蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案

1、蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文（下）補(bǔ)充習(xí)題答案1、春光染綠我們的雙腳一、歌謠 寂寞咆哮 茂密蹦跳 裸露 荒山野嶺枝繁葉茂提示：荒 茂 裸的寫法用另一個(gè)字組詞。二、擁抱果園 撐起打傘結(jié)束煎熬金色的秋天 茂密的樹叢 寂寞的荒山提示：為什么可以擁抱果園？怎么理解？三、1、裸露 渾濁（咆哮） 寂寞 樹苗2、松鼠小鳥 小猴小兔四、1、輕撫柔和的春風(fēng)輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。2、踏、灑。染。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。拓展：春天的詩(shī)。五、此題建議不做，讓學(xué)生讀一讀就可以了。1、第三小節(jié)、第一小節(jié)（奇妙和熱鬧能區(qū)分得很清楚嗎？）2、看到。聽到。感覺到?？梢哉f不

2、一樣，也可以說一樣，用一個(gè)詞概括，就是觀察。不做也罷。2、暖流三、情不自禁、抑揚(yáng)頓挫、悲歡離合。3、只揀兒童多處行一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數(shù)二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔三、上聲 上聲陰平 jie xie xie四、對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò)五、1成千盈百、擠、飛涌出、一群接著一群2很多孩子從頤和園內(nèi)擠出來，就像從一只大木匣子里，非涌出一群接著一群的小天使。六、不甘示弱愈飛愈高2、高空中老鷹。3、略。（想象描寫）4、早一、組詞。樸實(shí) 撲食墨水 靜默 花瓣 辨解 （辨別 分辨 分辯辮子）二、標(biāo)點(diǎn)練習(xí)。1、“” 、，。2、，。3、：“！”三、1、深深、牢牢，從此這個(gè)字就刻在了他的心里，并踐行了一生。2

3、、要學(xué)梅花、學(xué)魯迅，珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早、事事早。3、聯(lián)想到這些名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 四、1、四聲。陰平。像 預(yù)示。2、二十四番花信風(fēng)，一侯是梅花，開得最早。邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃韻致。梅飄香而送暖。（后兩題建議不做。）因?yàn)?，梅花開的時(shí)候，預(yù)示著春天的到來。作者把梅花的清香、顏色、花瓣習(xí)得那么美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。5.古詩(shī)兩首一1、略2、樹頭花落未成陰 菜花 急走和追二、××三、春暖花開 春意盎然 百花齊放 桃紅柳綠 爭(zhēng)奇斗艷 萬(wàn)紫千紅 四、1、綠 2、紅 3、紅

4、綠 藍(lán) 4、黃 白 青 5、碧 白 青五 處處聞啼鳥 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 萬(wàn)紫千紅總是春 二月春風(fēng)似剪刀6.夢(mèng)圓飛天一、乳白 執(zhí)行 指揮 地動(dòng)山搖 騰空而起 二、寒冷 白天 長(zhǎng)時(shí)間站立 天空 分別、分析 傍晚三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚(yáng)眉吐氣四 1、劃去括號(hào)里的1、1、 2 、12、用寒冷的環(huán)境來襯托人們的心情無(wú)比激動(dòng)、熱情萬(wàn)分高漲，表達(dá)效果更好3、無(wú)比激動(dòng) 與航天員朝夕相處的教練樂曲聲響起來了4、人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來為“神州”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行五 1、有朝一日一定要為中華民族爭(zhēng)回這口氣2、費(fèi)俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛7、火

5、星地球的“孿生兄弟”一、協(xié)助，裹挾、熔巖、容易、證明、政策二、1、連續(xù)2、陸續(xù)3、持續(xù)1、雖然、但是、2、不但、還、三、1、同樣有南極、北極、時(shí)間都差不多。2、小芳、分享快樂、面對(duì)困難、分解憂愁、連飯都在一塊吃。（可以簡(jiǎn)單一些）四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。2、（1）它每分鐘自轉(zhuǎn)一周，在“赤道”處產(chǎn)生的引力幾乎和地球相同。（2）合理的失重。（3）氣候能任意調(diào)節(jié) 8奇妙的克隆三2 1 3 7 6 4。四.1，“制造”“配件”“裝配”在文中的實(shí)際意思分別是指 克隆、器官、移植 。作者這樣寫的好處是 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了克隆的神奇 。2、想一想，上文中的省略號(hào)省略了什么，請(qǐng)?jiān)?/p>

6、補(bǔ)充一句。 能夠培植頭發(fā)，讓脫發(fā)的人免受別人的嘲笑。9、海倫.凱勒四、品悟語(yǔ)言，完成練習(xí)。1、她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。這句話把“她”比作（ 一塊干燥的海綿 ）讀后我感覺到（ 她對(duì)知識(shí)的渴望 ）。我還可以用課文中的一個(gè)成語(yǔ)（ 如饑似渴 ）來形容她的這種學(xué)習(xí)勁頭。2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。從“傾注”一詞可以看出海倫對(duì)殘疾人（關(guān)心和關(guān)愛 ）。對(duì)比上一句話，我們會(huì)對(duì)海倫有更深刻的認(rèn)識(shí)，可以用這樣的詞語(yǔ)來評(píng)價(jià)她（ 充滿愛心、樂于奉獻(xiàn) ）。五、說說下面句子中引號(hào)的用法，選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫在括號(hào)里。A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強(qiáng)調(diào)；D、表示并非實(shí)指。1、海倫

7、學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。（C）2、海倫很快學(xué)會(huì)了用手指“說話”。（B）3、她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。（B）4、“虛心使人進(jìn)步”這句話給我的啟發(fā)很大。（A） 10、二泉映月一、無(wú)錫 踢腿 恩惠 智慧 發(fā)憤 噴泉二、禁jn不住 禁jìn止 倔強(qiáng)jiàng 堅(jiān)強(qiáng)qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像似shi的三、飽經(jīng)風(fēng)霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿四、 1.他愛那陪伴他一生的二胡他愛那默默幫助他的鄰居（學(xué)生課堂交流的）他愛那哺育他成長(zhǎng)的太湖水2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木裎澹裕┝?/p>

8、、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然2.自古以來，所有成就一番大事業(yè)的人都是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。3（略）11.鄭和遠(yuǎn)航四、1.狂風(fēng)呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂 撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環(huán)境的惡劣襯托出鄭和鎮(zhèn)定自若，臨危不懼的品質(zhì) 在鄭和的指揮下，船隊(duì)一次次戰(zhàn)勝狂風(fēng)巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉(zhuǎn)危為安2.規(guī)模 時(shí)間 范圍 七 不怕困難 頑強(qiáng)探索 12.司馬遷發(fā)奮寫史記三、1.黃河的熏陶，父老鄉(xiāng)親英雄故事的熏染，為司馬遷以后發(fā)奮寫史記奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 2.寫作時(shí)間之長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)之多，突出了寫作的艱辛，體現(xiàn)了這是司馬遷用生命寫成的巨著 四、2.血濺 墻頭 了此殘生 3.史記并未完成，父

9、親的心愿也未了，而且：人活著要有價(jià)值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕 4.司馬遷忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺愿矢志不渝的精神 13、精讀與略讀三、1.表示書讀得多成語(yǔ)： 博覽群書、學(xué)富五車、博聞強(qiáng)識(shí)、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬(wàn)卷 2.表示“精讀”書的成語(yǔ)： 咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三 3.表示“泛讀”書的成語(yǔ)： 一目十行、蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗 4.表示讀書刻苦的成語(yǔ)： 廢寢忘食、手不釋卷、通宵達(dá)旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風(fēng)興夜寐、圓木警

10、枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦 14.秦兵馬俑四、兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 承上啟下五、2.神態(tài)各異 突出了兵馬俑形象、生動(dòng)、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術(shù)的珍品 15、埃及的金字塔一、國(guó)字臉 八字胡 一字長(zhǎng)蛇陣 柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻 三 、暑假里，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山， 我不由得贊嘆（列數(shù)字的說明方法）：“這山可真高啊，（ 至少五千米 高 。”爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）

11、：“是呀，的確是高， （ 相當(dāng)于上千層的摩天大廈了）?！眿寢屝χf（用形象描述的說明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！”或 （列數(shù)字的說明方法）：“這山可真高啊，有3000米那么高 ”。（用作比較的說明方法）：“是啊，的確很高，有三十層樓那么高?！保ㄓ眯蜗竺枋龅恼f明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入云，人站在山巔可以與天比肩了。16、音樂之都維也納三、聯(lián)系課文，完成練習(xí)。1、之所以說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”，是因?yàn)榫S也納是歐洲古典音樂的發(fā)源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家?！皳u籃”在文中指發(fā)源地、誕生地（維也納）。請(qǐng)你仿照這種修辭手法再

12、寫一個(gè)句子。南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術(shù)人才的搖籃。延安是中國(guó)革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的搖籃。2、“維也納幾乎一天也離不開音樂?！睆恼n文中公園露天音樂演奏會(huì)、家庭室內(nèi)演奏、各種集會(huì)奏古典音樂等三處場(chǎng)景可以看出來。 17、愛如茉莉三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)在下面的橫線上，再品味。1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語(yǔ)中我讀出了爸爸對(duì)媽媽細(xì)心周到的照顧和無(wú)微不至的愛2.病房里，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中所填詞語(yǔ)的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這

13、樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。從所填的詞語(yǔ)中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對(duì)媽媽深深的愛。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。2.“怔”在本文中的意思是發(fā)愣、發(fā)呆?！拔摇睘槭裁磿?huì)“怔住了”？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動(dòng)。3.這是一段細(xì)節(jié)描寫，媽媽的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在“嘴角掛著恬靜的微笑”，爸爸的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在“一只手緊握著媽媽的手”，對(duì)陽(yáng)光描寫的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在“悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩”。這樣，將陽(yáng)光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽(yáng)光也被感動(dòng)，怕驚擾了他們4.文中提到的“生命的芬芳與光澤”實(shí)際指的是父母

14、如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽(yáng)光般充滿生命的光輝 18、月光啟蒙三、閱讀課文片段，按要求答題。3.品悟語(yǔ)言，完成填空。（1）這句話中“三月的和風(fēng)”“小溪的流水”實(shí)際上是指她動(dòng)聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時(shí)候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池里的荷花競(jìng)相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。（2）“音韻”本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的“芳香”一詞來形容，這是因?yàn)樗鲿车母杪暻呷诵钠ⅲ路鸱枷闼囊?。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。（3）母親還會(huì)為作者講哪些神話故事呢？女媧補(bǔ)天; 精衛(wèi)填海;

15、夸父追日; 八仙過海; 后羿射日 19、我和祖父的園子三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍(lán)悠悠3隨意：隨著自己任憑自己 的意思近義詞：任意 隨便4、一切都活了自由的5、鳥、蟲子 、蝴蝶，【動(dòng)物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】四、睡覺 、 采藥、逮鳥， 山草 葉影兒 森林逍遙自在活潑可愛無(wú)拘無(wú)束天真爛漫 20、談禮貌一、岳飛 閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究三、1、周總理對(duì)朱師傅的尊重周總理的寬容周總理的和氣2、周總理的臉上被他劃了一道小口子總理寬容，不跟我計(jì)較，我以后要更好地為他服務(wù)，也要向他一樣寬容地對(duì)待別人，禮貌待人四、問候語(yǔ):您好，早上好，你好嗎； 告別語(yǔ)：再見，晚安，一路平安； 答謝語(yǔ)：非常感

16、謝，勞您費(fèi)心； 請(qǐng)托語(yǔ)：請(qǐng)問，拜托您，請(qǐng)幫個(gè)忙，麻煩您關(guān)照一下，有勞您； 道歉語(yǔ)：對(duì)不起，實(shí)在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去； 征詢語(yǔ):需要我?guī)兔幔夷転槟阕鲂┥厦磫?，我可以進(jìn)來嗎； 慰問語(yǔ)：您辛苦了，讓您受累了，請(qǐng)好好休息，望您早日康復(fù)，希望你安心休養(yǎng) ； 祝賀語(yǔ)： 恭喜，祝你學(xué)業(yè)有成，祝你成功， 祝你節(jié)日愉快五、尊敬別人就是尊敬自己。 一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。 你敬我一尺，我敬你一丈 好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人三月寒21、七律 長(zhǎng)征一、悠閑 悶熱 奔騰 藤蘿 渡江 溫度二、五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。三、1、騰越（五嶺圖），疾

17、跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）2、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 遠(yuǎn)征難， 不怕、只等閑 細(xì)浪、泥丸、更喜、盡開顏四1、不矛盾，在這里，毛主席生動(dòng)地運(yùn)用了夸張的方法，進(jìn)一步寫出紅軍不怕遠(yuǎn)征難，高山峻嶺只等閑。2、這個(gè)修改好的。因?yàn)橛谩霸蒲隆鄙鷦?dòng)地突出其高危險(xiǎn)峻！金沙江風(fēng)大浪高，兩岸山石險(xiǎn)峻。突出環(huán)境惡劣！22、彭德懷和他的大黑騾子二、1、紅軍斷糧 （草地?cái)嗉Z） 當(dāng)時(shí)情況緊急他的及時(shí)幫助，解決了我的燃眉之急。 我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。2、雪山已經(jīng)走過來了，草地算不了什么。 剛才那道難題你不是已經(jīng)解決了嗎?這道題又算得了什么！三、1、（1）撫摸 悄悄地塞進(jìn)

18、 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。2、（1）我要逼方副官長(zhǎng)快點(diǎn)開槍，也好早點(diǎn)救戰(zhàn)士們，再晚下去，倒下的戰(zhàn)士會(huì)更多。（2）大黑騾子 紅軍戰(zhàn)士四、1、32412、迂回包圍 故意驕敵 強(qiáng)勢(shì)反擊 用兵如神 3、第四小節(jié)第一句 23、大江保衛(wèi)戰(zhàn)三、萬(wàn)分危急 搖搖欲墜 驚心動(dòng)魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、1、暴怒的巨龍 災(zāi)情的危急 廬山的云霧轉(zhuǎn)眼間變成了一匹四蹄生風(fēng)的白馬。2、紅五星、迷彩服 現(xiàn)代化的工廠，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗五1、狂風(fēng)堤岸三句：保住大堤那句 高喊那句 人墻那句2、英勇無(wú)畏 高昂 快 3、風(fēng)聲雨聲濤聲水水相融4、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵 24、古詩(shī)兩首一。1。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。2。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。二。赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽(yáng)似火 驕陽(yáng)似火 火日炙人 火輪高吐 火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽(yáng)酷暑三。1。洛陽(yáng)2。黃鶴樓 揚(yáng)州3。三峽 渝州4。杭州 汴州5。姑蘇 6。玉門關(guān)7。白帝 江陵8。東吳四。小池 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。五。畢竟學(xué)校六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。 畢竟紫瑯