人教版八年級(jí)上冊(cè)（部編版）第10課《短文兩篇答謝中書書》對(duì)比閱讀專題匯編

1、.一、解釋五色交輝曉霧將歇夕日欲頹 沉鱗競躍翻譯句山川之美，古來共談 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者 3“山川之美，古來共談內(nèi)含作者什么感情？ 4運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是5講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是6將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是7最能表達(dá)作者思想感情的語句是 8、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 參考答案：1.交相輝映消散墜落潛游在水中的魚2. 山川風(fēng)光的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人可以欣賞這種奇麗風(fēng)光

2、了。3有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。4“頂峰入云，清流見底 5兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)具備。6曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。7實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。8表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。二、?答謝中書書?記承天寺夜游?比較閱讀解釋念無與為樂者 遂至承天寺懷民亦未寢相與步于中庭用現(xiàn)代漢語翻譯1解衣欲睡，月色入戶，欣然起行2庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也：3但少閑人如吾兩人耳 3、上文貫穿全文的線索是_，“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也此句描寫的對(duì)象

3、是_，“藻、荇、是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。4本文結(jié)尾兩句表達(dá)了作者怎樣的心情？怎樣理解作者這種心情？參考答案：一1.考慮，想到于是，就睡覺共同，一起2. 只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。3. 月色，月光  竹柏影  比喻 4復(fù)雜細(xì)微情感9.解釋曉霧將歇 月色入戶 庭下如積水空明 但少閑人如吾兩人耳 10.詞的用法、意思一樣的一組是 A之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B是：實(shí)是欲界之仙都 問今是何世C與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者 D尋：尋張懷民 尋病終11. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 夕日欲頹，沉鱗競躍。 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡答。從表達(dá)方式看，兩

4、文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的 。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。?記承天寺夜游?的蘇軾是受到貶謫的“ 人，?答謝中書書?中的陶弘景那么堪稱隱居的“ 人均填摘自文中的一個(gè)字。9. 消散門 院子只是10. B11. 太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面 水中藻、荇交織，原來是竹子和柏樹的影子。12. 描寫議論答“抒情也可 閑 仙 9標(biāo)出停頓。解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。10解釋1曉霧將歇 2未復(fù)有能與其奇者 3懷民亦未寢 4但少閑人如吾兩人者耳 11翻譯1沉鱗競躍。 2相與步于中庭。12填空。 1甲文寫景動(dòng)靜相襯，其

5、中通過生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語句是“_和 “_。乙文寫景的名句是“_。4分 2甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“之美，乙文描寫了“之美。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者 的思想感情；乙文那么把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_的語句中。4分9解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。101消散 2參與，這里指欣賞 3睡覺 4只是111潛游在水中的魚爭相跳出水面。2我們一起在庭院中做步。121猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 2山川 月色 熱愛自然，沉醉山水 但少閑人如吾兩人者耳三、

6、?三峽?、?答謝中書書?11解釋1或王命急宣2雖乘奔御風(fēng)不以疾也3哀轉(zhuǎn)久絕4四時(shí)俱備12兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。2分13兩文都寫到了“猿嗚，請(qǐng)分別說明“猿嗚各渲染了怎樣的氣氛。2分14用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。4分1自非亭午夜分不見曦月。2夕日欲頹，沉鱗競躍。參考答案：111或：有時(shí)。 2奔：飛奔的馬。3絕：消失。  4俱：全，都。12·清榮峻茂，良多興趣  實(shí)是欲界之仙都13·?三峽?：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。?答謝中書書?：猿嗚渲染了清晨充滿活力與活力的熱鬧氣氛。14·1假如不

7、到正午或半夜就看不見太陽或月亮。(2) 黃昏的太陽快要落山了潛游在水中的魚爭相躍出水面。四、甲陶弘景?答謝中書書?乙仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！吳均?與顧章書?譯文：我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山，陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高低，獨(dú)立的山峰遮住了太陽，幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠。蟬噪鶴鳴，水聲響猿猴啼。和諧動(dòng)聽的聲音互相混雜，腔調(diào)悠長有音韻之美。我既然一向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁邊又有很多竹實(shí)。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜歡，哪里是隨意說說呀!注釋：薜 bì蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英英：聲音和盛之貌。辦：具備。2展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描繪下面語句所表現(xiàn)的情景，!分 森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。3兩文寫景的方法有什么一樣之處？其作用是什么？2分4對(duì)畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的？2分參考答案2、見譯文3、運(yùn)用多角度描寫，從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩、形態(tài)、聲音等。 抓