2020年中專職業(yè)學校副校長述職報告

1、2020年中專職業(yè)學校副校長述職報告2020年中專職業(yè)學校副校長述職報告XX年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。 在區(qū)教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員 工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級 領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心 的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。一.以”依法治?！盀榍疤幔鸩酵晟茖W校管理機制圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、 教育局的領導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定，堅持就近免試 入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題,

2、 我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局叭稳藶橘t”的原則，認真執(zhí)行好 校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘 上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確， 條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開, 重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我 榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理 念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上 的發(fā)展態(tài)勢。XX年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質教育實驗校，評 審結果

3、為“優(yōu)“，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交 流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上 海市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深 入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對 學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現有困難等都有了更清晰的 了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解, 在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。二.以“求真務實'為原則，扎實搞好教育教學工作1 .強化團隊品牌凸顯德育實效為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方

4、法和新途 經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資 源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材輔導員建 設，初步實現德育教育課程化。學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育 活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工 委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊, 學校的團隊工作己形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參 加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊 工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導 員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作 協(xié)

5、會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊 總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高 度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以 “成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設 為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、 政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體 系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為 規(guī)范工作機制的正常運轉。2 .深化教學改革勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使 學校的教學質量得

6、以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到 常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制 度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%,優(yōu) 良率則實現一年一個臺階，從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū) 36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于 同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的 社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前, 我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽 中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英

7、特爾杯青少年 創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。三.以”教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科 研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結合“XX”的師訓工作，開展 校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學校以科 學發(fā)展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊 建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程 改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開 設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。目前，學校共 培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學科帶頭人2

8、名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨 干教師6名，區(qū)學科中心組成員5名，校骨干教師16名。近年來， 學校實現了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是 區(qū)教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和 教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學 習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足， 以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同 德、眾志成誠，為實現學校整體發(fā)展而不懈努力。2020年中專職業(yè)學校副校長述職報告尊敬的領導：您好！“正直無私、廉潔奉公“是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地” 是我的工作作風，”開拓進取、求索創(chuàng)新“是我的

9、不懈追求。本年度受 領導的委托，我繼續(xù)擔任獅子口小學副校長，分管學校教育教學工作。 回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的領導下, 在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進 行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職：一、政治思想本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領導 對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題, 同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治 思想上積極要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅 持學習，關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科 學發(fā)展觀，全

10、面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各 項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。二、工作思路及體會在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經過一 年來的努力工作，使我又有了更深的認識。1、以身作則是做好工作的基礎。從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指 戰(zhàn)員“又要做”士兵“。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校 的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年 來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間, 經常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我?guī)ьI老師走遍了 鎮(zhèn)內的十六個自然村，一個社區(qū)，54戶學生家庭，累計

11、回訪83次。 我可問心無愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工 作，本人都認為是份內的事。既做領導，又做教師，以身作則、默默 工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定, 同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予“縣基礎教育 科研之星"、“公安縣明星教師”。2、努力學習，提高工作水平我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水，我想，做學校 的領導也一樣，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導、解決老 師的教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務管理 能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理 念，吸收教育教學的先進經

12、驗，還積極參加機關課程標準理念下的教 學學習，在“課內比教學”的活動中，自己上教研課一節(jié)，聽課評課三 十多節(jié)次，組織九人參加上級的教育比武，并為學校捧回了金燦燦的 獎杯。同時，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現 代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。3、不斷地改革創(chuàng)新，使學校不斷地進步當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教 育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題 和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務實學校的教學業(yè)務的 決策、組織和指導的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光， 創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、

13、學科競賽、常規(guī) 教學檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設系列活動中，本人盡職盡責, 工作一步一個腳印。學校被市教育局授予“教育科研實驗基地學校，4、與領導、老師團結協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。學校的領導尤如學校工作的火車頭，領導合諧的分工協(xié)作與同心 協(xié)力是做好學校工作的關健。而學校的教育教學工作落實于每一位教 師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能， 是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責，擺 正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、 領導與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。5、積極組織開展教學科研活動。一所學校如果沒有科研，就會原地踏步，辦

14、學質量就會大打折扣, 學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學科研常規(guī)化是學校 工作的主線。本人作為業(yè)務副校長，對科學科研不敢有絲毫的懈怠。 始終堅持"以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經常聽”推 門課”，及時與教師進行溝通，探討教學改革實驗中碰到的問題及解 決的方法。三、主要工作實績1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校 的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文 化，提高了學生的綜合素質。2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性地深 入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務水平，同時也能及時對教 師在科研中存在的問題給予指

15、導，使學校的教改試驗有序地開展。3、積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)，使 學校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學校被評為“文明學?！昂汀笆严冗M單位，4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動 中碩果累累。5、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學 質量穩(wěn)步上升。四、自我評價本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業(yè)第一，學校 第一“，時時處處以身作則，與汪校長一起帶領教師勤奮工作，默默 耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領導的肯定，”縣教育科研之 星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽的獲得更加指引我今后努力的方 向，在工作中，認真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原

16、則，顧全大局，尊 重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上 級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。五、存在的問題在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活， 理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師 的思想工作還不夠深入，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。 一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步“，我將正確地 對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步, 把工作做得更好。 2020年中專職業(yè)學校副校長述職報告尊敬的領導：您好！花開花謝，冬去春來。不知不

17、覺間，在XX小學這片熱土上，我 己辛勤耕耘了 15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著"真誠為 ?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教 師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變, 對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快 樂，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成 了各項工作任務。我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的 助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而 是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手， 有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光

18、養(yǎng)晦，處事要不悲 不亢。一、盡職做好“三個到位”一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情 況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議， 供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的 意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的 前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策, 敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者干慮，必有一失。要從對工作、對正職負責 的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你 也就到達了彼岸。及時發(fā)現問題并把問題解決在萌芽

19、狀態(tài)，協(xié)助正職 做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。二、修身立德，率先垂范我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師 的表率。1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學 習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的 過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班 子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思 考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。 工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距， 在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使 自己的觀念得以更新

20、，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作 則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。 雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位, 但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動 援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。三、后勤工作不斷改進作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學，雖說不上日 理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的 事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是 主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校 發(fā)展保駕護航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、 鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了師生的 生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更 換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假， 這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人 力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一 方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從 未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料 等都是學生自主消費。另一方面，