信息技術(shù)教學(xué)中教學(xué)資源的運用

1、信息技術(shù)教學(xué)中教學(xué)資源的運熱點事件探索 山東省濟寧市育才中學(xué)耿楓 內(nèi)容摘要在信息技術(shù)教學(xué)中，深刻理解課程理念，明確課程目標，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維，實現(xiàn)教與學(xué)互動，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。通過網(wǎng)絡(luò)搜索當前已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的熱點事件，正確、合理的引入到信息技術(shù)的課堂教學(xué)中，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。 關(guān)鍵字 教學(xué)資源、熱點事件 教學(xué)資源的利用是課程實施的重要環(huán)節(jié)，也是有效實現(xiàn)課程目標的客觀基礎(chǔ)，這對信息技術(shù)課程來說尤為重要。在本文中我主要對如何在信息技術(shù)教學(xué)中利用熱點事件作為教學(xué)資源的探索和實踐。在教學(xué)過程中，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，以利于

2、在今后的教學(xué)實踐中，更好地利用網(wǎng)絡(luò)和身邊提供的資源。 信息技術(shù)課程資源 不僅存在于課本、學(xué)校，同時也存在于家庭、社會，如果我們僅依賴課本提供的資源進行教學(xué)，整個課堂可能會變的枯燥無味，對于如何去開拓和盤活現(xiàn)有的教學(xué)資源，這就有賴于我們教師在其課程資源的開發(fā)和利用有所作為。在本文中我主要以我的一個教案為例對如何在信息技術(shù)教學(xué)中利用熱點事件作為教學(xué)資源這一課題來做一個簡單的探討： 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索 一、新課導(dǎo)入 通過一酒后駕車如駕云動畫引出網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。 二、知識點學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫是按一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則組織起來的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。是一個管理、存儲

3、信息的系統(tǒng)。我們可以從中查詢、統(tǒng)計信息。數(shù)據(jù)庫技術(shù)目前是計算機處理與存儲數(shù)據(jù)的最有效、最成功的技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)的特點則是資源共享。數(shù)據(jù)和資源共享這兩種技術(shù)結(jié)合在一起即成為在今天廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（也叫web數(shù)據(jù)庫）。1、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫：指那些經(jīng)過精心組織的提供網(wǎng)絡(luò)訪問的數(shù)據(jù)庫。 三、體驗學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)會議PPT資料大全技術(shù)大會 產(chǎn)品經(jīng)理大會 網(wǎng)絡(luò)營銷大會 交互體驗大會計算機的學(xué)習(xí)離不開操作，這里我給大家提供一個數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)址，請大家查找關(guān)于地震來了怎么辦的相關(guān)知識。  學(xué)生實踐操作，對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫有了初步認識。 教師講授： 

4、2、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程： 明確信息檢索的目標，登錄相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站提煉相應(yīng)的關(guān)鍵詞輸入關(guān)鍵詞瀏覽檢索結(jié)果網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫有什么特點呢？3、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的特點： （1）收錄的信息資源專業(yè)性較強，主題明確，檢索的相關(guān)非常高。（2）資源入庫前進行了嚴格的定向篩選，質(zhì)量比較高，具有較高的權(quán)威性（3）數(shù)據(jù)庫中的資源被有效的分類和標識，按照一定的分類體系進行了精心的組織，存取的效率較高。（4）在線訪問穩(wěn)定可靠，故障率較低。 四、多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫因特網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫是多姿多彩的，它幾乎涉及到每一個應(yīng)用領(lǐng)域，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了強有力的信息支持，按照內(nèi)容可以分為六大

5、類別。（PPT展示典型的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，使學(xué)生在有限的課堂內(nèi)，盡可能的了解多樣化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，本節(jié)課我們先講三大類。） ppt  教育資源庫學(xué)術(shù)類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫數(shù)字城市              五、布置任務(wù)，深入探究 下面我們就運用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫解決我們的實際問題。 任務(wù)一：請根據(jù)教師所給的視頻完成下列題目，并且把找到的答案寫在學(xué)案上。   1、散布疫情謠言觸犯法律了嗎？ 教師

6、講解 學(xué)生探究 2、如果觸犯了法律，請問觸犯了什么法？以及相應(yīng)處罰是什么？參考網(wǎng)站：http:/www.law- 一、在導(dǎo)入部分： “好的開始是成功的一半”，信息技術(shù)課堂導(dǎo)入部分在整個課堂教學(xué)中起著提綱摯領(lǐng)的重要作用，教師如果能夠設(shè)計出構(gòu)思巧妙、想象獨特的導(dǎo)入方式，就能夠集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，提高教師的課堂控制能力，從而為課堂教學(xué)奠定一個良好的基礎(chǔ)。作為信息技術(shù)課堂教學(xué)的主陣地學(xué)生機房，軟件資源日益豐富，大部分機房都提供了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，豐厚的物質(zhì)條件，給我們營造了一個良好的信息環(huán)境。然而，一些學(xué)生迷戀于上網(wǎng)、聊天、游戲、無心上課，

7、在課堂上，無法集中注意力。因此在開始如能引用一個好的導(dǎo)入把學(xué)生的注意力從游戲、聊天中帶入課堂，使教師的課堂教學(xué)按預(yù)先的教學(xué)設(shè)計正常進行。在導(dǎo)入部分：我播放了酒后駕車一段flash視頻，播放這一視頻的目的有二：（1）flash作品做的很好，很有吸引力，整個畫面都在在詼諧、幽默中展示了酒后駕車帶來的危害。（2）最近幾年正是全國整治酒后駕車專項活動的時期，這一熱點事件同學(xué)們都聽說了，而且同學(xué)們對這一事件都很關(guān)注。但由于平時消息的來源比較狹隘，所以對于具體的酒后駕車的規(guī)定以及酒后駕車的相關(guān)處罰并不了解，正是這一好奇心激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。 二、體驗環(huán)節(jié)：科普網(wǎng)站： 自從2008年

8、5.12地震開始，世界各地頻發(fā)地震。利用這一熱點事件讓學(xué)生們帶著任務(wù)去查詢地震相關(guān)的信息，學(xué)生們很感興趣，很想知道有關(guān)地震的相關(guān)知識。同學(xué)們在探索地震相關(guān)知識的過程中，同時體驗了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，同學(xué)們通過該網(wǎng)站的搜索可以很輕松地體會到：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索的一般過程、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的特點是什么？這就讓學(xué)生有一種被動的去學(xué)習(xí)、使用數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)變成自己積極地探索、使用數(shù)據(jù)庫。 三、合作探究：分組請同學(xué)們合作探究一下：播放一段關(guān)于散步疫情謠言的視頻 任務(wù)：1、散布疫情謠言觸犯法律了嗎？（可先利用搜索引擎） 2、如果觸犯了法律，請問觸犯了什么法？以及相應(yīng)處罰是什么？ 2009

9、年正是甲型N1H1流感全球爆發(fā)且迅速蔓延最為嚴重的時期，關(guān)于流感的謠言也頻頻出現(xiàn)。 謠言不僅蠱惑人心，搞得人心惶惶，還在一定程度上給流感疫情的防治工作帶來麻煩和障礙。有人指出：“比流感傳播更快的是謠言，比疫情更可怕的還是謠言?！彼栽谡n堂上我們不妨給同學(xué)列舉出來，幫助同學(xué)正確的認識到散布疫情謠言是觸犯法律的，當我們遇到相關(guān)謠言，我們應(yīng)保持冷靜 不輕信不傳播。盡管法律對于編造傳播謠言者規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任，但還是有一些人出于不同的動機以身試法。謠言并沒有因為法律的規(guī)定而不產(chǎn)生、不存在。而對于謠言，很多人也多是抱著“寧可信其有，不可信其無”的態(tài)度，而且很多時候在不自覺的情況下成

10、為謠言的附和者和散布者。這在一定程度上也加速了謠言的傳播速度，擴大了謠言的影響范圍。 對于謠言，我們應(yīng)該保持冷靜清醒的頭腦，保證自己不被謠言蠱惑、不傳播謠言更不要讓自己成為謠言的制造者。 信息素養(yǎng)是信息時代公民必備的素養(yǎng)。高中信息技術(shù)課程以義務(wù)教育階段課程為基礎(chǔ)，以進一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，強調(diào)通過合作解決實際問題，讓學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，掌握信息技術(shù)、感受信息文化，增強信息意識，內(nèi)化信息倫理，使高中學(xué)生發(fā)展為適應(yīng)信息時代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民。事實上，信息技術(shù)的教學(xué)資源是無限的，這就需要我們信息技術(shù)教師去發(fā)現(xiàn)、去開發(fā)、去挖掘、去利用

11、。也更需要我們教師在生活和工作中多留心、多用心。我想，豐富的信息資源會讓信息技術(shù)課堂變得更加活躍、更加充實、更加完美、更加精彩。 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!#$%&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處窗體頂端窗體底端你可能喜歡信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用 銼削教案 作文細節(jié)描寫 課程資源開發(fā) 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中. 幻燈片說課初中信息技術(shù)教學(xué) 淺談信息技術(shù)教學(xué)高一物理教學(xué)中如何應(yīng)用信息技術(shù)5頁1下載券關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的幾點體會5頁2下載券信息技術(shù)專題教學(xué)模式的應(yīng)用探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索與下載.5頁免費淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用10頁免費淺談小學(xué)英語教學(xué)在信息技術(shù)中的應(yīng)用暫無評價4頁免費更多與“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”相關(guān)的內(nèi)容>>今日推薦180份文檔2014證券從業(yè)資格考試· 2014證券資格證券交易高分突破試卷及答案· 2014年證券考試投資基金考前押題卷· 證券從業(yè)資格考試投資分析考點識記 88份文檔2