七年級下冊語文考試題及答案

1、七年級下冊語考試題及答案于考試的題，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。它是命題者按照定的考核的編寫出來的。下是編 整理的七年級下冊語考試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到家。七年級下冊語考試題及答案篇1、積累運(yùn)(29分)1、 請根據(jù)拼寫漢字或給加點(diǎn)漢字注。（ 3分）進(jìn)語觀園，我見到了鞠躬盡 cuì（ ）的鄧稼先，光深邃（ ）的貝多芬，還欣賞了令亢（ ）奮的安塞腰，變 huàn （ ）多姿的印度舞蹈，感受了冒著bin（ ）的風(fēng)雪登上珠穆朗瑪峰的中國登隊(duì)員的偉精神，領(lǐng)略了有著豪邁剽（ ）悍質(zhì)的動(dòng)物 馬的風(fēng)采、這切讓我多么沉迷，多么難忘??！2、下句中，加點(diǎn)成語使錯(cuò)誤的句是（ ）（3分） A 、為

2、了鐵路早通車，程技術(shù)員處積慮地克服好許多困難。B 、五的西湖公園，姹紫嫣紅，絢麗的景象。C 、登遠(yuǎn)眺，青如屏，綠如帶，令曠神怡。D 、節(jié)的榕城張燈結(jié)彩，街上車輛川流不息。3、下各句中，沒有語病句是（）（3分）A 、通過這次語綜合學(xué)習(xí)，讓我們從個(gè)側(cè)感受到了戲劇的魅。B 、從學(xué)到現(xiàn)在，你定有過被說的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。C 、晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我邊。D 、當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)產(chǎn)發(fā)展的巨動(dòng)。4、下列填語段橫線處最能表達(dá)貝多芬內(nèi)痛苦的項(xiàng)是（）（3分）貝多芬什么也聽不見，很久很久背站在指揮臺上，直到個(gè)孩拉著他的向觀眾答謝時(shí)，他 才緩緩地轉(zhuǎn)過來。A 、原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不

3、能擔(dān)任指揮了！ B 、原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。C 、他聾了嗎？他還能擔(dān)任指揮嗎？D 、原來他完全聾了！他還能再擔(dān)任指揮嗎？ 5、 下列說法錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）（3分）A 、丑鴨盡管是篇童話，但丑鴨的形象，反映了安徒的成長過程。B 、孫權(quán)勸學(xué)選資治通鑒，資治通鑒是部紀(jì)傳體通史。C 、技中，正描寫與側(cè)烘托兩種法相結(jié)合，向讀者展現(xiàn)出了技表演者的精湛技藝。D 、傷仲永意在說明的天資和后天成才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。6、照下句式，寫個(gè)喻句。（2分）愛是縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。愛是 ， 。7、默寫填空。（8分）鳥向檐上飛， 。（吳均中雜詩） ，落花時(shí)節(jié)逢君。（杜甫江南逢李龜年）春潮帶

4、晚來急，。（韋應(yīng)物滁州西澗）江代有才出，。（趙翼論詩）蘭詩中概括戰(zhàn)爭曠持久、激烈悲壯的兩句是：，在趙師秀的約客詩中，表現(xiàn)作者情寂寞的句是：， 8、名著閱讀（4分）經(jīng)典名著總是令讀者回味窮。國作家的昆記，被譽(yù)為“，”全書通過昆世界折射出社會(huì)，滲透著作者對類的思考，充滿了對的關(guān)愛之情和對然萬物的贊美之情。、綜合性學(xué)習(xí)（9分）9、 學(xué)校開展以“愛閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請完成下列任務(wù)。（1）閱讀下的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）中國新聞出版研究院的調(diào)查顯，2013 年我國均紙質(zhì)圖書閱讀量為4、77 本，2012 年增加0、38 本；均電書閱讀量為2、48 本，2012 年增加0、13 本

5、。結(jié)論： （2）紙質(zhì)書閱讀和電書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪種？為什么？（3分）（3）請根據(jù)下的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。（4分）【材料1】【材料2】某地所做的項(xiàng)調(diào)查顯，有近40% 的家庭“三有”：學(xué)書、雜志、報(bào)紙，有電視。和孩每天塊看電視的時(shí)間可能超過個(gè)時(shí)，起讀書的時(shí)間卻不到五分鐘。建議： 三、閱讀理解（42 分）（）社戲（節(jié)選）(15分)還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，離趙莊，光顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈 光中，卻如初來未到時(shí)候般，漂渺得像座仙樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到邊來的是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船也并

6、不慢，但周圍的暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們議論著戲，或罵，或笑，加緊的搖船。這次船頭的激聲更其響亮了，那航船，就像條魚背著群孩在浪花躥，連夜?jié)O的個(gè)漁，也停了艇看著喝采起來。離平橋村還有模樣，船卻慢了，搖船的都說很疲乏，因?yàn)樘?，且許久沒有東西 吃。這回想出來的是桂，說是羅漢正旺相，柴現(xiàn)成，我們可以偷點(diǎn)來煮吃的。家都贊 成，刻近岸停了船；岸上的，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢?！鞍?，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是六家的，我們偷那邊的呢 ?”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)跳，說道，“且慢，讓我來看看罷?！彼谑峭鶃淼拿嘶?，直起來說道，“偷我們的罷，我們的得多呢?！甭暣饝?yīng)，家便散開在阿發(fā)

7、家的，各摘了捧，拋船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各便到六公公 的各偷了捧。我們中間個(gè)年長的仍然慢慢的搖著船，個(gè)到后艙去，年幼的和我都剝。不久熟 了，便任憑航船浮在上，都圍起來撮著吃。吃完，開船，洗器具，莢殼全拋在河，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是了公公船上的鹽和柴，這頭很細(xì)，定要知道，會(huì)罵的'。然家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的枝枯 桕樹，且當(dāng)叫他“癩”?！岸蓟貋砹?那會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!”雙 喜在船頭上忽聲的說。 我向船頭望，前已經(jīng)是平橋。橋腳上站著個(gè)，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船

8、，我們紛紛都上岸。母親頗有些，說是過了三更了， 怎么回來得這樣遲，但也就興了，笑著邀家去吃炒。 家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)，渴睡，不如及早睡的好，各回去了。10 、“回望”詞在中結(jié)構(gòu)上起 作。中畫線的句分別從 和 ( 感覺的度)兩描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對“社戲”的 分)。(411 、“那航船，就像條魚背著群孩在浪花躥，連夜?jié)O的個(gè)漁，也停了艇看著喝采起來”句在表達(dá)上有什么妙處? (3分)12 、中能表現(xiàn)出阿發(fā)憨厚私的句是：(2分)13 、從中雙喜的所所思，可看出他是個(gè) 的少年。(2分)14 、針對中孩們的為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?4分)（）閱讀下，完成問題。（13 分） 每棵草都會(huì)開花回鄉(xiāng)下，跟母親起到地

9、去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，種叫朵的草，開了細(xì)的黃花。那些 的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我問：“怎么草也開花？”母親笑著掃過眼來，淡淡說：“每棵草，都會(huì)開花的?！蔽毅蹲×?，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成的絨球球，輕輕吹，滿 天飛花。狗尾巴草開的花，就像條狗尾巴，若成，是再美不過的風(fēng)景。蒿開花，是團(tuán)團(tuán)的就沒見過不開 花的草。曾教過個(gè)學(xué)，很不出眾的個(gè)孩，膚的，還有些聾。因不怎么聽見聲，他總是竭張著他的朵，微向前伸了頭，作出努傾聽的樣。這樣的孩，成績?nèi)缓貌涣?，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的個(gè)。甚，學(xué)期考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被 計(jì)班級總分。所有都把他當(dāng)殘疾，可有

10、，可。他的親，個(gè)膚同樣幽的中年，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的親，也不出去，只送出個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有把陽光息在頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟親說話？”他回我：“爸爸知道我很努的?！蔽逸p輕嘆，在。有些感動(dòng)，有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變什么。學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)競賽，是要到省奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素 的勞技課，都被充公上了語、數(shù)學(xué)，學(xué)們的平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩送去泥娃娃組，個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓驚嘆。作品報(bào)上省去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等

11、獎(jiǎng)，只設(shè)了 名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想知。學(xué)校開會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩。熱烈的掌聲中，上臺的，竟是的他-那- 個(gè)聾的孩?；蛟S是第次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努，我總會(huì)做成件事的?！眲x那間，臺下靜。從此對學(xué)，我再不敢輕易看輕他們中任何個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有 每棵草的花期，哪怕是最不起眼的朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)執(zhí)著。15 、題“每棵草都會(huì)開花”與母親的話“每棵草，都會(huì)開花的”語句相近含義不同，各是什么意思？( 2分）16 、章前四節(jié)運(yùn)量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作是什么？( 2分）17 、品讀

12、第 節(jié)畫線的句，聯(lián)系上下，分析從哪些地可以看出這是個(gè)內(nèi)陽光的孩？（可以引原回答）( 2分）18 、結(jié)合全分析“我”的形象，并說明“我”在中的作。（3 分）19 、活中，總有些很少受到關(guān)注。選擇你邊的其中、以花喻寫出段話，表達(dá)你 對他（她）的評價(jià)和關(guān)懷。（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，50 字左右）。（4分（三）閱（14 分） 狼蒲松齡屠晚歸，擔(dān)中盡，有剩。途中兩狼，綴甚遠(yuǎn)。屠懼，投以。狼得，狼仍從。復(fù)投之，后狼前狼。已盡矣。兩狼之并驅(qū) 如故。屠窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持。狼 不敢前，眈眈相向。少時(shí)，狼徑去，其坐于前。久之，似瞑，意暇甚。屠暴起，以劈狼，數(shù)斃之

13、。欲，轉(zhuǎn)視積薪后，狼洞其中，意將隧以攻其后也。已半，露尻尾。屠后斷其股，亦 斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，頃刻兩斃，禽獸之變詐何哉？增笑。20 、解釋下句中加點(diǎn)的詞。（4分）顧野有麥場馳擔(dān)持意暇甚狼洞其中21 、下列各組句中加點(diǎn)的詞的意義和法相同的項(xiàng)是（）（2分） A 、屠暴起，以劈狼或以錢幣乞之B 、其坐于前賢于材遠(yuǎn)矣C 、乃悟前狼假寐 蒙乃始就學(xué)D 、復(fù)投之 久之，似瞑，意暇甚22 、現(xiàn)代漢語寫出下句的意思。（4分）（1）意將隧以攻其后也。（2）禽獸之變詐何哉？23 、中最能表現(xiàn)屠戶當(dāng)機(jī)斷殺狼的描寫是：（2分）24 、讀了狼這個(gè)故事，你得到什么啟？（2分） 四、作（40 分）在活

14、中，與之間的交往常使我們悟出些做的道理。你定會(huì)有這樣的經(jīng)歷或見聞，對這些道理也會(huì)有的認(rèn)識。請以“做要 為-題-”，寫篇章。要求：1、可以從以下10 個(gè)詞語中選擇個(gè)，與上的題組成題，這個(gè)詞語是：誠實(shí)、真誠、守信、寬容、正直、尊重他、有責(zé)任感、有孝、有主見、有合作精神。2、除詩歌、戲劇外，體不限。要有真情實(shí)感，通過具體的事情來表現(xiàn)中，不得少于600 字。3、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、名。答案：、積累運(yùn)1、瘁、suì、kàng 、幻、砭、pio 2A 3B 4A 5B 6略7、 云從窗出正是江南好風(fēng)景野渡橫各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年將軍百戰(zhàn)死，壯年歸有約不來過夜半，閑敲棋落燈花 8、法、法布爾、昆

15、的史詩、命、綜合性學(xué)習(xí)9、（1）（2分）2013 年我國國民的閱讀量2012 年略有提升。（2）（2分）擺明觀點(diǎn)1分，理由合理2分。（3）（4分）建議1：少上，多讀書?；蛏蠒r(shí)多點(diǎn)閱讀，少點(diǎn)娛樂。建議2：家庭要?jiǎng)?chuàng)造閱讀的條件或氛圍。或家長要培養(yǎng)孩的讀書興趣和習(xí)慣。三、閱讀理解（）10、 承上啟下 視覺聽覺留戀11 、 運(yùn)喻法及側(cè)(間接)描寫，表明船駛之快，突出孩們駕船技術(shù)之。12 、 “偷我們 的吧，我們的得多呢?！?3 、 反應(yīng)靈敏、考慮周到等。14 、 中孩們偷帶有游戲性質(zhì)，不能視為不良為。它重在表現(xiàn)孩們憂慮的童童趣及良好品德，同時(shí)展農(nóng)村由天地中充滿詩情畫意的童活。（）15、 題“每棵草都會(huì)

16、開花”的含義是每個(gè)（學(xué)、孩）都能成才。母親的話只是 在陳述每棵草都會(huì)開花的這然現(xiàn)象。（每問1 分，共2 分）16 、作者運(yùn)量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下寫“聾學(xué)不被重視卻取得成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成尾呼應(yīng)；借花喻，表現(xiàn)章的主題（答出點(diǎn)得1 分，答出其中兩點(diǎn)得2 分）17 、( l）他有些聾。因?yàn)椴辉趺茨苈犚娐?，他總是竭張著朵，微向前伸了頭，努傾聽。( 2 他) 同答我：“爸爸知道我很努的。 ”( ）3 每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓驚嘆。（ 4）讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努， 我總會(huì)做成件事的。 ”（以上四點(diǎn)，答出其中兩點(diǎn)即可得2 分）1

17、8 、形象：“我”是個(gè)關(guān)懷學(xué)、尊重學(xué)、具有愛、勇于反思的教師。（ 1 分）作： “我”是章的線索，起到了貫穿全脈絡(luò)，把物和事有機(jī)結(jié)合，使章條理清楚的作，同時(shí)使章主題更加突出。（2 分，意對即可。）19 、喻貼切合理，得l分；評價(jià)與喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識，語流暢，得3分。（三）20 、（1）回頭看，這指往旁邊看。（2）卸下（3）神情、態(tài)度（4）打洞21 、A22 、（1）想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)攻擊。（2）禽獸的欺騙段能有多少啊。23 、屠暴起，以劈狼，數(shù)斃之。24 、之有理即可。七年級下冊語考試題及答案篇2、積累與運(yùn)（ 30 分）1、下列詞語加點(diǎn)字讀完全正確的是 ( )（2分） A 、祈

18、禱（qí） 亢奮（kàng ） 鮮為知（ xin） B 、花圃（f ） 腦髓（su） 回環(huán)曲折（q）C 、哺育（b） 遒勁（qiú） 潛貫注（qián） D 、陰霾（mái ）歸?。╯hng ）叱咤風(fēng)云（chì） 2、下列詞語的字形完全正確的是( )（2分）A 、逞能 仰幕相德益彰破天驚B 、垠巴望家喻戶曉迫不急待 C 、怪誕 靜穆永往直前知安命D 、冗雜 愜意語倫次義憤填膺3、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)字有錯(cuò)誤的是( )（2分）A 、這是荒園，跡罕，所以不相宜，只好來捕鳥。罕：稀少。B 、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)陷了進(jìn)退維的絕境，驚慌，胡亂躥跳。：

19、窮盡，指困境。C 、在這樣的貴姿態(tài)中，它和對地相覷著。覷：看。D 、我相信我這是不會(huì)有凍餓之虞的，因?yàn)槲以缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故。虞：料想；猜度。4、不是句中加點(diǎn)詞語近義詞的是( )（2分）A 、然同窗們到園的太多，太久，可就不了。同窗：同學(xué)B 、傭略躊躇后，上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。躊躇：彷徨C 、斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半斑羚從最點(diǎn)往下降落的瞬間，體出現(xiàn)在半斑羚的蹄下。嫻熟：熟練D 、它們的欲望既平凡簡單，且有夠的活資源讓它們需互相妒忌。妒忌：嫉妒5、作品、作家、國籍完全正確的是( )（2分）A 、假如活欺騙了你?普希?美國 B、最后課?莫泊桑?法國C 、觀舞記?林

20、海?中國 D、社戲?魯迅?中國6、默寫。（10 分）萬赴戎機(jī)， 。 ，寒光照鐵。（蘭詩）（2分）為了突出“技者”表演失、救場的精湛技藝，原從側(cè)進(jìn)描寫的句是：（技）（2分）未， 。 ，化為鄧林。（夸逐）（2分）有約不來過夜半，。（約客）（2分）馬上相逢紙筆，。（逢京使）（2分） 7、仿寫：（2分）動(dòng)物是類的存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、機(jī)盎然，并且給類以深刻的啟迪。 我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群臨滅絕的時(shí)刻，它們能夠情愿地的命為下代開辟存的道路；我喜歡 ，因?yàn)椋?。8、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）在你閱讀過的下列說中，哪個(gè)物給你的印象最深？請從說主題、故事情節(jié)、物性格等 任選個(gè)度簡略說說理由。（60 字

21、以內(nèi)，4分）童年魯濱孫漂流記請你寫段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)風(fēng)俗習(xí)慣。（不超過150 字）（5分）、閱讀與理解（共40 分）（）閱讀：（共14 分） 閱讀傷仲永，完成912 題。溪民仲永，世耕。仲永五年，未嘗識書具，忽啼求之。異焉，借旁近與之，即書詩四句，并為其名。其詩以養(yǎng)母、收族為意，傳鄉(xiāng)秀才觀之。是指物作詩就，其理皆有可觀 者。奇之，稍稍賓客其，或以錢幣乞之。利其然也，扳仲永環(huán)謁于，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先還家，于舅家見之，三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。七 年，還揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。：“泯然眾矣?！蓖酰褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材遠(yuǎn)矣。卒之為眾，則其受于者不也

22、。彼其受之天也，如此其賢也，不受之，且為眾；今夫不受之天，固眾，不受之，得為 眾已耶？9、在橫線上解釋中加點(diǎn)詞語的意思：（共4分，各1分）（1）世耕： （2）扳仲永： （3）稱前時(shí)之聞： （4）受之天： 10 、下各組加點(diǎn)詞語的意思和法完全相同的項(xiàng)是（）（3分） A 、借旁近與之 夸與逐B(yǎng) 、即書詩四句，并為其名不能名其處也C 、七年，還揚(yáng)州屠后斷其股D 、于舅家見之 但當(dāng)涉豬，見往事11 、翻譯中畫線的句。（共4分，各2分）（1）是指物作詩就，其理皆有可觀者。翻譯： 。（2）卒之為眾，則其受于者不也。翻譯： 。12 、仲永作詩由“ ”到“ ”，充分說明了 。（3分）（）現(xiàn)代閱讀（共26 分）

23、閱讀珍珠鳥，完成13 16 題。（共14 分）真好！朋友送我對珍珠鳥。放在個(gè)簡易的條編成的籠，籠內(nèi)還有卷草，那是鳥 舒適溫暖的巢。有說，這是種怕的鳥。我把它掛在窗前。那還有盆異常茂盛的法國吊蘭。我便吊蘭長長的、串著綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林樣安全；從中傳出的苗般細(xì)亮的叫聲，也就格外 輕松在了。陽光從窗外射，透過這，吊蘭那些數(shù)指甲狀的葉，半成了影，半被照透，如同碧；斑斑駁駁，意蔥蘢。鳥的影就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠也看不出，卻見 它們可愛的鮮紅嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出腦袋瞅瞅我。我們就這樣點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)后，那團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓邊，發(fā)

24、出種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛。我呢？決不掀開葉往看，連添加時(shí)也不睜好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久，忽然有個(gè)更的腦袋從葉間探出來。喲，雛！正是這家伙！它，就能輕易地由疏格的籠鉆出。瞧，多么像它的母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)的，只是后 背還沒有出珍珠似的圓圓的點(diǎn)；它好肥，整個(gè)好像個(gè)蓬松的球。起先，這家伙只在籠四周活動(dòng)，隨后就在屋飛來飛去，會(huì)落在柜頂上，會(huì)神地站在書架上，啄著書背上那些豪的名字，會(huì)把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫框上去 了。只要鳥在籠地叫聲，它即飛回籠去。我不管它。這樣久了，打開窗，它最多只在窗框上站會(huì)，決不飛出去。 漸漸它膽了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便點(diǎn)點(diǎn)

25、挨近，然后蹦到我的杯上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微笑，依舊寫東西，它就放開膽跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦 去；跳動(dòng)的紅在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲地寫，默默享受著這家伙親近的情意。這樣，它完全放了，索性那涂了蠟似的、質(zhì)的紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我撫撫它細(xì)膩的絨，它也不怕，反友好地 啄兩下我的指。天，它這樣淘地陪伴我；天暮，它就在母再三的呼喚聲中，飛向籠，扭動(dòng)滾圓的，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我中的筆不覺停了，怕驚跑它。呆會(huì)，扭頭看，這家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰的眼瞼蓋住眸，紅腳剛好給胸脯上長長的絨 蓋住。我輕輕抬抬肩，它沒醒

26、，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖動(dòng)，流瀉下時(shí)的感受： 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。13 、“我”做了哪些事使珍珠鳥與“我”點(diǎn)“點(diǎn)熟悉了”？（4分）答：14 、畫線句寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？（4分）答：15 、中了系列動(dòng)詞描寫膽了的“家伙”落“在我的書桌上”的動(dòng)作。請依次寫下來（重復(fù) 的不必寫），并說說作者這樣寫，表現(xiàn)出珍珠鳥怎樣的特點(diǎn)？（4分）動(dòng)詞有： 特點(diǎn)是：16 、從全看，開頭的“真好！”實(shí)際上是針對什么說的？請?jiān)谙碌臋M線上寫句話作答。（ 2分），真好！閱讀門邊有個(gè)位置，完成17 20 題。（共12 分）每次純凈送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋，穿著襪，繞

27、過過道，進(jìn)客廳， 再到飲機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很凈。次，我請他抽煙，坐會(huì)。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈公司承包了我們這個(gè)區(qū)送純凈的業(yè)務(wù)。活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過不同的式?！彼犃?，得到安慰似地笑笑。星期天，坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著進(jìn)來。扇著，“嗯，有股味?！蔽覍φＵＱ?，意他別往下說。這不肯罷休：“你沒聞到??？股濃烈的味?！迸袩?，我伸就打。不料，這揭竿起：“打我嗎？就是臭，臭腳臭襪的臭。”我下呆住了，尷尬地住了。但還存著僥幸，希望到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩，

28、都是我沒注意?！币梗腋⒄f：“，這次我真的不能原諒你，這位送純凈的師傅，也有個(gè)和你般的在學(xué)校讀書的孩，他將桶送到這，爬上五樓，桶只賺塊錢，流了多少汗？”很委屈，“我只說臭，沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直進(jìn)來，他在門外弄了好長時(shí)間。進(jìn)了客廳 腳上套了兩只綠的、類似塑料袋的鞋套。種法說的尷尬，在彼此間照不宣。我勸他須這樣細(xì)，他笑笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业鼗睿掖业?。那雙綠的鞋套，直讓 我不安。門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)靈感。于是，和把飲機(jī)安置到這個(gè)地。這樣不要套什么鞋套，站在門檻伸胳膊就可以換。次次地來

29、，他好像沒有在意飲機(jī)位置的變 化。我不希望他體察到我的，這點(diǎn)的便，還需要?jiǎng)e在意么？天前，我在區(qū)散步。樓上的位喊住了我，打量了我好半天，“好！”聲驚嘆嚇了我跳，“為什么?。繝?！”說：“送的那位師傅見就講，你為了讓他便，把飲機(jī)移到門邊，讓家進(jìn)門出門都不便。”我臉紅，那點(diǎn)微不道的便，竟然被鄭重地提起。說：“誰家的門邊沒有位置？再的事，也能看出個(gè)，有沒有在給別留個(gè)位置?！保ㄟx北京晚報(bào)2007 、4、23 ，作者查路，有改動(dòng)）17 、從全看，題中的“位置”既指 ，指 。（2分）18 、引原語句來分析，“我”是個(gè)怎樣的？（3分）答：19 、為什么要寫的話？（2分）答：20 、讀罷全，你有怎樣的感受？作為中

30、“”的同齡，你想對中的“”說些什么？（共80 字左右）（5分） 答：三、作（共50 分）在你的中，有些東西總會(huì)讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動(dòng)。這是為什么呢？請 你選擇個(gè)度，把在你中留下印記的、景或事件動(dòng)具體地描述下來。要求：1、寫成篇不少于600 字的記敘。2、注意書寫整、清楚、準(zhǔn)確。答案：1、C2、D3、D4、B5、D6、答案：（1）關(guān)度若飛朔傳柝（2）于是賓客不變離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，欲先。（3）道渴死棄其杖（4）閑敲棋落燈花（5）憑君傳語報(bào)平安 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共10 分，每題2分。每題錯(cuò)個(gè)字扣1分，扣完為，不倒扣。7、答案例：我喜歡華南虎，因?yàn)樵诒焕в阼F籠內(nèi)時(shí)，它仰天長嘯

31、，表達(dá)出不羈的靈魂。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共2分。動(dòng)物名稱占1分，喜歡其理由占1分。（“理由”必須符合本段字的內(nèi)涵有了它。世界才如此豐富多彩、機(jī)盎然，并且?guī)Ыo類深刻的啟迪）8、（1）答案例：魯濱孫給我的印象最深。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn)、勇于追求理想，他的百折不撓、 意志堅(jiān)強(qiáng)的性格也深深地打動(dòng)了我。 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共3分。說物名稱占 1分，從說主題、故事情節(jié)、物性格等任意個(gè)度說理由占 2分。（“理由”部分；度明確單、字?jǐn)?shù)符合要求各 1分） （2）略9、答案：（1）屬于（2）通“攀”，牽，引（3）相當(dāng)（4）承受 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共4分，每題1分。10 、答案：C 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分。11 、答案：（1）從此，指定物品讓他作詩，他能即完成，詩的采和道理都有值得看的地。（2）他最終成為個(gè)平凡的，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共4分，每題各2分。（1）句意正確占1分，“就”、“理”的翻譯各占0、5分。（2）句意正確占1分，省略的主語、“卒”各占0、5分。12 、答案：（是）指物作詩就，（其）理皆有可觀者泯然眾（矣）后天受教育的重要（或：后天教育對個(gè)講是否成材是關(guān)重要的。再或：后天教育對成材的重要性）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，每空1分。13 、答案要點(diǎn)：吊蘭蓋鳥籠很少扒開葉蔓瞧它們 評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每個(gè)要點(diǎn)2分。14 、答案：描寫了珍珠雛鳥體形的可