2012高中語文3.7《蒙娜麗莎的魅力》4學案魯人版必修2

1、用心愛心專心1語文：3. 7蒙娜麗莎的魅力精品學案4(魯人版必修2)學習指導：1 1、偏正結(jié)構(gòu)的短語如何分析。2 2、學習運用文中關鍵詞句回答相關問題一課前導學案(自學發(fā)現(xiàn))一知識鏈接1.1. 了解作者：傅雷(1908-1966)(1908-1966)我國著名文學翻譯家、文藝評論家。一生譯著宏富，譯文以傳神為特 色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。翻譯作品共三十四部，主要有羅曼？羅蘭獲諾貝爾文學獎的長篇巨著約翰？克里斯朵夫，傳記貝多芬傳米開朗基琪傳托爾斯 泰傳；丹納的藝術哲學；巴爾扎克的高老頭 歐也妮？葛朗臺幻滅等名著十五 部；譯作約五百萬言，全部收錄于傅雷譯文集。他生前寫給兒子傅聰?shù)男?/p>

2、，在作家逝世后被編為傅雷家書。他多藝兼通，在繪畫、音樂、文學等方面，均顯示出獨特的高超的 藝術鑒賞力。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于 19661966 年 9 9 月 3 3 日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯地走完了一生。本文選自世界美術名作二十講。全書評述委曲精微、娓娓動聽，實為藝術史著作中 的佳作。2.2. 達? ?芬奇簡介：萊奧納多？達? ?芬奇(14521452 15191519 )生于佛羅倫薩郊區(qū)的芬奇小鎮(zhèn)，因此取名叫芬奇。5 5歲時能憑記憶在沙灘上畫出母親的肖像，同時還能即席作詞譜曲，自己伴奏自己歌唱，引得在場的人贊嘆不已。父親安東尼奧律師認識到兒子的繪

3、畫才能，決定送他進佛羅倫薩藝術家委羅基奧工作室學習。在那里，他不僅接受繪畫、雕刻、建筑藝術的教育，還受到其他科學 的影響。他在 3131 歲那年寫信給米蘭大公魯多維柯？斯弗查， 在信中列舉了自己的各種才能， 最后 他還表示可為大公的父親塑造一座騎馬像，成為世界上前所未有的巨型雕像。大師4141 歲時完成這一巨作的土制塑像，因沒有足夠的銅鑄造而使巨作終未完成。大公對他的天才和辛勤勞動酬謝不是金幣，而是金言玉語，這使芬奇十分不安，大公為了安慰他，請他為米蘭格雷契寺院食堂畫幅畫，這就是最后的晚餐。如果說最后的晚餐是世界最著名的宗教畫，那么芬奇在5151 歲時自米蘭重返佛羅倫薩而作的蒙娜麗莎則無愧為世

4、界上最著名、最偉大的肖像畫。這兩件譽滿全球的作品使達？芬奇的名字永垂青史。15151515 年法蘭西國王弗朗索瓦一世占領米蘭時，邀請大師赴法國定居， 應聘為宮廷畫家。大師 15191519 年客死異國，終年 6767 歲。15031503 年達? ?芬奇開始創(chuàng)作蒙娜麗莎，15071507 年蒙娜麗莎創(chuàng)作完成。二預習檢測，積累整合1.1.給下列加點的字注音給予（j ji) 標識(zhzhi)肖像（xixido o)瘦削(xuxue)用心愛心專心2相契（q qi）霧氛（f f 宙)面頰（jijia)抿著（mmmm ）衣褶(zh e）摒棄（b b inging)輪廓(kukuo)悵惘（w w ong

5、ong)2.2.解釋下列詞語攝魂制魄：打動攝制人的精神，形容一件事物很具有感染力。微晦：微妙含蓄。相契：相吻合。摒棄：舍棄。三. 通讀課文，整體感知（不畏浮云遮望眼）寫出你的整體感知結(jié)果：【明確】本文是傅雷先生從文藝鑒賞的角度來解讀蒙娜麗莎的一則文藝隨筆。作者認為蒙娜麗莎謎一般的微笑，其實是因為它能夠給我們最飄渺最恍惚最捉摸不定的境界之 故。我國古代素有重含蓄重意蘊，重虛實相間的藝術傳統(tǒng)。講究“詩外有詩，方是好詩；詞 外有詞，方是好詞”（白雨齋詞話）作者認為達？芬奇的藝術與東方藝術精神相契合。文章可分為三部分：第一部分（1-91-9 ）,對蒙娜麗莎這副杰作一般性的介紹，并著重說明蒙娜麗莎（有

6、著怎樣的藝術魅力）第二部分（10-1310-13 ）,用（音樂）與（繪畫）的相同之處來進一步探討隱藏在蒙娜麗莎 微笑之中的許多未解之謎。第三部分（1414最后），作者分析了這幅杰作嚴謹?shù)臉?gòu)圖，從蒙娜麗莎的（口唇）（眼睛）（頭發(fā)）（雙手）等方面，全方位的為我們分析了這幅杰作的藝術特點。四. 個性發(fā)現(xiàn)1.1.讀完全文，你最大的收獲是什么？2.2.請針對本文設置一個最值得探究的問題？（并試著自己解答）課中導學案、展示發(fā)現(xiàn)，共享收獲。1 1、小組交流要求：（1 1）、每人將各自的收獲宣讀，其他同學用關鍵詞記錄法記錄有價值的發(fā)現(xiàn)。用心愛心專心3（2 2）、交流中要查缺補漏，評議得失，力求收獲更全面準確。

7、（3 3）、交流后要由記錄員整理出最值得向全班同學宣讀的收獲。我所記錄的有價值的收獲：1 1、班級交流要求：（1 1）每組推選出的小組收獲發(fā)言人向全班宣讀或者在黑板上寫上自己小組的最有 價值的收獲。（2 2）其他組的同學認真記錄別人的發(fā)現(xiàn)，并積極思考提出自己的看法。我所記錄其他組的有價值的收獲：二、展示發(fā)現(xiàn) 深入探究1 1、小組交流，交流各自提出的問題，記錄別人的問題和答案。2 2、交流完后，選出最值得探究的一個問題寫在黑板上，由你們小組擔任主持，探討這個問題。若問題重復或者沒有多少價值，則取消展示資格。我所記錄其他組的有價值的問題：3 3、選出最值得探究的一個問題，深入研討老師所提供的探究題

8、：1.1.在作者看來，蒙娜麗莎有著怎樣的藝術魅力？在作者看來，蒙娜麗莎有著超自然的神秘的魔力，她像某些音樂作品一樣能夠 攝魂制魄”她那神秘莫測的微笑，讓人贊嘆，讓人迷惑，既是一種吸引，又是一種誘惑，既引發(fā) 現(xiàn)者的無限想象，又讓人沉入深深的思索。2.2.文中作者從哪些方面闡釋這些魅力的？（1 1）這神秘隱藏在微笑之中。（2 2）頭發(fā)、手是這神秘氣息的遙遠的余波。（3 3）青綠色風景、紗網(wǎng)、細致的衣褶是神秘氣息的烘托。用心愛心專心43.3. 作者認為蒙娜麗莎微笑的神秘性是怎樣形成？文章從哪些方面來探討了這種成因？作者認為蒙娜麗莎微笑的神秘性是由多種因素綜合形成的，而這些因素都體現(xiàn)了達? ?芬奇高超

9、的畫技。這些方面包括蒙娜麗莎微笑的中心部位口唇的皺痕，扁長的眼睛和沒有瞳子、毫無光彩的眼睛，稍有棱角的臉部輪廓， 不十分規(guī)則的下巴， 直垂稍曲的頭發(fā)， 沉靜而單純 地安放在膝上的手，從側(cè)面旋轉(zhuǎn)頭來正視的身體姿勢，似煙似霧的青綠色風景等。4.4. 作者在評論這種魅力的來源時用了哪些手法？并試著舉出有關的例句。（1 1）類比，如談臉容的神秘有一種攝魂制魄的力量時，與音樂中的恍惚不定的音符的銷魂的魔力作比較，與莫扎特創(chuàng)作時的魔力作類比，說明這種神秘的攝魂制魄的力量之大。（2 2）對比，如在談“達？芬奇是發(fā)現(xiàn)真切的肉感與皮膚的顫動的第一人”時與波提切利作對比，說明 兩人的不同。（3 3）、虛實結(jié)合，虛

10、實相生。三、總結(jié)收獲和發(fā)現(xiàn)【相關鏈接】世間上最著名的肖像畫蒙娜麗莎佛羅倫薩的人民，確切地說，整個意大利人民都知道列奧納多 達芬奇是個天才。他是 畫家中能使人的肖像看去既栩栩如生，又美麗漂亮的第一人。 這就是為何一個叫佐貢多的富有商人，請他為他年輕美貌的妻子蒙娜麗莎或叫佐貢多繪一幅肖像的緣故。這幅肖像花了達芬奇四年的時間，當他完成這幅肖像之后，不愿把它交給佐貢多或其 他任何人。當他受到法國國王的邀請時，便帶著這幅肖像離開意大利去了法國。達. .芬奇是在法國去世的， 這就是為什么 蒙娜麗莎這幅畫在法國的緣故。 它是法國 人民為之驕傲的財富。為什么蒙娜. .麗莎如此著名呢？多少世紀來，人們一直在談論

11、她那神秘的微笑，她的微笑的確神秘：它似乎在變化。不同的觀者或在不同的時間去看感受似乎都不同有時覺得她 笑得舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時象是略含哀傷，有時甚至顯出譏嘲和揶揄。藝術家是如何獲得這種效果的呢？比如，在雕塑家普拉克西特利斯的作品赫耳墨斯中，我們已見過雕塑中人物臉部的表情是如何變化的。圓形的表面那樣微妙地反射出光線，使雕塑看去似乎在微笑，或者另一種嚴肅的神情，這完全是根據(jù)光線的變化而產(chǎn)生效果。在一幅畫中，光線的變化不能象在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，用心愛心專心5微暗的陰影時陷時現(xiàn)， 為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。 而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴 角上，達. .芬奇卻偏

12、把這些部位畫得若隱若現(xiàn)，沒有明確的界線，因此才會有這令人捉摸不定 的神秘的微笑。關于這幅畫有一個故事。 達. .芬奇在為蒙娜麗莎繪畫時，請了位樂師在她旁邊彈奏，以便她能象個模特兒那樣耐心平靜地坐著。她眼中的神情告訴我們她正在傾聽。而現(xiàn)在，如果我們看她那雙美麗的手，并把它們與她的臉聯(lián)在一起考慮，我們會覺得那神情更誠摯。她的右手輕輕地放在左手上， 中指根本沒有任何依托， 我們感到它正和著音樂的節(jié)奏輕輕地打著 拍子。當我們看著這幅如此逼真的肖像畫背后的景色，我們會為那不真實的背景吃驚。山峰、 道路、小橋、流水都在一種夢幻般、飄拂不定的氣氛里出現(xiàn)，仿佛以此證明蒙娜麗莎的思緒沉浸在一個夢的世界里。蒙娜麗

13、莎夢幻般的肖像與她周圍夢的世界，是列奧納多達芬奇的天才創(chuàng)造。這解答了為何蒙娜. .麗莎這幅肖像會成為世界上最著名、最使人難以忘懷的一幅肖像的問題。蒙娜麗莎的七大謎團1 1、蒙娜麗莎是男性？有說法認為蒙娜麗莎是男扮女裝，例如是美貌的北子撒拉伊， 或者是達芬奇文西本 人，但后說較無立場。最近盛行電腦解析，可惜至今尚無結(jié)論。2 2、神秘微笑的涵意“拉喬康達”另有“活潑的女性”之意。為舒緩模特心情，達芬奇吊來了樂團和丑角， 據(jù)說就是為了表現(xiàn)出這幅畫中的“活潑氣息”。3 3、蒙娜麗莎有眉毛嗎？在當時的佛羅倫薩，薄眉是美女必備的條件。最初達芬奇使用物殊的技巧來描繪稀疏的 柳眉，但經(jīng)過了幾世紀，顏料日漸褪去，眉毛也就消失了。4 4、為何擺出這樣的姿勢？蒙娜麗莎的此種姿勢，在當時的意大利是年輕女性理想的姿勢。1616 世紀的禮儀指導書上建議貴婦人坐著的時候，要將右手交疊到左手上，然后雙手擺放于腰身的位置。5 5、這幅畫作是在什么樣的場所描繪的？19111911 年盜竊事件中，這幅畫左右各被切走數(shù)公分。據(jù)說切掉