四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六

1、語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 四年級(jí)下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 展示臺(tái)展示臺(tái) 習(xí)作習(xí)作詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)棚架棚架 風(fēng)趣風(fēng)趣 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見(jiàn)瞧見(jiàn)率領(lǐng)率領(lǐng) 覓食覓食 搗衣?lián)v衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧辛苦辛苦 蠶桑蠶桑 耕耘耕耘 白鷺白鷺 雞冠花雞冠花 大麗菊大麗菊催眠曲催眠曲 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記牧場(chǎng)牧場(chǎng) 專注專注 端莊端莊 絲絨絲絨 鑲嵌鑲嵌 駿馬駿馬遮掩遮掩 飛馳飛馳 沉默沉默 閃爍閃爍 微弱微弱 掠過(guò)掠過(guò)湖畔湖畔 襯衫襯衫 晶瑩晶瑩 音符音符 招呼

2、招呼 清涼清涼肺腑肺腑 麥浪麥浪 紅撲撲紅撲撲 極目遠(yuǎn)眺極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯膘肥體壯遼闊無(wú)垠遼闊無(wú)垠 悠然自得悠然自得 成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì) 默默無(wú)言默默無(wú)言鵝黃嫩綠鵝黃嫩綠 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風(fēng)光田園風(fēng)光 在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來(lái)交流交流學(xué)習(xí)的收獲?？梢哉f(shuō)說(shuō)對(duì)田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒?dòng)過(guò)程中的見(jiàn)聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評(píng)一評(píng)水的收獲大、感受深。 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風(fēng)光田園風(fēng)光 我們已經(jīng)交流了對(duì)鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感

3、受。現(xiàn)在就讓我們把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。1 1、可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的、可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的 或想到或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會(huì)。的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會(huì)。2 2、寫(xiě)的時(shí)候，把要想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚。、寫(xiě)的時(shí)候，把要想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚。3 3、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。、還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。4 4、寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀，改一改。、寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀，改一改。好作文不難！好作文的界定: 一、有沒(méi)有好詞句 二、有沒(méi)有好的寫(xiě)法（修辭手法、文章結(jié)構(gòu)等） 三、結(jié)題有沒(méi)有再次總括感情本次作文要寫(xiě)什么內(nèi)容？ 1、動(dòng)物 （可以寫(xiě)幾種

4、） 2、植物 （景觀） 3、故事 （要有趣）我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河 我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷流淌。它是那樣清澈，那樣可愛(ài)。流淌。它是那樣清澈，那樣可愛(ài)。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了小河的位置開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了小河的位置及特點(diǎn)。及特點(diǎn)。 夏天的小河是一位好客的少女。雨后河夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風(fēng)吹來(lái)，河水時(shí)水漲了，河面變寬變亮，風(fēng)吹來(lái)，河水時(shí)而沖擊著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打岸邊伸而沖擊著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個(gè)出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一

5、個(gè)涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng)涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng)成了最佳的游樂(lè)場(chǎng)所。成了最佳的游樂(lè)場(chǎng)所。 擬人句。把小河當(dāng)成一個(gè)好擬人句。把小河當(dāng)成一個(gè)好客的少女來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)親切。客的少女來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)親切。 春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小河蘇醒了，綻開(kāi)美麗的笑臉，潺潺流水清河蘇醒了，綻開(kāi)美麗的笑臉，潺潺流水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵澈見(jiàn)底，魚(yú)兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵石下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨石下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨子子“嘎、嘎嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側(cè)身劃過(guò)水面，水面留下一

6、份熱鬧；春燕側(cè)身劃過(guò)水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的照射下散著五顏六色的光芒。生機(jī)勃勃的照射下散著五顏六色的光芒。生機(jī)勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。春天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。 通過(guò)描寫(xiě)魚(yú)蝦、鴨子和春燕，通過(guò)描寫(xiě)魚(yú)蝦、鴨子和春燕，寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃。寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃。 秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍(lán)的秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍(lán)的天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美麗畫(huà)卷；習(xí)習(xí)涼風(fēng)出來(lái)，落葉飄飛，一幅美麗畫(huà)卷；習(xí)習(xí)涼風(fēng)出來(lái)，落葉飄飛，悠悠地落進(jìn)水中，在細(xì)小的水紋中輕輕蕩漾悠悠地落進(jìn)水

7、中，在細(xì)小的水紋中輕輕蕩漾著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開(kāi)眼笑，野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開(kāi)眼笑，收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。 寫(xiě)出了小河的動(dòng)態(tài)美寫(xiě)出了小河的動(dòng)態(tài)美 冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開(kāi)冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開(kāi)始冬眠。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花始冬眠。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的棉被。棉被。 抒發(fā)了作者愛(ài)小河，更愛(ài)抒發(fā)了作者愛(ài)小河，更愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。家鄉(xiāng)的情感。 小河啊，可愛(ài)的

8、小河，你是我心中的歌！小河啊，可愛(ài)的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠(yuǎn)我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠(yuǎn)奔騰向前！奔騰向前！鄉(xiāng)村風(fēng)景鄉(xiāng)村風(fēng)景v 四月的鄉(xiāng)村四月的鄉(xiāng)村，是一個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠的樹(shù)，是一個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠的樹(shù)，亮綠的草，嫩綠的禾苗亮綠的草，嫩綠的禾苗時(shí)不時(shí)地讓人眼前一亮。一時(shí)不時(shí)地讓人眼前一亮。一片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間小路上，采幾朵野花，打扮一下自己。偶爾還能聽(tīng)鄉(xiāng)間小路上，采幾朵野花，打扮一下自己。偶爾還能聽(tīng)到幾聲杜鵑鳥(niǎo)歡快的鳴叫。到幾聲杜鵑鳥(niǎo)歡快的鳴叫。v 夏天的鄉(xiāng)

9、村夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂(lè)的世界?？?，墨綠的蔥，是一個(gè)歡樂(lè)的世界。看，墨綠的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子火紅的辣椒，紫色的茄子五彩繽紛多惹人愛(ài)。農(nóng)婦五彩繽紛多惹人愛(ài)。農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園地里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。們提著籃子，忙碌的身影在菜園地里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。v 秋天的鄉(xiāng)村秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的季節(jié)?？?，一片片金色，是一個(gè)豐收的季節(jié)?？?，一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)過(guò)，一波未平一波又起；的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)過(guò)，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個(gè)盡地想往外鉆，多么想黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個(gè)盡地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無(wú)比的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進(jìn)瞧瞧這燦爛無(wú)比

10、的田野。小孩子們也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃上幾個(gè)水果解解饞。田里，悄悄吃上幾個(gè)水果解解饞。v 冬天的鄉(xiāng)村冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的白雪世界。孩子，成了一個(gè)粉砌玉雕的白雪世界。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人、滾雪球們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人、滾雪球雖然小手凍得雖然小手凍得通紅，可快樂(lè)依舊通紅，可快樂(lè)依舊 v 四季鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫(huà)。，四幅不一樣的田園風(fēng)光畫(huà)?！景醇竟?jié)的順序?qū)懓醇竟?jié)的順序?qū)憽苦l(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 v 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 v 早晨早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子到田里播撒種子

11、播撒今天的種子，收獲明天的希望。播撒今天的種子，收獲明天的希望。 v 上午上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)快下來(lái)呀，河里可好玩了。呀，河里可好玩了?！薄啊薄皳渫〒渫〒渫〒渫ā?，我們像下餃子似，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。的跳進(jìn)了河里。 v 下午下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)

12、林里。老規(guī)矩爬樹(shù)。看，我們就爬樹(shù)?？矗覀兙褪且粋€(gè)個(gè)靈活的小猴子。是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 v 傍晚傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的幻想。美麗的幻想。 v 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年?！景磿r(shí)間的順序?qū)懓磿r(shí)間的順序?qū)憽?鄉(xiāng)下人家，總愛(ài)在鄉(xiāng)下人家，總愛(ài)在田野和房前屋后田野和房前屋后的的小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或小自留地里種上一些莊稼，或種玉米，或種向日葵種向日葵有些人家還在有

13、些人家還在門(mén)前門(mén)前搭上一個(gè)搭上一個(gè)棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮棚架，種上大串大串的葡萄。那晶瑩透亮的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時(shí)節(jié)，的葡萄，真像一顆顆珍珠。每到豐收時(shí)節(jié)，高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的高粱妹妹羞紅了臉，棉花姐姐露出潔白的牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小牙齒，大豆粒粒飽，柿子娃娃像一盞盞小燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得燈籠，掛在枝頭，忙著收獲的人們都笑得樂(lè)開(kāi)了花！樂(lè)開(kāi)了花！田埂的不遠(yuǎn)處是幾片小小的池田埂的不遠(yuǎn)處是幾片小小的池塘塘，魚(yú)兒快活的在水中游來(lái)游去，偶爾幾，魚(yú)兒快活的在水中游來(lái)游去，偶爾幾只小蝦箭一樣竄過(guò)。只小蝦箭一樣竄過(guò)。魚(yú)塘里魚(yú)塘里還有一些荷

14、花，還有一些荷花，亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚(yú)，有的在垂亭亭玉立。鄉(xiāng)親們有的在喂魚(yú)，有的在垂釣釣真是其樂(lè)融融。真是其樂(lè)融融。 來(lái)到小河邊來(lái)到小河邊，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)一群鴨子在，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)一群鴨子在水中嬉戲。它們一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒水中嬉戲。它們一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在頑皮了。還有一些鴨子，大搖大擺的，在河岸上走來(lái)走去，覺(jué)得自己就是世界的主河岸上走來(lái)走去，覺(jué)得自己就是世界的主宰。宰。走上春天的山坡走上春天的山坡，花香撲鼻而來(lái)，只，花香撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一片花的海洋呈現(xiàn)在眼前。迎春花、杜見(jiàn)一片花的海洋呈

15、現(xiàn)在眼前。迎春花、杜鵑花、梨花、桃花鵑花、梨花、桃花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)節(jié)，都是一道獨(dú)特、鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)節(jié)，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。迷人的風(fēng)景?！景吹攸c(diǎn)變化的順序?qū)懓吹攸c(diǎn)變化的順序?qū)憽?有人說(shuō)：有人說(shuō)：“秋天真美！秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻

16、子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。秋天在樹(shù)林里秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花園里?；▓@里菊花怒放，紅。花園里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要

17、展花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。開(kāi)花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋(píng)果、桔子、香，果園里的蘋(píng)果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好像在說(shuō)：一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好像在說(shuō)：“快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫(xiě)按景物的類別寫(xiě)】 有人說(shuō)：有人說(shuō)：“秋天真美！秋天真美！”

18、我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。秋天在樹(shù)林里秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花園里?；▓@里菊

19、花怒放，紅。花園里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。開(kāi)花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋(píng)果、桔子、香，果園里的蘋(píng)果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好像在說(shuō)：一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好像在說(shuō)：“快把

20、我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫(xiě)按景物的類別寫(xiě)】 我喜歡鄉(xiāng)村我喜歡鄉(xiāng)村。或許是那種自在、悠閑的生活在吸引?；蛟S是那種自在、悠閑的生活在吸引我吧！不過(guò)，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風(fēng)景。在鄉(xiāng)村的田野里，我吧！不過(guò)，我更喜歡那鄉(xiāng)村的風(fēng)景。在鄉(xiāng)村的田野里，映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。映入眼簾的不是黃色，就是綠色，黃色是廣闊的麥田。春天，它們綠油油的，有點(diǎn)像可愛(ài)的小草，又像披上了春天，它們綠油油的，有點(diǎn)像可愛(ài)的小草，又像披上了

21、嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每嫩綠的服裝；夏天，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝；每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛(ài)極了。那綠色就在蔬根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，可愛(ài)極了。那綠色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉菜上了。你看：卷心菜、蘿卜、土豆、油菜花、玉米米它們都在你的眼前。田野中間還有個(gè)稻草人在嚇?biāo)鼈兌荚谀愕难矍?。田野中間還有個(gè)稻草人在嚇唬偷吃糧食的鳥(niǎo)！紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。唬偷吃糧食的鳥(niǎo)！紅色、紫色就在田野邊上的花朵中。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。瞧，有幾只小蜜蜂正興高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。 被青草包圍的，是個(gè)巨大的池塘，池塘

22、綠得就像個(gè)無(wú)瑕被青草包圍的，是個(gè)巨大的池塘，池塘綠得就像個(gè)無(wú)瑕的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然的翡翠。池塘里邊有許多雪白的鴨子，游戲水中。忽然有只小魚(yú)悄悄地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡管它這么有只小魚(yú)悄悄地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡管它這么機(jī)靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛機(jī)靈，但還是難以逃脫鴨子的眼睛。它們迫不及待地潛進(jìn)水下，飛快地游了過(guò)去，其中一只叼住了小魚(yú)，然后進(jìn)水下，飛快地游了過(guò)去，其中一只叼住了小魚(yú)，然后猛地吞了下去。猛地吞了下去。我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)鄉(xiāng)村的美麗、恬靜我愛(ài)鄉(xiāng)村，愛(ài)鄉(xiāng)村的美麗、恬靜 【按先總按先總分分總總的順序?qū)懙捻樞驅(qū)憽?有人說(shuō)：有人說(shuō)：“秋天真美

23、！秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。秋天在樹(shù)林里秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。子還是那么蔥綠。秋天在花園里秋天在花

24、園里?；▓@里菊花怒放，紅?；▓@里菊花怒放，紅的，黃的，白的的，黃的，白的這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊一樣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展花才展開(kāi)兩三瓣；還有的是花骨朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。開(kāi)花瓣似的。秋天在果園里秋天在果園里，果園里的蘋(píng)果、桔子、香，果園里的蘋(píng)果、桔子、香蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)蕉等果實(shí)都成熟了。叔叔阿姨們拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好像在說(shuō)：一個(gè)地摘了下來(lái)。那些沒(méi)有摘下的果子，好

25、像在說(shuō)：“快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們快把我們摘下來(lái)吧！那些要買水果的人們等著我們呢！呢！” 秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛秋天到底在哪兒呢？秋天就在小朋友們的眼睛里。里。 【按景物的類別寫(xiě)按景物的類別寫(xiě)】美好的回憶美好的回憶v 暑假，我去了鄉(xiāng)下阿姨家去玩，那次玩耍讓我非常難忘。暑假，我去了鄉(xiāng)下阿姨家去玩，那次玩耍讓我非常難忘。v 陽(yáng)光照耀著綠色的田野，田野邊上有一個(gè)不大的湖，湖里幾陽(yáng)光照耀著綠色的田野，田野邊上有一個(gè)不大的湖，湖里幾只鴨媽媽正悠閑地帶著小鴨子們游泳呢！農(nóng)民伯伯在田野里鋤草，只鴨媽媽正悠閑地帶著小鴨子們游泳呢！農(nóng)民伯伯在田野里鋤草，給莊稼施肥呢！給莊稼

26、施肥呢！v 走到阿姨家門(mén)口，媽媽跟我開(kāi)玩笑：走到阿姨家門(mén)口，媽媽跟我開(kāi)玩笑：“快把那只雞抓住，抓快把那只雞抓住，抓來(lái)吃呀！來(lái)吃呀！”我馬上就去抓，畢竟是鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的雞比城里的厲害我馬上就去抓，畢竟是鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的雞比城里的厲害多了，跑得比人還快。我左撲右抓，跑得滿頭大汗，就是抓不住多了，跑得比人還快。我左撲右抓，跑得滿頭大汗，就是抓不住一只雞。一只雞。v 吃完中飯，我和爸爸媽媽及弟弟一家去那邊的湖里游泳。我吃完中飯，我和爸爸媽媽及弟弟一家去那邊的湖里游泳。我跳進(jìn)水里，覺(jué)得有什么東西在啄我，潛下水一看，眼前的景象讓跳進(jìn)水里，覺(jué)得有什么東西在啄我，潛下水一看，眼前的景象讓我驚訝無(wú)比，這里是魚(yú)的世界，

27、是魚(yú)的天堂。大的，小的，黑的，我驚訝無(wú)比，這里是魚(yú)的世界，是魚(yú)的天堂。大的，小的，黑的，花的，什么樣的魚(yú)都有。我馬上就想到餐桌上香噴噴的紅燒魚(yú)，花的，什么樣的魚(yú)都有。我馬上就想到餐桌上香噴噴的紅燒魚(yú)，于是開(kāi)始抓魚(yú)大行動(dòng)。我卷起袖子彎下腰輕輕地向魚(yú)兒走去，突于是開(kāi)始抓魚(yú)大行動(dòng)。我卷起袖子彎下腰輕輕地向魚(yú)兒走去，突然下手捧住了一條魚(yú)，我大叫：然下手捧住了一條魚(yú)，我大叫：“媽媽！抓住魚(yú)了！媽媽！抓住魚(yú)了！”可是魚(yú)兒可是魚(yú)兒滑溜溜的，蹦了幾下，從我的手中溜走了。我不服氣又試了幾次，滑溜溜的，蹦了幾下，從我的手中溜走了。我不服氣又試了幾次，可惜還是沒(méi)抓到一條魚(yú)。天色漸暗，媽媽催促我回家了。雖然我可惜還是

28、沒(méi)抓到一條魚(yú)。天色漸暗，媽媽催促我回家了。雖然我沒(méi)吃到自己抓的紅燒魚(yú)，但還是非?？鞓?lè)。沒(méi)吃到自己抓的紅燒魚(yú)，但還是非?？鞓?lè)。v ?。∴l(xiāng)村真好玩，有許多新鮮的趣事。雖然這次只有短短的??！鄉(xiāng)村真好玩，有許多新鮮的趣事。雖然這次只有短短的一天，但給我留下了美好的回憶。一天，但給我留下了美好的回憶。拔花生拔花生v 秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過(guò)高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；走過(guò)高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她來(lái)到花生地，遇見(jiàn)了我們。她來(lái)到花生地，遇見(jiàn)了我們。v 這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地里拔這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地

29、里拔花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。我來(lái)到花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。我來(lái)到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪啪”一聲，我雙一聲，我雙手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)“四腳朝天四腳朝天”，頓，頓時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的小河上，我們看著

30、那豐收的花生，心中有一種說(shuō)小河上，我們看著那豐收的花生，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。不出的喜悅。 按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風(fēng)光：按照一定順序描述鄉(xiāng)村的風(fēng)光：v按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)憽０创?、夏、秋、冬的季?jié)順序?qū)?。v按時(shí)間順序?qū)憽０磿r(shí)間順序?qū)?。v按地點(diǎn)變化的順序?qū)?。按地點(diǎn)變化的順序?qū)?。v按景物的類別寫(xiě)。按景物的類別寫(xiě)。v按先總后分的順序?qū)懓聪瓤偤蠓值捻樞驅(qū)?。v 有趣的生活 今日我去鄉(xiāng)下奶奶家里玩。那里養(yǎng)了許多雞，有率領(lǐng)小雞覓食的母雞、聳著尾巴的雄雞，它們一身金黃色的羽毛，紅色的雞冠，可愛(ài)極了！雄雞還有五彩繽紛的尾巴呢！那里的人也養(yǎng)了許多看門(mén)狗，我一進(jìn)奶奶家，就被奶奶養(yǎng)的狗給嚇壞了.那只狗叫黑虎

31、，性格根名字真是配得上號(hào)！汪汪汪的聲音不把人給嚇壞才怪呢！不過(guò)它一見(jiàn)我奶奶就搖搖尾巴，不敢哼一聲！你說(shuō)那的生活有不有趣??！ 返回金秋的田園 今天天氣真好,我們?nèi)ツ棠碳易隹汀?在路上,我看見(jiàn)道路兩旁的稻子都抽穗了. 陣風(fēng)吹來(lái),稻子就跳起舞來(lái).菜園里,黃綠相間的日本南瓜掛在綠蔭蔭的藤上.矮矮的九月豆上掛滿了彎彎的豆莢,就像彎彎的香蕉.玉米就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)胡子的老道,在風(fēng)中理著長(zhǎng)胡子. 果園里,柿子黃黃的,像一個(gè)個(gè)黃燈籠.還沒(méi)成熟的橘子綠綠的,正在枝頭上蕩秋千呢! 金秋的田園真美麗! 返回美麗的農(nóng)村 一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。 出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快

32、。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。 到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得很筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。 今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)

33、，農(nóng)村真好啊。 想一想：想一想： v描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的春景，應(yīng)該抓住哪些有代描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的春景，應(yīng)該抓住哪些有代表性的景物來(lái)寫(xiě)呢？表性的景物來(lái)寫(xiě)呢？桃花、梨花、油菜花、迎春花、麥子、稻田、小桃花、梨花、油菜花、迎春花、麥子、稻田、小蜜蜂等等。蜜蜂等等。v花草句：花草句：v你看，路旁那茂密的草叢中，開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野你看，路旁那茂密的草叢中，開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，野花搖晃著小腦瓜，在向我花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，野花搖晃著小腦瓜，在向我們點(diǎn)頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛(ài)的孩子，們點(diǎn)頭微笑。小草呢就像一群活潑可愛(ài)的孩子，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。v你瞧，那成片的黃燦燦的油菜

34、花競(jìng)相綻放了，在你瞧，那成片的黃燦燦的油菜花競(jìng)相綻放了，在春風(fēng)吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人春風(fēng)吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著心脾的芳香，她們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。蔚藍(lán)的天空。v咦，那里下雪了嗎？不，原來(lái)是純白的梨花，花咦，那里下雪了嗎？不，原來(lái)是純白的梨花，花兒一簇簇的，引來(lái)了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝兒一簇簇的，引來(lái)了似剪刀尾巴的春燕兒落在枝頭，聞一聞陣陣的清香。頭，聞一聞陣陣的清香。比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。想一想：想一想： v描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的有趣，應(yīng)該抓住哪些有代描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的有趣，應(yīng)該

35、抓住哪些有代表性的事例來(lái)寫(xiě)呢？表性的事例來(lái)寫(xiě)呢？抓雞、捉魚(yú)、（落）拔花生、打棗子、摘草莓、抓雞、捉魚(yú)、（落）拔花生、打棗子、摘草莓、斗牛兒、摘枇杷等等。斗牛兒、摘枇杷等等。習(xí)作參考題目v迷人的鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村風(fēng)景v到鄉(xiāng)下摘枇杷 拔花生 美好的回憶 有趣的鄉(xiāng)村生活我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬(wàn)小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不 到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國(guó)。擬人句擬人句仿寫(xiě)例句 1 秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹(shù)葉在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。2 久違了的雪花姑娘穿著一身雪白的衣裳，靜悄悄地來(lái)到了人間。3

36、中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。擬人句和比喻句什么是擬人句什么是擬人句擬人：擬人： 就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使或描寫(xiě)，使“物物”具有人一樣的言具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這擬人就是用寫(xiě)人的詞句去寫(xiě)物。這種手法又叫做種手法又叫做“人格化人格化”。 擬人句的作用 1、運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了、運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了事物事物.的特點(diǎn)，把的特點(diǎn)，把.寫(xiě)活了，是文章更寫(xiě)活了，是文章更生動(dòng)，事物特點(diǎn)更突出生動(dòng)，事物特點(diǎn)更突出 2、可以形象地寫(xiě)出事物特征

37、，并且可以使、可以形象地寫(xiě)出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無(wú)味使描寫(xiě)的事物具有文章耐看，不枯燥無(wú)味使描寫(xiě)的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 擬人句的運(yùn)用形式（1）把動(dòng)物擬人化。如：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（2）把植物擬人化。如：細(xì)雨如絲，楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。（ 3）把一般事物擬人化。如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。除以上三種擬人運(yùn)用形式之外，有些文章（如童話、成語(yǔ)故事、寓言故事、科學(xué)知識(shí)小品等），也可以通篇采用擬人的手法來(lái)寫(xiě)。如：快樂(lè)的獅子

38、什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。 一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。喻、暗喻、隱喻之分。 比喻句的作用比喻句的作用 1、比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受。 2、比喻敘事能化抽象為具體，使事物更加清楚明白。 3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。 運(yùn)用比喻句應(yīng)注意的問(wèn)題 1、比喻的本體和喻體是兩個(gè)具有相似點(diǎn)的不同類別的事物，而且喻體必須是常見(jiàn)、易懂，能使人清楚地了解本體和喻體之間的比喻和被比喻的關(guān)系。2、比喻

39、要貼切，緊緊抓住本體和喻體之間的相似點(diǎn)。3比喻要有感情色彩，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出作者的思想感情。4、比喻運(yùn)用不恰當(dāng)常常表現(xiàn)為本體和喻體之間沒(méi)有相似點(diǎn)，或者喻體表達(dá)的思想感情不恰當(dāng)，在運(yùn)用時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意避免。 擬人句與比喻句一、比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)） 和喻體（打比方的事物）。 例：這只猴子像一個(gè)小男孩那樣頑皮。 本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。 比喻句中常用的比喻詞有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)?那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒(méi)有“本體”，二看有沒(méi)有“比喻詞”，三看有沒(méi)有“喻體”。

40、“一比”就是把本體和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。 二、擬人 擬人句有三個(gè)特點(diǎn)： 1、所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn)； 2、不能出現(xiàn)比喻詞； 3、不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)。 擬人句的識(shí)別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，給它賦予了人的行為、表情、動(dòng)作、思維等特征，看看有沒(méi)有人的喜怒哀樂(lè)？只要所描寫(xiě)的事物具有了人的這些特征，那么這個(gè)句子就是擬人句。 例“春姑娘翩翩起舞來(lái)到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯然把春天當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，具有人的特點(diǎn)，其次，這句話中既沒(méi)有出現(xiàn)比喻詞，又沒(méi)有出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)，這完全具有擬人句三個(gè)特點(diǎn)的，因此這句就是擬人句。 請(qǐng)判斷以下哪些是擬人句，哪些是比喻句1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。3、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。 4、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭 微笑。 5、像綠毯一樣的草地上，盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。 6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。 7、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，8、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。 9、她在向著我們點(diǎn)頭微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盤(pán)中撒滿的寶石。 請(qǐng)寫(xiě)出擬人句和比喻句1、降落傘 ，在天空飄蕩。（寫(xiě)成比喻句） 一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草 。（寫(xiě)成擬人句） 2、你自己也來(lái)試試造一句