新七年級暑期作業(yè)

1、一、填空題（每題2分）（共24分）。1、二千零四十萬七千寫作（           ），四舍五入到萬位約是（       ）萬。2、68個(gè)月=（    ）年（    ）個(gè)月  ；   4升20毫升=（      ）立方分米3、2=1=1=（ ）÷ 8 = (     )%4、A=

2、2×3×5×7，B=3×3×5×5，A和B的最大公約數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。5、在比例尺是1 ：50000的圖紙上，量得兩點(diǎn)之間的距離是12厘米，這兩點(diǎn)的實(shí)際距離是（  ）千米。      6、在一個(gè)比例里，已知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（    ）。7、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等高，如果它們的體積相差32立方分米，那么圓錐體的體積為（      ）立方厘米。8、一

3、根鋼材長5米，把它鋸成每段長50厘米，需要  3/5小時(shí)，如果鋸成每段長100厘米的鋼段，需要（      ）小時(shí)。9、一個(gè)長方體，它的棱長總和是36厘米，寬和高分別是2厘米和1厘米。這個(gè)長方體的表面積是 平方 厘米。10、特香包店買來一些雞蛋，總數(shù)不到200個(gè)。3個(gè)3個(gè)的數(shù)會剩兩個(gè)，4個(gè)4個(gè)的數(shù)會剩2個(gè)，5個(gè)5個(gè)的數(shù)會剩3個(gè)，這些雞蛋最多有 個(gè)。11、一排電線桿，原來每兩根之間的距離是30米，現(xiàn)在改為45米。如果起點(diǎn)的一根電線桿不移動，至少再隔 米又有一根電線桿不需要移動。12、9點(diǎn)30分，時(shí)針和分針?biāo)傻膴A角是 度二、 選擇題，把

4、正確的答案的序號添在括號內(nèi)。（每題2分）（共16分）。1、一個(gè)長方體的長、寬、高都擴(kuò)大3倍，它的體積將擴(kuò)大（ ）倍A：3 B：6 C：9 D：272、的分子乘以3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（ ）。A：加上3 B：加上8 C：乘以3 D：乘以63、一個(gè)筆盒的體積是240（ ）A立方米 B：立方分米 C：立方厘米4、a與b成反比例的條件是 。Aa÷b=c(c一定) Bc×a=b(c一定) Ca×b=c(c一定) Da×c=b(b一定)5、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形的底相等，它們的面積的比是12，它們高的比是 。A21 B14 C116、一種商品先提價(jià)10，

5、又降價(jià)10，這時(shí)價(jià)格比原價(jià) 。A提高了 B降低了 C價(jià)格不變7、如右圖，把一個(gè)長寬高分別是15厘米、10厘米、5厘米的長方體木塊平均分成三塊小長方體后，表面積增加了（ ）平方厘米。 100A：50 B：100 C：200 D：7508 數(shù)比是 。A41 B31 C13 D14三、判斷題(對的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。) （每題1分）（共6分）。1乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。 ( )2有一個(gè)角是銳角的三角形，一定是銳角三角形。 ( )3如果兩個(gè)圓的周長相等，那么這兩個(gè)圓的面積也相等。 ( )4甲乙兩個(gè)圓周長的比是259，那么甲乙兩圓半徑的比是925。 ( )5因?yàn)檠h(huán)小數(shù)是無限小數(shù)，所以無限

6、小數(shù)就是循環(huán)小數(shù)。 ( )6三角形的底與它的面積成正比例。 ( )四、按要求計(jì)算下面各題（每題1分）（共10分）1解方程。 2解比例。3用簡便方法計(jì)算下面各題。(1)(0.3×4×1.25)÷(0.25×0.12) （2） ×24 (3) 五、應(yīng)用題（1-4題每題6分，5-8每題5分，共44分）1、 一個(gè)打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25，第二天打了總數(shù)的40，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？2、 某廠生產(chǎn)一批水泥，原計(jì)劃每天生產(chǎn)150噸，可以按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)際每天增產(chǎn)30噸，結(jié)果只用25天就完成了任務(wù)。原計(jì)劃完成生產(chǎn)任務(wù)需要多少

7、天？3、生產(chǎn)一批零件，單獨(dú)完成甲要20小時(shí)，乙的工效是甲的80。如果兩人合做，幾小時(shí)生產(chǎn)這批零件的9/10？4.一輛客車從甲地開往乙地,每小時(shí)行駛75千米,預(yù)計(jì)3小時(shí)到達(dá),行了1小時(shí),機(jī)器發(fā)生故障,就地維修了20分鐘,要想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)而不誤事,以后每小時(shí)應(yīng)加快多少千米?5、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向面行。已知甲的速度比乙快，8小時(shí)兩人在途中C點(diǎn)相遇。如果兩人的速度各增加2千米，那么相遇時(shí)間可縮短2小時(shí)，且相遇點(diǎn)D距C點(diǎn)3千米。求甲原來的速度?(9分) 6.某校初一學(xué)生舉行春游,若租用45座客車,則有15人沒有座位,若租用同樣數(shù)目的60座客車,則一輛客車空車.已知45座客車租金

8、220元,60座客車租金300元. 問: 這個(gè)學(xué)校初一學(xué)生多少人? 怎樣租車,最經(jīng)濟(jì)合算?7、暑假期間，小強(qiáng)每天都堅(jiān)持游泳，并對所游的距離作了記錄。如果他在暑假的最后一天游670米，則平均每天游495米；如果最后一天游778米，則平均每天游498米；如果他想平均每天游500米，那么最后一天應(yīng)游多少米？8、圖5中每個(gè)小正方形的邊長都是4厘米，四條實(shí)線圍成的是一個(gè)梯形。有一盒長度都是4厘米的火柴，分別取出其中的4根和5根，如圖（A）和圖（B），都可以將梯形分成面積相等的兩部分?，F(xiàn)在請你分別取出6、7、8、9、10根火柴，在（C）、（D）、（E）、（F）、（G）圖中沿虛線放置（火柴之間不能重疊），將

9、梯形分成面積相等的兩部分（在圖中畫線，用實(shí)線表示這些火柴）。任家路中學(xué)2010級新生暑期作業(yè)1(語文)一、 請閱讀下面的文章，完成文后的練習(xí)。（14分）窮人的蒲公英劉燕敏鄉(xiāng)下的一位親戚，在以色列的內(nèi)坦亞城做勞工。回國前夕，那家單位送他一株沙漠蒲公英。據(jù)說，這是猶太人的風(fēng)俗。大凡要對窮人表示感激時(shí)，他們都要送這樣一件東西。親戚把那株蒲公英當(dāng)禮物轉(zhuǎn)送給了我。這種沙漠里的蒲公英到底是干什么用的，我不清楚，由于它是一種類似于人參的東西，于是，我就想當(dāng)然地把它泡在了一瓶洋河酒里。有一天，先生的幾位朋友聽說有一瓶來自以色列的補(bǔ)酒，決意要嘗一嘗。就在他們找開瓶蓋的時(shí)候，一個(gè)小小的奇跡出現(xiàn)了，泡在酒里的沙漠蒲

10、公英發(fā)芽了，并且在芽的中間，還開了一簇類似于小花的東西。他們拿著酒瓶輪流看了一圈，說，這酒拿不住它，可見它的補(bǔ)力不同一般。于是，在贊美聲中，每人喝了一杯。沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了它會不會有事？我擔(dān)心起來，為了找到依據(jù)，立刻上網(wǎng)尋找，最后總算在美國讀者文摘的電子版上找到這樣一段話：在地中海東岸的沙漠中生長著一種蒲公英，它不是按季節(jié)來舒展自己的生命的，如果沒有雨，它們一生一世都不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨在什么時(shí)候落下，它們都會抓住這一難得的機(jī)會，迅速推出自己的花朵，并在雨水被蒸發(fā)干之前，做完受孕、結(jié)子、傳播等所有的事情。中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親友，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥铮?/p>

11、要澆水，它就開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為，在這個(gè)世界上，窮人發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會像沙漠里的蒲公英一樣少，但是只要有蒲公英的品性，在機(jī)會來臨的時(shí)候，果敢地抓住，大膽地去做事，同樣會成為一個(gè)富裕和了不起的人。原來，那株蒲公英是讓人栽在花盆里，提醒人們?nèi)ププC(jī)會的。（摘自時(shí)文選粹第五輯）1、 文題中的“蒲公英”之前為何要加上“窮人”這個(gè)定語？（2分） 2、 文中的蒲公英遇到的是酒不是水，為什么能夠發(fā)芽呢？（2分） 3、 說說文中的蒲公英具有哪些獨(dú)特的生活習(xí)性。（3分） 4、 以色列人常把這種蒲公英送給誰？他們送蒲公英的動機(jī)是什么？（4分） 5、 讀了本文后，你從“窮人

12、的蒲公英”的生活習(xí)性中受到了怎樣的啟發(fā)？（3分） 二、閱讀下面短文，回答問題。（6分）土豆和土豆是不一樣的由于學(xué)校和專業(yè)不理想，進(jìn)入大學(xué)，他便一天天地消沉起來。不做作業(yè)、逃課、喝酒不該做的他全做了，不該會的他全會了。雖然喜歡逃課，但楊教授的課他一節(jié)也沒逃。楊教授的課生動有趣，并且像他這樣的下三類，楊教授從來不歧視，不時(shí)還提問他幾個(gè)簡單的問題，然后表揚(yáng)一番。一次，他在作業(yè)本上夾了一張紙條：老師，現(xiàn)在大學(xué)生比土豆還便宜嗎？那天，楊教授把他叫進(jìn)家里，四菜一湯，師生兩人喝得不亦樂乎酒到酣處，教授拿出一個(gè)土豆，又小又青：“你知道他值多少錢嗎？皮多肉少又有毒，告訴你，白送也不要?！苯淌诎淹炼谷赃M(jìn)垃圾筒。接

13、著，教授又拿出一個(gè)土豆，一斤多重，“這樣的土豆，你有多少，兩塊錢一斤！”教授已略帶酒意?！坝涀。炼购屯炼故遣灰粯拥?！”（1）本問記敘的一件事情是： （2）文中“土豆和土豆是不一樣的”，蘊(yùn)含著什么哲理？ 二、 作文（40分）請以“機(jī)會”為題，寫一篇作文。大約400字任家路中學(xué)2010級新生暑期作業(yè)2(數(shù)學(xué))一、填空：（20）1、一個(gè)數(shù)的十位上是最小的質(zhì)數(shù)，各位上是最小的合數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，千分位上的數(shù)能同時(shí)被2、3整除，其他各位上是0。這個(gè)數(shù)寫作：（ ）；精確到十分位約是（ ）。2、能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是（ ）；把它分解質(zhì)因數(shù)是（ ）kg。3、把2/3，66.7%，0.

14、67按從小到大排列是（ ）。4、把一個(gè)棱長9厘米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，銷去的體積占這個(gè)正方體木塊的（ ）%。5、把高2厘米的圓柱切開，拼成一個(gè)近似長方體，表面積就增加了80平方厘米，圓柱的體積是（ ）立方厘米。6、一件工作，單獨(dú)做甲要4小時(shí)完成，乙要5小時(shí)完成，甲的工作效率是乙的工作效率的（ ）%。7、甲、乙、丙三人的年齡和是100歲，甲年齡的1/3等于乙年齡的1/5，等于丙年齡的一半，三人中年齡最大的（ ）歲。8某項(xiàng)工作，甲獨(dú)做18天可以完成，乙獨(dú)做24天可以完成，現(xiàn)在兩人合做中間甲休息了3天，乙休息了若干天，終于15天完成，那么乙休息了（ ）天。9、有4個(gè)表面紅漆的正方體，它們的

15、棱長分別為1、3、5、7將這些正方體鋸成棱長為1的正方體，得到的小正方體中，至少有一面是紅色的共有（ ）個(gè)。10、圓餐桌的直徑是2米，高是1m，鋪在桌面上的正方體桌布的四角恰好剛剛接觸地面。正方體桌布的面積是（ ）m²。二、選擇題：（16）1、已知A=8B（A、B均不為0），A、B的最大公約數(shù)是： （1）、 A （2）、 B （3）、 82、要使1 2 3 這個(gè)四位數(shù)能被3整除，中可以填的數(shù)字共有（ ）個(gè)。 （1）、 2 （2）、 3 （3）、 43、棱長是6厘米的正方體，它的表面積和體積（ ）。 （1）、 相等 （2）、 不相等 （3）、 不能比較4、總價(jià)一定單價(jià)和數(shù)量（ ）比例。

16、 （1）、成正 （2）、 成反 （3）、不成5、用一塊長60厘米，寬50厘米的長方形木板做一個(gè)盡可能大的圓桌面，這個(gè)圓桌面的直徑是（ ）cm。 （1）、50 （2）、 55 （3）、 606、一根鐵絲可焊成棱長5厘米的正方體框架。如果用同樣長的鐵絲焊成長8厘米，寬3厘米的長方體，它的高是（ ）。 （1）、4厘米 （2）、14厘米 （3）、 12厘米7、鐘面上分針走一圈，時(shí)針轉(zhuǎn)動的角度是（ ）。 （1）、180° （2）、90° （3）、30°8、等候公共汽車的人整齊地排成一排，小明也在其中。他數(shù)了數(shù)人數(shù)，排在他前面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的2/3，排在他后面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的

17、1/4，小明排在第（ ）名。 （1）、8名 （2）、9名 （3）、10名三、判斷：（6）1、圓的周長和半徑成正比例（ ）。2、所有的自然數(shù)，不是奇數(shù)、就是偶數(shù)。（ ）3、8/3是最簡分?jǐn)?shù)。（ ）4、15是45的質(zhì)因數(shù)。（ ）5、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定都小于1。（ ）6、如果甲數(shù)比乙數(shù)多20%，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是5：4。（ ）四、按要求計(jì)算下面各題（16分）（：1、（3分）解方程 2、（3分）解比例 1.5×（8+X）=33 1/3：1/10=7/9：X 3、用最便方法計(jì)算下面各題（1）、（3分） （2）、（3分）（+）×18 （3）、（4分）五、應(yīng)用題（42分）：1、 （5分）

18、一桶汽油有升，第一次用去，第二次用去升，還剩多少升？2、（5分）某鋼鐵廠由于采用新技術(shù)，每天用煤1.2t。這樣，原來6天的用煤量，現(xiàn)在可以用8天，現(xiàn)在比原來每天節(jié)多少噸煤？3、（5分）100g蜂蜜里含葡萄糖34.5g，照這樣計(jì)算，3kg蜂蜜里含葡萄糖多少kg？多少t風(fēng)魔里含有2.07t葡萄糖？4、（4分）甲、乙兩人共存款2000元，后來甲又存入100元，乙取出自己存款數(shù)的，這時(shí)甲的存款數(shù)上乙的2倍，現(xiàn)在兩人共存款多少元？5、（5分）果園里桔子樹的棵數(shù)是梨樹和蘋果樹棵數(shù)和的5/7，而蘋果樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的3/4，三種樹棵數(shù)總和為600棵，三種果樹各有多少棵？6、（5分）如圖，三角形ABC各邊的

19、三等分點(diǎn)分別是D、E、F。圖中陰影部分的面積是20平方厘米，三角形ABC的面積是多少平方厘米？7、（5分）甲、乙兩車先后從A地到B地，當(dāng)甲車行了全程的1/2時(shí)，乙車行的路程與未行路程的比是1：4；當(dāng)甲車到達(dá)B地時(shí)，乙還剩全程的1/3，已知乙車每小時(shí)行84km，甲車每小時(shí)行多少km？8、（7分）仔細(xì)觀察圖，你可以發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律。 （1）寫出這條規(guī)律； （2）運(yùn)用這條規(guī)律計(jì)算： 2001²2000²+1999²1998²+3²2²+1=？任家路中學(xué)2010級新生暑期作業(yè)2(語文)一、請閱讀下面的文章，完成文后練習(xí)。（14分）再給自己一次機(jī)會

20、 或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己（ ）的夢撞碎，或許是天地的無情終歸要將自己（ ）的辛勤當(dāng)作泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將（ ）的拼搏與（ ）的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么，就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧！ 希望中的亮色原本很純凈很單一，根本就經(jīng)不住太多躁動的浮夸與太多遐思的點(diǎn)綴；夢幻中的氛圍起先就是深沉的呼喚，同樣也受不了太多的渴盼煎熬與太多的急不可耐。 耕耘中的汗水不一定就回澆灌出令人欣慰的金色收獲，因?yàn)楦冻雠c得到的天平上也會發(fā)生不盡人意的失誤；追求中的腳印不一定就會尋覓到萬事如意的歸宿，因?yàn)檫m得其反的彎路總要為初涉征途的陌生者鋪墊上自我磨礪的基石。 縱然幾經(jīng)

21、一而再，再而三失敗的考驗(yàn)，但最終的結(jié)果依舊會是一個(gè)求知與未知的履歷過程，因?yàn)樵谄穱L失敗酸楚的同時(shí)就會預(yù)感到那份沉重的收獲那種奪目的成功。 有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己是否有毅力讓鐵樹綻開嬌容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要緊，緊要的是自己是否有膽量在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語中，夯實(shí)心靈中永年屈服的信念。 庸人總以為“過了這村兒，就再沒有這店兒”是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與赤誠，于是就會在“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中體味到為人應(yīng)有的珍重。 摔倒了怕什么！爬起來拍凈身上的土塵照樣往前走！

22、這是連咿呀學(xué)步的兒童都能做到的事情；輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？！這是賽場縱橫跌打出的精髓。 也許自己就只能是一個(gè)悲慘的不幸者，何不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證：我的命運(yùn)只能掌握在自己手里，此外就再沒有什么救世主。 再給自己一次機(jī)會吧！即使有千萬次的失敗的經(jīng)歷，這其中的千萬次的失意也許恰好是自己獲得真正如意豐滿閱歷。 誰不愿讓成功之門大開，那么就請?jiān)俳o自己一次機(jī)會，讓理想成真！1、 將下面四個(gè)短語分別歸位于文中括號，其先后順序是： （2分）夜以繼日 百折不撓 意氣風(fēng)發(fā) 繽紛多彩2、用簡潔的文字填空，表明本文行問思路。 （2分）失敗是不可避免的（ ）（ ）再給自己一次機(jī)會3、用最

23、簡潔的語言表述本文的觀點(diǎn)。 4、第五段文字要告訴我們的道理是： （3分） 5、第六段中，作者從古詩中引出人生哲理，請寫一句古詩，也談?wù)剰闹形虺龅恼芾怼?（4分） 二、閱讀下面作家與廚師的對話，根據(jù)要求回答問題。 （6分）經(jīng)過一場激烈的爭論之后，作家對廚師說：“你沒從事過寫作，因此你無權(quán)對本書提出批評?！?廚師反駁說：“豈有此理！我這輩子沒下過一個(gè)蛋，但我能嘗出雞蛋的味道，母雞行嗎？”（1）作家與廚師爭論的話題是： （2）廚師答話的言外之意是： 三、作文。 （40分）請以“禮物”為題，寫一篇作文。大約400字任家路中學(xué)2010級新生暑期作業(yè)3(數(shù)學(xué))一、填空(每題2分,共12分)1.20千克比(

24、 )輕20%. ( )米比5米長 2.一段電線,長2 米,截去后,再接上4米,結(jié)果比原來電線長（ ）。3.甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是16,甲、乙、丙三數(shù)平均數(shù)是20, 則丙數(shù)為( )。4.某商品在促銷時(shí)期降價(jià)10%,促銷過后又漲10%,這時(shí)商品價(jià)格是原來價(jià)格的（ ）(填幾分之幾)。5.一項(xiàng)工作,五·一開工，原定一個(gè)月完成,實(shí)際施工時(shí),5月25日完成任務(wù),照這樣計(jì)算，到六·一 前一天超額完成（ ）%.6.一個(gè)長方體，表面積是4000cm2 ,把這個(gè)長方體平均切成兩個(gè)正好相等的正方體,若把兩個(gè)這樣的長方體拼成一個(gè)大長方體,這個(gè)大長方體的表面積是（ ）。二、判斷題(在括號內(nèi)打或

25、5;，共4分)1.一個(gè)正方體棱長和為24厘米,它的體積是8立方厘米 （ ） 2.面積相等的兩個(gè)三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ） 3.甲比乙長 ,乙就比甲短 。 （ ） 4.如果a>b>0,那么一定小于。 （ ） 三、選擇題(每題只有一個(gè)答案正確,共16分)1.用同樣長的鐵絲圍成下面的圖形,( )面積最大. A. 三角形； B. 正方形； C. 長方形； D. 圓形；2.數(shù)一數(shù),圖中一共有( )條線段. A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 3.已知,4x+6=14,則2x+2=( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 44.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這鹽

26、水含鹽百分比是（ ） A.大于30% B.等于30% C.小于30%三、計(jì)算題1、直接寫出結(jié)果 (6分) ÷3 = ； 11× = ； 73.8×16-73.8×6= ；2（3分）、(7860786×25十75×214)÷15×1997 3（3分） 128××12840÷5、看圖填空（8分）小華騎車從家去相距5千米的圖書館借書，從所給的折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出：小華去圖書館路上停車( )分，在圖書館借書用( )分。從家中去圖書館，平均速度是每小時(shí)（）千米。從圖書館返回家中，速度是每小時(shí)（）千

27、米。三、應(yīng)用題(每題8分,共35分)1、李師傅做一批零件，如果他平均每天做24個(gè)，將比計(jì)劃推遲一天完成，如果他平均每天做40個(gè)，將比計(jì)劃提前一天完成，為了按計(jì)劃完成，他平均每天要做多少個(gè)零件？（8分）2、 搬運(yùn)一個(gè)倉庫的貨物，甲需要10小時(shí)，乙需要12小時(shí)，丙需要15小時(shí)，有同樣的倉庫A和B，甲在A倉庫，乙在B倉庫，同時(shí)開始搬運(yùn)貨物，丙開始幫助甲搬運(yùn)，中途又轉(zhuǎn)向幫助乙搬運(yùn)，最后兩個(gè)倉庫貨物同時(shí)搬完。問丙幫助甲、乙各多少時(shí)間？ 3、 某學(xué)校原定9時(shí)來車接六年級學(xué)生去春游，為了爭取時(shí)間，8時(shí)同學(xué)們就從學(xué)校步行向春游地點(diǎn)出發(fā)，在途中遇到準(zhǔn)時(shí)接他們的大巴，于是乘大巴去春游地點(diǎn)。這樣比原定時(shí)間早到12分

28、鐘，汽車每小時(shí)行48千米，同學(xué)們步行的速度是每小時(shí)多少千米？（9分）4、 有一位農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商專門販?zhǔn)鄹上愎?。新鮮香菇含90%之水份，干香菇僅含12%之水份。如果這位商人從農(nóng)場購入每公斤15元的新鮮香菇加工，每公斤新鮮香菇必須支付加工費(fèi)用8元及由農(nóng)場將新鮮香菇運(yùn)至工廠，由工廠將干香菇運(yùn)回商店的運(yùn)費(fèi)。如果這位商人從別的地方購買每公斤250元加工好的干香菇，他只需再支付將它運(yùn)回商店的運(yùn)費(fèi)。假設(shè)每趟運(yùn)費(fèi)每公斤都是5元，這位商人以每公斤300元售出干香菇，請問他最大的獲利率是多少？(獲利率=利潤/成本。)5、 6點(diǎn)45分時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)傻膴A角是多少度？6、 在等腰直角三角形ABC中截取一個(gè)最大的正方形

29、，有如下面圖中的甲、乙兩種方法，已知圖甲中正方形的面積是441平方厘米。求圖乙中正方形的面積 甲圖 乙圖任家路中學(xué)2010級新生暑期作業(yè)3(語文)一閱讀（20分）一句話的力量 我家住在漢水邊。 那天外婆從河對岸來我們家，恰好看見村上有出殯的。 外婆和我媽媽坐在家門口看。外婆觸景生情，對媽媽說了許多話。許多話媽媽過后都忘記了，媽媽只記住了外婆說的一句話：你死了誰會哭？” 、 媽媽在村小學(xué)當(dāng)老師。一天媽媽在課堂上對即將畢業(yè)的學(xué)生講了外婆說的那句話。媽媽說：“人的生和死同樣只有一次，但死比生更珍貴，人在活著時(shí)做了什么，在死時(shí)最能體現(xiàn)出來，一句話，你死了誰會哭?”媽媽說這些話的時(shí)候，眼圈紅紅的，因?yàn)橥馄艅倓傠x開人世。 我們家有年邁的爺爺奶奶，有還在學(xué)校讀書的我和姐姐，媽媽照顧著我們，拉扯著我們，可媽媽不說苦。媽媽在我生日時(shí)穿著舊農(nóng)裳和我照相，她不說苦。媽媽為了到鎮(zhèn)上聽一節(jié)好課，騎車走四十里路，她不說苦。媽媽白天上課晚上到魚塘里守夜，她不說苦。媽媽把自