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文檔簡介
1、會計學1舞動舞動(wdng)的北京課件語文的北京課件語文S版四年級下版四年級下冊冊第一頁,共21頁。說說看第1頁/共21頁第二頁,共21頁。今年在我國北京舉辦今年在我國北京舉辦(jbn)的奧運的奧運會是第幾屆?會是第幾屆?北京奧運會是在何年申辦成功的?北京奧運會是在何年申辦成功的?北京奧運會的吉祥物是什么?北京奧運會的吉祥物是什么?討論下列討論下列(xili)問題:問題: (第(第29屆)屆)(2001年年7月月13日)日)(福娃)(福娃)第2頁/共21頁第三頁,共21頁。 福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五個娃娃的名字連在一起,你會
2、讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您” 。福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空(tinkng)的聯(lián)系,其形象設計應用了中國傳統(tǒng)藝術的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)了中國的燦爛文化。第3頁/共21頁第四頁,共21頁。第4頁/共21頁第五頁,共21頁。圖案圖案(t n)樣子樣子(yng zi)意義意義(yy)傳統(tǒng)印章運動員圖案篆體“京”“京” “文”中國特色沖向終點,迎接勝利新北京、新奧運傳統(tǒng)文化毛筆書寫表明舉辦地點和時間代表奧林匹克精神奧運五環(huán)第5頁/共21頁第六頁,共21頁。中國中國(zhn u)(zhn u)印印 舞動的北京舞動的北京第6頁/共21頁第七頁,
3、共21頁。讀一讀讀一讀舞舞徽徽揭揭訊訊紗紗協(xié)協(xié)乃乃致致韻韻媒媒屆屆旨旨人頭攢動人頭攢動 揭曉揭曉(jixio) (jixio) 通訊通訊(tngxn)(tngxn)蘊含蘊含(yn hn)(yn hn)韻味韻味協(xié)調協(xié)調媒體媒體主旨主旨第7頁/共21頁第八頁,共21頁。1.1.自由朗讀課文,想一想通過讀課文你自由朗讀課文,想一想通過讀課文你都了解了什么?都了解了什么? 你有哪些讀不懂的問題?你有哪些讀不懂的問題? 2.2.為什么說為什么說“中國印舞動的北京中國印舞動的北京”體現(xiàn)體現(xiàn)(txin)(txin)了了燦爛燦爛的中華文明?為什么說會充滿動感和活力?的中華文明?為什么說會充滿動感和活力? 初讀
4、思考初讀思考(sko)(sko)第8頁/共21頁第九頁,共21頁。深入學習,朗讀感悟: 1.學習第一段。 (1)輕聲讀第一段,邊讀邊想想一走入天壇公園,你感受到怎樣的氣氛(qfn)? (2)在課本畫出相關的語句,讀一讀。(緊張(緊張(jnzhng)、隆重)、隆重)第9頁/共21頁第十頁,共21頁。第一第一(dy)、二段二段時間時間(shjin):地點:地點:心情:心情:2008年年3月月8日、晚上日、晚上(wn shang)八點八點北京天壇公園北京天壇公園激動、急激動、急切切第10頁/共21頁第十一頁,共21頁。 2. 2.學習第二段。學習第二段。 (1 1)默讀課文)默讀課文2323自然段,
5、思考:自然段,思考: 這個這個(zh ge)(zh ge)奧運會的會徽有什么含義?奧運會的會徽有什么含義?(2 2)邊讀畫出相關的語言。如果你)邊讀畫出相關的語言。如果你 是北京的奧運使者,你能否清是北京的奧運使者,你能否清 楚明白地向大家介紹這枚會徽楚明白地向大家介紹這枚會徽 的含義嗎?的含義嗎? 第11頁/共21頁第十二頁,共21頁。(3 3)在介紹徽會時可以)在介紹徽會時可以(ky)(ky)按什么順序介紹呢?按什么順序介紹呢?(4 4)為什么說)為什么說“中國印舞動的中國印舞動的北京北京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明?體現(xiàn)了燦爛的中華文明?(總(總分分總)總)第12頁/共21頁第十三頁,共21頁
6、。第13頁/共21頁第十四頁,共21頁。 中華人民共和國國徽的圖案為國旗、天安門、齒輪和麥稻穗。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色,圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色,金紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和谷穗象征工人階級(gngrnjij)與農民階級;五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結第14頁/共21頁第十五頁,共21頁。3.3.學習第三段。學習第三段。 (1 1)輕聲讀,你讀懂了什么)輕聲讀,你讀懂了什么(shn (shn me)me)? (2 2)思考:為什么)思考:為什么(shn me)(shn me)說說這個會徽充這個會徽充 滿了滿了
7、 動感和活力?動感和活力? 第15頁/共21頁第十六頁,共21頁。 會徽設計的如此協(xié)調和具有民族特色。人們又是怎樣評價它的呢?請同學們快速(kui s)瀏覽第4自然段。第16頁/共21頁第十七頁,共21頁。 人們都認為這個會徽大氣而又別致, 充滿了動感和活力,體現(xiàn)了燦爛(cnln)的中國文化。 1、人們對奧運會的會徽、人們對奧運會的會徽(hu hu)評價怎樣?評價怎樣?第17頁/共21頁第十八頁,共21頁。(3 3)看到我們自己民族的設計,)看到我們自己民族的設計, 得到得到(d do)(d do)別人的贊許,你的心中有什么別人的贊許,你的心中有什么想法?想法? (4 4)有感情地朗讀課文。)有感情地朗讀課文。(自豪(自豪(zho)(zho)、驕傲)、驕傲)第18頁/共21頁第十九
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