第七單元73自我保護(hù)第一課時(shí)

1、7.3.17.3.1 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 主題詞：自我保護(hù)主題詞：自我保護(hù) 法律幫助法律幫助一、填空導(dǎo)入 據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人四十多人，相，相當(dāng)有一個(gè)班的學(xué)生消失！觸目驚心的數(shù)當(dāng)有一個(gè)班的學(xué)生消失！觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全的警鐘。字給我們敲響了安全的警鐘。同學(xué)們，我們應(yīng)該同學(xué)們，我們應(yīng)該 安全和自我保護(hù)問(wèn)安全和自我保護(hù)問(wèn)題呢？題呢？（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）我們應(yīng)該高度重視自我保護(hù)我們應(yīng)該高度重視自我保護(hù)問(wèn)題，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題，

2、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)7.3自我保護(hù)自我保護(hù)內(nèi)容。內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)自我保護(hù)的重要性，樹立自我保護(hù)意識(shí)2、掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。三、活動(dòng)探究三、活動(dòng)探究 （情景討論）（情景討論）探究園的探究園的 “情境研討情境研討”：請(qǐng)你根據(jù)書上：請(qǐng)你根據(jù)書上P66的情境，對(duì)小浩應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采的情境，對(duì)小浩應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)，并選擇一種保護(hù)自我的最佳方式。計(jì)，并選擇一種保護(hù)自我的最佳方式。 現(xiàn)在分現(xiàn)在分4人小組討論，給大家人小組討論，給大家3分鐘時(shí)分鐘時(shí)間討論，并把你們討論的結(jié)果寫在書上。間討論，

3、并把你們討論的結(jié)果寫在書上。（3分鐘后，請(qǐng)分鐘后，請(qǐng)4-5名學(xué)生公布小組討名學(xué)生公布小組討論結(jié)果）論結(jié)果）我們面對(duì)侵害，第一個(gè)念頭就是我們面對(duì)侵害，第一個(gè)念頭就是“我必我必須保護(hù)好自己須保護(hù)好自己”，用書上的話來(lái)說(shuō)就是，用書上的話來(lái)說(shuō)就是要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，用最有效的方式要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，用最有效的方式避免不法侵害的發(fā)生，從而保護(hù)好自己。避免不法侵害的發(fā)生，從而保護(hù)好自己。四、知識(shí)點(diǎn)講解四、知識(shí)點(diǎn)講解（一）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)（一）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)1、為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) (必要性必要性)請(qǐng)?jiān)诜蓪?dǎo)航的第一部分找出這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诜蓪?dǎo)航的第一部分找出這個(gè)問(wèn)題的答案的答

4、案據(jù)調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有據(jù)調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于食物多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約約80的非正常死亡，本來(lái)是可以通過(guò)預(yù)防措施的非正常死亡，本來(lái)是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理加以避免的。和應(yīng)急處理加以避免的。平均每天有幾十名學(xué)生死于本來(lái)可以避免的意外平均每天有幾十名學(xué)生死于本來(lái)可以避免的意外事故，這樣的事實(shí)讓我們震驚事故，這樣的事實(shí)讓我們震驚

5、!雖然，我們不可雖然，我們不可能完全預(yù)見災(zāi)難的發(fā)生，但是，面對(duì)突如其來(lái)的能完全預(yù)見災(zāi)難的發(fā)生，但是，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，如果我們有自我保護(hù)的意識(shí)，掌握了基本災(zāi)難，如果我們有自我保護(hù)的意識(shí)，掌握了基本的自救知識(shí)和技能，那么，許多損失是完全可以的自救知識(shí)和技能，那么，許多損失是完全可以避免的。避免的。 (2)樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必需的領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必需的資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。

6、 摘自北京青年報(bào)2002年8月31日生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，在我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們合法權(quán)益甚至生命健康的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎？舉例說(shuō)說(shuō)，可以參考書本68頁(yè)(3)未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力剛才我們明白了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的必要性。也討論了在面對(duì)勒索的情形下怎樣進(jìn)行最有效的自我保護(hù)。你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔浚ǘ┳晕冶Ｗo(hù)的方法和技巧1、P67討論會(huì)：“怎樣進(jìn)行自我保護(hù)”遇到下面這些情境時(shí)我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的自我保護(hù)？（組織小組討論，讓同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)討論課本上的情境）1、在家里被家長(zhǎng)打罵時(shí)在家里被家長(zhǎng)打罵時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)明，

7、在家里被家長(zhǎng)打罵時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)說(shuō)明，這種說(shuō)法是違反未成年人保護(hù)法的有關(guān)這種說(shuō)法是違反未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)停止。同時(shí)，多站在父母規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)停止。同時(shí)，多站在父母的角度考慮問(wèn)題，多溝通，尊重和孝順的角度考慮問(wèn)題，多溝通，尊重和孝順父母，聽取父母的正確教導(dǎo)，營(yíng)造和諧父母，聽取父母的正確教導(dǎo)，營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系。的家庭關(guān)系。2、在學(xué)校受到教師體罰時(shí)、在學(xué)校受到教師體罰時(shí)在學(xué)校受到教師體罰時(shí)，應(yīng)向老師說(shuō)明，在學(xué)校受到教師體罰時(shí)，應(yīng)向老師說(shuō)明，體罰學(xué)生是違反未成年人保護(hù)法的行為，體罰學(xué)生是違反未成年人保護(hù)法的行為，這是不應(yīng)該的。自己應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，這是不應(yīng)該的。自己應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，尊重老師

8、，積極聽取老師的教導(dǎo)，努力尊重老師，積極聽取老師的教導(dǎo)，努力化解師生之間的矛盾，建立民族平等和化解師生之間的矛盾，建立民族平等和諧的師生關(guān)系。諧的師生關(guān)系。3、發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校出現(xiàn)火情、發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校出現(xiàn)火情一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源（煤氣總一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源（煤氣總開關(guān)），同時(shí)打開門窗呼救。要用濕毛開關(guān)），同時(shí)打開門窗呼救。要用濕毛巾捂住口鼻，在樓道中應(yīng)伏身前進(jìn)，不巾捂住口鼻，在樓道中應(yīng)伏身前進(jìn)，不得乘坐電梯，（如果地勢(shì)、樓層較低可得乘坐電梯，（如果地勢(shì)、樓層較低可撕碎床單做成長(zhǎng)布條、綁在窗戶上，并撕碎床單做成長(zhǎng)布條、綁在窗戶上，并沿著下水道逃生），如附近有電話，應(yīng)沿著下水道逃生），如

9、附近有電話，應(yīng)迅速撥打迅速撥打“119”報(bào)火警，準(zhǔn)確地說(shuō)出火報(bào)火警，準(zhǔn)確地說(shuō)出火情發(fā)生的地點(diǎn)，在必要時(shí)還要外出引導(dǎo)情發(fā)生的地點(diǎn)，在必要時(shí)還要外出引導(dǎo)消防車到達(dá)火情發(fā)生地。消防車到達(dá)火情發(fā)生地。4、離開商店時(shí)被懷疑偷東西遭到店員強(qiáng)行搜身對(duì)方想對(duì)你進(jìn)行搜身還沒(méi)有進(jìn)行時(shí)，對(duì)方想對(duì)你進(jìn)行搜身還沒(méi)有進(jìn)行時(shí)，你可以先用法律威懾對(duì)方，告訴對(duì)方這你可以先用法律威懾對(duì)方，告訴對(duì)方這樣做是違法的，從而有可能中止對(duì)方搜樣做是違法的，從而有可能中止對(duì)方搜身的意圖，保護(hù)自己。身的意圖，保護(hù)自己。你還來(lái)不及對(duì)他們進(jìn)行阻止或阻止行你還來(lái)不及對(duì)他們進(jìn)行阻止或阻止行為失敗，又找不到援助時(shí)，被他們強(qiáng)行為失敗，又找不到援助時(shí)，被他

10、們強(qiáng)行搜身了。這屬于自我保護(hù)失敗的情形，搜身了。這屬于自我保護(hù)失敗的情形，我們可以依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。我們可以依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。 獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門親身體驗(yàn)5、獨(dú)自在家時(shí)有陌生人敲門、獨(dú)自在家時(shí)有陌生人敲門 絕不能貿(mào)然開防盜門，應(yīng)委婉拒絕，如絕不能貿(mào)然開防盜門，應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救。果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救。較好的處理方法：較好的處理方法：假裝沒(méi)有人在家或用錄音電話糊假裝沒(méi)有人在家或用錄音電話糊弄來(lái)人。弄來(lái)人。即使你一人在家，也不要讓對(duì)方即使你一人在家，也不要讓對(duì)方知道你獨(dú)自在家，要制造有家長(zhǎng)在家的知道你獨(dú)自在家，要制造有家長(zhǎng)在家的假象。假象。如

11、果來(lái)人糾纏不清，可打電話請(qǐng)如果來(lái)人糾纏不清，可打電話請(qǐng)求樓下保安或鄰居的幫助求樓下保安或鄰居的幫助你學(xué)會(huì)自我保護(hù)招數(shù)你學(xué)會(huì)自我保護(hù)招數(shù)：不速之客來(lái)敲門，開門迎接太蠢笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問(wèn)。6、發(fā)現(xiàn)同伴溺水、發(fā)現(xiàn)同伴溺水 不提倡未成年人貿(mào)然下水救人，應(yīng)大聲不提倡未成年人貿(mào)然下水救人，應(yīng)大聲呼救求得路人的幫助，或撥打電話求助，呼救求得路人的幫助，或撥打電話求助，或趕緊尋找長(zhǎng)木條、棒子之類東西去救或趕緊尋找長(zhǎng)木條、棒子之類東西去救助同伴。助同伴。 7、網(wǎng)友或筆友要求與你見面、網(wǎng)友或筆友要求與你見面 堅(jiān)決委婉拒絕見面，保持神秘堅(jiān)決委婉拒絕見面，保持神秘感感如果非常想見面，要選擇如果非常想見

12、面，要選擇合適的時(shí)間，自己熟悉的地點(diǎn)合適的時(shí)間，自己熟悉的地點(diǎn)（必須有許多人的地方）同時(shí)告（必須有許多人的地方）同時(shí)告訴家長(zhǎng)，帶訴家長(zhǎng)，帶2個(gè)以上同伴隨行。個(gè)以上同伴隨行。8、好友被人欺負(fù)，請(qǐng)你去幫忙、好友被人欺負(fù)，請(qǐng)你去幫忙“出一口氣出一口氣” 千萬(wàn)不要為了友情而義氣用事，千萬(wàn)不要為了友情而義氣用事，首先你要了解好友與他人發(fā)生糾首先你要了解好友與他人發(fā)生糾紛的原因，然后嘗試有沒(méi)有和解紛的原因，然后嘗試有沒(méi)有和解的機(jī)會(huì)，要告訴家長(zhǎng)或老師或其的機(jī)會(huì)，要告訴家長(zhǎng)或老師或其他可以幫助你的部門，否則，很他可以幫助你的部門，否則，很容易出現(xiàn)打架斗毆，后果不堪設(shè)容易出現(xiàn)打架斗毆，后果不堪設(shè)想。想。 具體的

13、方法，我們來(lái)看看書上給我們的建議。具體的方法，我們來(lái)看看書上給我們的建議。書上幫我們總結(jié)了自我保護(hù)的方法和技巧。書上幫我們總結(jié)了自我保護(hù)的方法和技巧。1、在家庭生活中要注意防火、防水、防、在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護(hù)氣、防盜方面的自我保護(hù) 2、在公共場(chǎng)所的自我保護(hù)、在公共場(chǎng)所的自我保護(hù) 1嚴(yán)格遵守交通規(guī)則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則 2在體育活動(dòng)中注意安全在體育活動(dòng)中注意安全 3發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情懂得呼救，不要貿(mào)然行動(dòng)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情懂得呼救，不要貿(mào)然行動(dòng) 4預(yù)防精神污染，避免受到毒害預(yù)防精神污染，避免受到毒害 5善于識(shí)別騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)善于識(shí)別騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)我國(guó)交通標(biāo)志分為四種：禁止標(biāo)志用

14、我國(guó)交通標(biāo)志分為四種：禁止標(biāo)志用紅紅色色；警告標(biāo)志用；警告標(biāo)志用黃色黃色；指示標(biāo)志用；指示標(biāo)志用藍(lán)色藍(lán)色；提示標(biāo)志用提示標(biāo)志用綠色綠色。注意信號(hào)燈標(biāo)志注意信號(hào)燈標(biāo)志注意危險(xiǎn)標(biāo)志注意危險(xiǎn)標(biāo)志環(huán)形交叉口標(biāo)志環(huán)形交叉口標(biāo)志停車場(chǎng)標(biāo)志停車場(chǎng)標(biāo)志十字路口標(biāo)志十字路口標(biāo)志禁止行人通行標(biāo)志禁止行人通行標(biāo)志乘乘 車車 時(shí)時(shí) 嚴(yán)嚴(yán) 禁禁 將將 頭、手頭、手 伸伸 出出 窗窗 外。不外。不 準(zhǔn)準(zhǔn) 開開 車窗。車窗。 不不 要要 鉆鉆 越、跨越、跨 越越 人人 行行 護(hù)護(hù) 欄欄 或或 道道 路路 隔隔 離離 設(shè)設(shè) 施施 考一考：常用報(bào)警電話常用報(bào)警電話匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故報(bào)警：交通事故報(bào)警：森林火警：森林火警：海上搜救與事故報(bào)警：海上搜救與事故報(bào)警：11011011911912012012212295119951191239512395五、完成練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)五、完成練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)1.某天小晴放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)鄰居劉叔叔的窗戶緊閉，房門卻半敞開著，這就引起了她的警覺(jué)，她輕輕地趴在窗口往里看：三個(gè)陌生男人正在翻箱倒柜，很可能是盜賊！小晴該（ ）A.想：哎，一對(duì)三，根本不是他們的對(duì)手，算了，別管它B. 勇敢地沖上去，與盜賊搏斗C. 想辦法報(bào)警，并暗中盯住他們D. 想：反正不是我們家，不管它！C2、一天晚上，小蘭的媽媽送