所有的人都羨慕你有一個孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛的方式。只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質，而我，只能用杯水，去回報大海。19請用簡潔的語言概括文中詳寫兒子愛父親的三件事。（3分）20根據語境，解釋下列詞語。（2分）（1）輕描淡寫：（2）糾纏：21圍繞句中加點內容，賞析下列精彩語句。（3分）（1）去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓.著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。（2）只是我的愛永遠比不上你的愛，寬闊遼遠一如無際的大海,純粹透明沒有絲毫雜質，而我,只能用杯水，去回報天海。22. 結合文章內容，談談你對題目的理解。（2分）23

14、. 讀了此文后，也許你會有一些肺腑之言要對文中的父子或自己的親人說，請敞開心扉，說出你的心里話吧。（3分）（二）揭開害羞之謎（10分）李君印 當絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%勺幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。 人們一般認為，害羞就是一個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態(tài)。 為了尋找害羞的原因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然后根據他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣

15、和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。 當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。 害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子

16、的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。 心理學家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說， 人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成

17、就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。1. 請根據文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬热?。?分）（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍tt警惕t害羞（2）基因分析：基因差異TT焦慮、驚恐、抑郁T害羞2. 填寫在第段橫線上的句子，下列選項最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發(fā)生改變。B. 有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C. 有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害

18、羞的性格不會發(fā)生改變。D. 有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。3. 請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（2分）（1）結果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個.比別人更短。（2）由于害羞的孩子交往空間相對.狹小，他們會將注意力集中在一件事上。4. 指出第段中劃線句子的說明方法及其作用。（2分）說明方法：作用：5. 第段中寫到：“害羞者似乎就成了異類?！彼麄冋娴氖钱愵悊?？為什么？請根據文章.內容談談你的看法。（2分）三文言詩文閱讀（16分）（一）（11分） 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出

19、不得每冒風馳行，未百步輒返。 廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠，于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍岀于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許，游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷郎之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。24、解釋下面加點的詞（2分）A.凍風時作（）B土膏微潤（）C. 泉而茗者（）D罍而歌者（）25、第段中體現(xiàn)“燕地寒”特征的語句是哪些

20、？（1分）答：26、從全文看，第段為什么要寫天氣的寒冷？（1分）、，答：27、描寫初春景色的句子，寫山好的句子是，寫水好的句子是，寫樹好麥好的句子是。（3分）28、揭示文章主旨的句子是。（1分）29、翻譯下列句子。（3分） 于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。翻譯： 好肉郊田之外未始無春，而城居者未之知也。翻譯：（二）閱讀蘇軾的浣溪沙山下蘭芽短浸溪，回答33-35題。（5分）浣溪沙游薪水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。30、“黃雞”的本意是：，詩中是指：。（1分）34、把詞上闕的“溪邊風光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。（2分）答：31、下面對蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，不正確的一項是（）（2分）A上闕寫景，山下小溪邊，長者矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽突出了環(huán)境的靜謐。C. 下闕轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D. 全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。四、寫作（30分）（任選下面一題寫一篇600字左右的文章）32、請以