2021年上海中考物理母題講次20 創(chuàng)新信息題-(學(xué)生版)

1、專題20創(chuàng)新信息題【母題來源1】（2019上海中考真題）亞里士多德為了說明抽水機(jī)原理，提出自然界厭惡真空的理論。他認(rèn)為在自然界中，接觸到真空的液體就會(huì)自己填補(bǔ)，會(huì)上升，因此亞里士多德認(rèn)為“自然界是厭惡真空的”。（1）在下列幾個(gè)現(xiàn)象中，能支持上述亞里士多德理論的實(shí)驗(yàn)是A. 回聲的形成B. 彩虹C. 用吸管吸飲料（2）在下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能推翻上述亞里士多德理論的實(shí)驗(yàn)是A. 托里拆利實(shí)驗(yàn)B. 富蘭克林風(fēng)箏雷電實(shí)驗(yàn)C. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)，解釋為什么第2小題中你所選擇的實(shí)驗(yàn)可以推翻亞里士多德的結(jié)論?！灸割}來源2】（2018上海中考真題）小明同學(xué)根據(jù)“小磁針在通電螺線管周圍會(huì)受到

2、磁力的作用，說明電流周圍存在磁場”，從而猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”.小明猜想的依據(jù)是同一物體在月球上受到的重力大約是地球的六分之一，推測(cè)月球上的“重力場”比地球的要（填“強(qiáng)”或“弱”）根據(jù)通電螺線管的磁場分布，小明推測(cè)重力場的最可能是下列那個(gè)圖【母題來源3】（2017上海中考真題）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場，人體內(nèi)部的磁場與人體健康密切相關(guān).人體內(nèi)部的磁場與地磁場相比很弱，若用磁感線描述人體內(nèi)部的磁場和地磁場，則下列判斷中合理的是（選填：A、B或C）.A、人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較疏B、人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較密C、兩者磁場的磁感線疏密大致相同對(duì)人體內(nèi)部磁場存在的原因提出猜想，請(qǐng)

3、寫出一種猜想及其依據(jù)【母題來源4】（2014上海中考真題）有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉通過查閱資料，得到甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是P甲P乙P丙，及其內(nèi)部甲乙丙粒子排列的模型如圖所示nnnjijii甲物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)乙物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)丙物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)根據(jù)以上信息，關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系，小偉可得出的初步結(jié)論是:.小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實(shí)例，與小偉一起思考分析并查找原因，合理的選項(xiàng)是:A. 物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無關(guān)B. 物質(zhì)的密度還與其他因素有關(guān)C. 由少數(shù)研究對(duì)象歸納出的結(jié)論，不具有普遍意義一、

4、綜合題1.（2018上海黃浦區(qū)九年級(jí)二模）如圖所示是理論推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式的示意圖.如圖（a）所示，研究A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小，在A點(diǎn)所處位置沿水平方向假想出一個(gè)受力面S,如圖（b）所示可用受力面S受到的液體壓強(qiáng)大小代替A點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)大小，其依據(jù)是.然后在受力面S上方假想出一段液柱，如圖（c）所示，即可用壓強(qiáng)定義式p=F/S推導(dǎo)出p=pgh這種運(yùn)用假想液柱研究問題的思想方法被稱為（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”） 小明猜想液體壓強(qiáng)公式也可以用來計(jì)算大氣壓強(qiáng)他主要是依據(jù)氣體與液體具有相似性：A. 都具有流動(dòng)性；B.小明在用公式p=pgh計(jì)算大氣壓強(qiáng)的過程中也發(fā)現(xiàn)了困

5、難，其困難在于（請(qǐng)至少寫出兩條）2. （2021上海崇明區(qū)九年級(jí)一模）如圖所示的“負(fù)壓病房”在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。所謂“負(fù)壓病房”是指病房內(nèi)的氣壓低于病房外的氣壓，這樣既能保證向室內(nèi)提供新鮮空氣，還能在特殊裝置下實(shí)現(xiàn)將病房內(nèi)被污染的空氣通過專門通道排放到固定地方進(jìn)行無害化處理，避免醫(yī)護(hù)人員相互感染，為防控提供了最“硬核”的支撐。根據(jù)以上信息回答：(1) 從空氣流通的角度分析，“負(fù)壓病房”能有效阻斷病毒傳播到室外的原因是由于，所以室外新鮮空氣可以流入室內(nèi)，而室內(nèi)被污染的空氣不會(huì)流到室外；(2) 圖中的該“負(fù)壓設(shè)備”裝置其內(nèi)部且有一個(gè)復(fù)雜的電路結(jié)構(gòu)，但它也是由一些最基本的元件通過等基

6、本方式連接而成的。(3) 下列實(shí)例中處于“負(fù)壓”狀態(tài)的有。A.正常工作時(shí)的吸塵器B.正在漏氣的氣球C.吸飲料過程中的吸管D.高空飛行中漏氣的飛機(jī)機(jī)艙3. (2020上海嘉定區(qū)九年級(jí)二模)如圖所示的“負(fù)壓病房”在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。所謂“負(fù)壓病房”是指病房內(nèi)的氣壓低于病房外的氣壓。這樣既能保證向室內(nèi)提供新鮮空氣，還能在特殊裝置下，實(shí)現(xiàn)將病房內(nèi)被污染的空氣通過專門通道排放到固定地方進(jìn)行無害化處理，避免醫(yī)護(hù)人員交互感染，為防控提供了最“硬核”的支撐。根據(jù)以上信息回答：從空氣流通的角度分析，“負(fù)壓病房”能有效阻斷病毒傳播到室外的原因是假設(shè)將被污染的空氣通入特制的電熱絲容器內(nèi)進(jìn)行高溫消毒，

7、此過程中電能轉(zhuǎn)化為能。請(qǐng)舉一個(gè)與此過程能量轉(zhuǎn)化形式相同的生活實(shí)例。下列處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是_。A.漏氣的氣球B. 燒煮中的高壓鍋C. 吸飲料過程中的吸管D. 高空飛行中的飛機(jī)機(jī)艙4. （2019上海寶山區(qū)九年級(jí)二模）閱讀下列短文，針對(duì)相關(guān)問題，說明你的看法。地球有大氣層和磁場，表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個(gè)藍(lán)色星球；其赤道半徑為6378.2公里，密度為5.5210千克/米3,全球地表平均氣溫約為15°C。它自西向東旋轉(zhuǎn)，以近24小時(shí)的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。地球是上百萬種生物的家園，包括人類。地球誕生于45.67億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內(nèi)。從

8、那以后，地球的生物圈改變了大氣層和其它環(huán)境，使得需要氧氣的生物得以誕生，也使得臭氧層形成。臭氧層與地球的磁場一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護(hù)了陸地上的生物。地球的內(nèi)部，分為三個(gè)部分：最外層是地殼（由巖石組成），中間是地慢（由巖漿組成），里面是地核（由巖漿組成）。去年6月11日上午，印尼一座火山發(fā)生噴發(fā)，熾熱的濃煙向上直沖，高達(dá)5500米以上，這也說明地球的內(nèi)部仍然非?；钴S。劇烈的火山爆發(fā)，也會(huì)影響全球氣候。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，地球逐漸變暖。觀測(cè)表明，19062005年全球地表平均溫度上升了0.74C,20世紀(jì)后半葉北半球平均溫度可能是近一千三百年中最高的，本世紀(jì)變暖幅度還會(huì)增大。（1）你認(rèn)為

9、地慢溫度比地球表面的要（選填“高”或“低”），判斷依據(jù)是。（2）利用上述短文中的數(shù)據(jù)，能否估算出地球的質(zhì)量m地球？請(qǐng)說明理由。（3）為了應(yīng)對(duì)全球變暖，我們可以采取哪些措施？。5. （2019上海松江區(qū)中考模擬）隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)住宅節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，辦公樓、住宅的玻璃門窗通常采用真空玻璃.其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是將兩塊玻璃邊部密封在一起，通過抽氣口將兩層玻璃之間抽成接近真空并用玻璃柱支撐，如圖所示.這種玻璃既不影響采光，又能隔音，還能起到冬天保暖、夏天隔熱的作用，為人們營造了一個(gè)安靜，舒適的環(huán)境但雙層真空玻璃制作和安裝成本較高，如果安裝或使用不當(dāng)，容易造成玻璃破裂，影響居住環(huán)境的安全（1）雙層真空玻璃“既不

10、影響采光，又能隔音”的原因是：（2）雙層真空玻璃容易破裂的一個(gè)重要原因是中空部分接近真空，由于的作用會(huì)將玻璃板壓碎（3）請(qǐng)判斷：雙層真空玻璃（選填“能”或“不能”）屏蔽無線電波信號(hào)6. （2017上海中考模擬）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后，通過上網(wǎng)查閱資料得到了兩張表格如下：表一大氣壓與海拔高度的對(duì)照表表二水的沸點(diǎn)與大氣壓的對(duì)照表根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問題：海拔高度越高，大氣壓越（選填“大”或“小”），且隨著海拔高度的增大，大氣壓值的變化越來越（選填“快”或“慢”）. 水的沸點(diǎn)與大氣壓之間的關(guān)系是.在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是7. （2020上海九年級(jí)專題練

11、習(xí)）某小組同學(xué)想了解物體電阻與溫度的關(guān)系，他們上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料:“金屬導(dǎo)體，如鐵、銅等，當(dāng)溫度升高時(shí)，導(dǎo)體中自由電子運(yùn)動(dòng)的阻力會(huì)增大，電阻就會(huì)不斷變大半導(dǎo)體，如硅、鍺等元素，它們?cè)雍说淖钔鈱佑?個(gè)電子，既不容易掙脫束縛，也沒有被原子核緊緊束縛，所以半導(dǎo)體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，但溫度升高，半導(dǎo)體原子最外層的電子獲得能量，掙脫原子核的束縛成為自由電子，所以電阻減小還有一些物體，如錳銅合金和鎳鉻合金，其電阻隨溫度變化極小”請(qǐng)你根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）一般情況下，隨著溫度的升高，的電阻增大.（2）根據(jù)上述信息可以判斷，適宜作定值電阻的材料是（選填“A”、“B”或“C”）A.鐵、銅B

12、.硅、鍺C.錳銅合金、鎳鉻合金（3）當(dāng)溫度極高時(shí)，物質(zhì)原子內(nèi)的電子脫離原子核的吸引而逃逸，形成帶負(fù)電的自由電子和帶正電的離子共存的狀態(tài)，成為等離子體你認(rèn)為絕緣體成為等離子體后是否容易導(dǎo)電？寫出你的依據(jù).8. （2021上海黃浦區(qū)九年級(jí)一模）學(xué)習(xí)了電阻概念后，為了解更多電學(xué)知識(shí)，小明同學(xué)上網(wǎng)查閱得到相關(guān)資料：“金屬是最常見的一類導(dǎo)體，金屬原子最外層的電子很容易掙脫原子核的束縛，而成為自由電子。半導(dǎo)體，如硅,鍺等元素，它們?cè)雍说淖钔鈱与娮?，既不容易掙脫束縛，也沒有被原子核緊緊束縛，所以半導(dǎo)體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間。導(dǎo)體通電后溫度會(huì)升高，鐵、鎢等金屬的電阻就會(huì)不斷變大；而錳銅合金和鎳鉻合金，

13、其電阻隨溫度變化極小?！?實(shí)驗(yàn)室所用鎢絲小燈的電阻隨溫度的升高而。（選填“變大”或“變小”） 推理可知：常溫下絕緣體很難導(dǎo)電的原因是。 探究導(dǎo)體中電流與電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用材料制作成的導(dǎo)體作為研究對(duì)象（選填“A”、“B”或"C”），理由是：。A.鐵、鎢B.硅、鍺C.錳銅合金、鎳鉻合金9. （2020上海崇明區(qū)九年級(jí)三模）電磁波是指在空間傳播的交變電磁場，在真空中的傳播速度為3108米/秒,無線電波是其中的一種電磁波。無線電波、紅外線、可見光（即人眼能看到的光）、紫外線、X射線、y射線都是電磁波，它們的產(chǎn)生方式不盡相同，波的長度也不同，把它們按波長順序排列就構(gòu)成了電磁波譜，如圖所示。請(qǐng)

14、根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)，結(jié)合電磁波譜圖回答：無線電波紅外線可見*外蛭謝裁Y射鏡10?10"占濟(jì)討10-頻率(莽)_JI同IL(1) 白光(可見光)可以發(fā)生色散，分解成紅、橙、黃等七種顏色的光，其中波長最長的單色光是_光。廣播和電視利用電磁波譜中來傳遞聲音和圖像；(2) 請(qǐng)觀察電磁波譜中各種波的波長與頻率的關(guān)系，可以得出初步結(jié)論；(3) 請(qǐng)進(jìn)一步觀察和計(jì)算電磁波譜中各種波的波長與頻率的關(guān)系，可以得出結(jié)論：。10. (2019上海閔行區(qū)九年級(jí)二模)某小組在學(xué)習(xí)了地磁場知識(shí)后，查閱資料發(fā)現(xiàn)地球的磁極并不會(huì)總停留在同一個(gè)地方地磁S極的位置已從100年前的加拿大移到了北冰洋俄羅斯境內(nèi)，而且從1

15、990年代中期以后，磁極移動(dòng)速度加快，正在從原來的每年約15公里上升到了每年約55公里，科學(xué)家對(duì)地磁S極的預(yù)測(cè)軌跡如圖所示.下表記錄了1994年、2001年、2007年地磁S極的實(shí)際經(jīng)緯坐標(biāo).年份坐標(biāo)地磁S極的經(jīng)度地磁S極的緯度1994年104°W78°N2001年110°W81°N2007年121°W84°N（1）甲同學(xué)認(rèn)為隨著地磁S極的移動(dòng)，在北極點(diǎn)的小磁針?biāo)艿卮艌龅淖饔昧?huì)發(fā)生改變，你是否贊成他的觀點(diǎn)并說明理由（2）下面是小組成員根據(jù)相關(guān)資料所預(yù)測(cè)的2021年地磁S極的經(jīng)緯度，你認(rèn)為合理的是：A166°W；87

16、76;NB166°E；87°NC166°W；85°ND166°E；85°N二、填空題11. （2021上海徐匯區(qū)九年級(jí)一模）如圖（a）為始于宋、遼時(shí)期的倒裝壺，它沒壺蓋，某小組同學(xué)對(duì)它的仿制品進(jìn)行了研究。他們發(fā)現(xiàn)：向壺內(nèi)注水時(shí)，需將它倒置過來，將水從如圖（b）所示的壺底小孔處灌入到壺腹內(nèi)，此時(shí)盡管注入較多的水，水也不會(huì)從壺嘴漏出。將水倒出時(shí)，與平時(shí)的茶壺一樣，此時(shí)水不會(huì)從壺底小孔漏出。根據(jù)倒裝壺的使用特點(diǎn)，他們繪制了倒裝壺的結(jié)構(gòu)圖，如圖（c）（d）所示，請(qǐng)判斷，倒裝壺的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該為圖（選填“c”或“d”）。若倒裝壺中盛有大約半壺的水量

17、，請(qǐng)?jiān)谀氵x定的結(jié)構(gòu)圖中，用虛線示意出水在壺中的情況（包括正放時(shí)和倒放時(shí)）。倒裝壺正放時(shí)，由于注水管高于壺底，水不會(huì)從壺底小孔泄出，又因?yàn)閴刈炫c壺身構(gòu)成了，所以水可以從壺嘴倒出。12. （2020上海市天山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期中）分析大氣壓強(qiáng)的變化可以判斷大氣環(huán)流的方向，預(yù)報(bào)相關(guān)氣象情況。氣象站用氣壓計(jì)采集某區(qū)域同一時(shí)刻近地面不同地點(diǎn)的大氣壓，并將氣壓相等的各點(diǎn)連起來，繪成“等氣壓線”，如圖所示。等氣壓線的特征一般天氣特征等氣壓線閉合，四周氣壓低于中心氣壓晴朗等氣壓線閉合，四周氣壓高于中心氣壓陰雨 你認(rèn)為采集數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)使近地面不同地點(diǎn)，理由是。 根據(jù)A處風(fēng)的方向，可判斷A處氣壓B處氣壓；結(jié)合上表，可

18、判斷該區(qū)域一般天氣特征為。13. （2020上海九年級(jí)專題練習(xí)）為了航行安全，遠(yuǎn)洋輪的船體需標(biāo)有國際航行載重線，即輪船滿載時(shí)的“吃水線”.如圖所示，是某船滿載時(shí)在不同水域、季節(jié)時(shí)的“吃水線”，其中FW為在淡水中航行時(shí)的“吃水線”，A、B則為夏、冬兩季在海水中航行時(shí)的“吃水線”.FW若該船在不同水域、季節(jié)航行時(shí)，水（海水）面正好與“吃水線”相平，則下列對(duì)于該船裝載貨物的質(zhì)量的判斷中，正確是：a在“FW”處所裝載的貨物質(zhì)量最大b在“A”處所裝載的貨物質(zhì)量最大c在“B”處所裝載的貨物質(zhì)量最大d在“FW”、“A”、“B”三處所裝載的貨物質(zhì)量一樣大.該船在冬季海水航行時(shí)的“吃水線”是如圖中的（選填“A”

19、、“B”），判斷的理由是：14. （2020上海九年級(jí)專題練習(xí)）在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示.（兩支密度計(jì)的重力相同）二V"I_I_1_觀察比較圖（a）、（b）可以判斷：液體密度大（選填“甲”或“乙”）.觀察比較圖（c）、（d）可知，自制密度計(jì)判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對(duì)比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是的（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是.

20、15. （2018上海浦東新區(qū)中考模擬）如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上.若甲的質(zhì)量為1千克，求物體甲的密度P；甲若乙的質(zhì)量為2千克，求物體乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p；乙、.1>>萬案設(shè)計(jì)的方法A加在兩物體上的力方向都向下B加在兩物體上的力方向都向上C甲物體上的力方向向上，乙物體上的力方向向下D甲物體上的力方向向下，乙物體上的力方向向上若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m,底面積分別是S、nS（n>2），要使兩個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，可同時(shí)在兩個(gè)正方體上表面施加一個(gè)豎直方向、大小相等的力F.某同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如右表所示的四種方案.選擇：方案的設(shè)計(jì)是可行的；且方案的力F最小；

21、求出：可行的方案中的最小力F小16. （2017上海上外附中）在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g。燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7x10-5m2,g=10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)。則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為Pa。17. （2017上海上外附中）生活處處有物理，留觀觀察皆學(xué)問.下列有關(guān)生活中的物理說法

22、正確的是醫(yī)生給病人看病時(shí)常使用聽診器，因?yàn)槁犜\器能增大發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高.甲乙兩人在照同一個(gè)鏡子，甲在鏡中看到了乙的眼睛，乙也一定能看到甲的眼睛. 舞臺(tái)上常用干冰制造白霧以渲染氣氛，這種白霧是二氧化碳?xì)怏w. 小明拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡伸直手臂觀看遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像一定是放大的. 騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面的摩擦是有害的，車輪與轉(zhuǎn)動(dòng)軸的摩擦是有益的. 物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高. 樓道中的電燈是由聲空開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)是串聯(lián)的.18. （2018上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)月考）為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)

23、將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖（a）所示接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖（b）、（c）所示請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論.分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，分析比較圖中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，19. （2018上海奉賢區(qū)中考模擬）某小組同學(xué)根據(jù)圖（a）所示情景（小朋友玩“打水仗”游戲）結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)做出猜想：封閉在容器中的液體可以傳遞傳感器圖(b)圖佃）傳感器為了驗(yàn)證猜想，他們選用壓力傳感器、大小不等的針筒等器材，組成如圖（b）所示的裝置將針筒A、B固定在水平桌面上，用橡皮管將兩針筒連通，推動(dòng)活塞，通過壓力傳感器可以測(cè)出施加在活塞SA和SB上的壓力fa和fb.已知SA<SB，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).如果fb#fa表明：封閉在容器中的液體不能傳遞如果對(duì)FB與SB和FA與SA的比值大小進(jìn)行比較是為了確定封閉在容器中的液體是否可以傳遞在得到肯定的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的情況下，該小組同學(xué)認(rèn)為利用類似的裝置可以使fb=ioofa即獲得百倍大的壓力，