人教版數(shù)學五年級下冊《圖形運動的旋轉(zhuǎn)》課件

1、人教版五年級下冊數(shù)學第五單元人教版五年級下冊數(shù)學第五單元教學目標：教學目標：1.知識與技能：知識與技能：（1）明確旋轉(zhuǎn)的方向和角度，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。）明確旋轉(zhuǎn)的方向和角度，掌握圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。（2）學會在方格紙上畫出把一個圖形按順時針或逆時針方）學會在方格紙上畫出把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。度后的圖形。2.知識與技能：知識與技能： 經(jīng)歷旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的認識和探究過程，體驗運動中的數(shù)學，培經(jīng)歷旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的認識和探究過程，體驗運動中的數(shù)學，培養(yǎng)觀察思考、操作實踐的學習方法。養(yǎng)觀察思考、操作實踐的學習方法。3.情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：在學習活動中感受數(shù)

2、學知識的美德，體檢數(shù)學與生活的密在學習活動中感受數(shù)學知識的美德，體檢數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的良好情感。切聯(lián)系，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活的良好情感。教學重難點：教學重難點：重點：重點： 理解、掌握旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。理解、掌握旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特征和性質(zhì)。難點：難點： 畫出把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)畫出把一個圖形按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度后所得到的圖形度后所得到的圖形教法與學法：教法與學法：教法：創(chuàng)設情境，質(zhì)疑引導；教法：創(chuàng)設情境，質(zhì)疑引導；學法：觀察思考，小組交流。學法：觀察思考，小組交流。你還記得這是什么現(xiàn)象你還記得這是什么現(xiàn)象? ?他們都繞一個

3、什么在旋他們都繞一個什么在旋轉(zhuǎn)呢？轉(zhuǎn)呢？他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn)他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn)觀察他們都繞一個什么觀察他們都繞一個什么在旋轉(zhuǎn)呢？在旋轉(zhuǎn)呢？他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn)他們都繞一個點在旋轉(zhuǎn) 物體繞某一個點或軸運動的過物體繞某一個點或軸運動的過程叫做旋轉(zhuǎn)。程叫做旋轉(zhuǎn)。順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向：順時針和逆時針旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)方向：順時針和逆時針旋轉(zhuǎn)。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/指針從指針從“1212”繞點繞點O O 順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)30300 0到到“1 1”121234567891011O綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/指針從指針從“1 1”繞點繞點O O 順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)60

4、600 0到到( )( )121234567891011O3綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/指針從指針從“3 3”繞點繞點O O 順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) ( )( )到到“6 6”121234567891011O900綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/121234567891011O指針從指針從“6 6”繞點繞點O O 順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn) ( )( )到到“1212”1800旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心AoB旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角A點的對應點是點的對應點是B點點 AOB是旋轉(zhuǎn)角是旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角順時針順時針1、旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動。、旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動。 2 2、旋轉(zhuǎn)一般從旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)一般從旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度三個方面去描述圖形是如何旋轉(zhuǎn)角度三個方面去描述圖形是如何旋轉(zhuǎn)的。旋轉(zhuǎn)的。生活中的旋轉(zhuǎn)生活