三角測(cè)量法與三角測(cè)量思維

1、三角測(cè)量法與三角測(cè)量思維摘要：三角測(cè)量法作為一種方法策略，正在逐漸應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外的社會(huì)科學(xué)研究中。由于其強(qiáng)調(diào)的多角度、多方法思維策略，使得該方法在測(cè)量研究中得到較好的效度和完備性。文章簡(jiǎn)要介紹了三角測(cè)量法的定義、特點(diǎn)及其分類，希望能為國(guó)內(nèi)的社會(huì)科學(xué)研究人員在今后的研究中提供一種新的、更加有效的研究策略。關(guān)鍵詞：三角測(cè)量法意義分類中圖分類號(hào)：C03文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914(2008)08-028-02在現(xiàn)代的定性與定量分析研究中，研究人員為了最大限度地準(zhǔn)確、全面地分析問(wèn)題，發(fā)展由了各種各樣的定量或者定性分析方法，然后任何單一的分析方法都不可避免的有其局限性，比如在客觀數(shù)據(jù)收集的全

2、面性上，或者在主觀判斷的準(zhǔn)確性上等等因素。那么在分析過(guò)程中這些局限因素就會(huì)影響研究的有效度和可信度，而三角測(cè)量法(Triangulation)正是解決那些過(guò)于依賴單一方法所產(chǎn)生的問(wèn)題的有力工具。三角測(cè)量法與其說(shuō)是一種方法，不如說(shuō)是一種策略，它要求研究人員從多個(gè)角度來(lái)看待和研究項(xiàng)目?jī)?nèi)容。、三角測(cè)量法的定義與來(lái)源“三角測(cè)量法”這個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)源于幾何學(xué)中的三角形（triangle）,在航海和測(cè)繪領(lǐng)域，它是指以三角形原理為基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)量和定位的方法。當(dāng)這一概念被引入社會(huì)科學(xué)研究之后，它的內(nèi)涵就發(fā)生了變化，按照DenzinLincoln的定義，三角測(cè)量法指的是一種結(jié)合使用不同的研究資料、研究人員、研究理論和研

3、究方法來(lái)對(duì)同一個(gè)研究問(wèn)題進(jìn)行分析的研究策略。由于其內(nèi)涵的變化，國(guó)內(nèi)的學(xué)者對(duì)這個(gè)術(shù)語(yǔ)的翻譯也就各有側(cè)重，如“相關(guān)檢測(cè)法”（陳向明）和“多元結(jié)合法”（孫進(jìn)）。無(wú)論將這個(gè)術(shù)語(yǔ)翻譯成什么，社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域中的三角測(cè)量法，其目的就是為了增加評(píng)估測(cè)量的效度和完備性，這是數(shù)據(jù)分析中三角測(cè)量戰(zhàn)略的真正價(jià)值所在。1959年，美國(guó)心理學(xué)家D.Campbell和D.Fiske在用多元特質(zhì)一一多元方法矩陣來(lái)做趨同性和區(qū)別性效度檢驗(yàn)一文里首次系統(tǒng)地闡述了三角測(cè)量法作為效度檢測(cè)方法的思想。在這篇在國(guó)際范圍內(nèi)被廣泛引用的文章里，Campbell和Fiske指由，測(cè)量工具會(huì)在莫種程度上“塑造”它的測(cè)量對(duì)象，從而影響測(cè)量的結(jié)果

4、，造成測(cè)量的效度問(wèn)題。為了彌補(bǔ)單一測(cè)量方法的不足，三角測(cè)量法則大大地提高了測(cè)量的結(jié)果的效度和完備性。測(cè)量的效度，是指測(cè)量工具是否真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了測(cè)量對(duì)象，它強(qiáng)調(diào)的是測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性并且沒(méi)有令人懷疑的余地，比如重量；而完備性指的是測(cè)量的結(jié)果在多大程度上全面地反映了測(cè)量對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律，它強(qiáng)調(diào)的是分析和解釋研究對(duì)象時(shí)的廣度和深度。按照Knafl和Gallo的看法，三角測(cè)量法較適用于那些具有明確目標(biāo)的測(cè)量對(duì)象，它能較好地完成在整體定性方面的研究。使用三角測(cè)量法來(lái)保證測(cè)量的效度依賴于一個(gè)前提，即該測(cè)量過(guò)程是要找到一個(gè)客觀事實(shí)。支持者認(rèn)為，如果這個(gè)客觀事實(shí)的確存在的話，研究者應(yīng)該使用一系列的方法來(lái)確

5、保找到它。反對(duì)者則認(rèn)為，“客觀真實(shí)的存在”本身就是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，所以去“追求客觀真實(shí)性”的目的就毫無(wú)意義。至于尋求完備性的目的，支持者聲稱，三角測(cè)量法為測(cè)量提供了一個(gè)全盤視野的可能性。而反對(duì)者則認(rèn)為，三角測(cè)量法作為從導(dǎo)航領(lǐng)域借來(lái)的比喻，并不是一個(gè)合適的術(shù)語(yǔ)。同一個(gè)術(shù)語(yǔ)可能在不同的領(lǐng)域有著不同意義和應(yīng)用，這就意味著研究人員在測(cè)量過(guò)程中需要對(duì)三角測(cè)量法有明確的解釋、說(shuō)明和使用范圍。Knafl和Breitmayer強(qiáng)調(diào)，以三角測(cè)量法來(lái)達(dá)到完備性的目的，研究者必須非常清楚他們的目標(biāo)，并能夠論證他們是如何利用三角測(cè)量法來(lái)保證測(cè)量結(jié)果的完備性的。二、三角測(cè)量法的意義和目的Denzin和Lincoln(19

6、94)認(rèn)為，在單一的研究項(xiàng)目中結(jié)合多種方法、多種經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)、多種實(shí)驗(yàn)設(shè)想和多個(gè)研究人員的三角測(cè)量法，實(shí)際上可以理解為增加調(diào)查的嚴(yán)格度、深度與廣度的一種策略。他們指由，三角測(cè)量法是對(duì)于追求有效度的一種選擇，三角測(cè)量法的使用反映由對(duì)可疑問(wèn)題在深度上加深理解的一種嘗試。三角測(cè)量法的效度功能與Campbell和Fiske和Webb等人最初所設(shè)想的是一致的，他們?cè)?，?duì)于測(cè)量莫個(gè)單一的對(duì)象，應(yīng)該使用多個(gè)方法與多個(gè)測(cè)量手段的整合來(lái)決定它的廣度。具聚合度越高，我們?cè)接行判恼J(rèn)為測(cè)量手段達(dá)到了研究目的的效果。然而，F(xiàn)ielding主張，作為追求聚合效度的一種手段，三角測(cè)量法對(duì)于一個(gè)不太關(guān)心離散概念的測(cè)量效果的定

7、性研究人員來(lái)說(shuō)只有有限的實(shí)用性。三角測(cè)量法的完備性功能正被定性研究人員廣泛地應(yīng)用于項(xiàng)目研究，以便獲得一個(gè)全盤性的了解，并增加調(diào)查人員在廣度和深度上的理解。這似乎與DenzinLincoln(1994)所提由的“深度理解”的定義相一致。為了達(dá)到三角測(cè)量法完備性的目的，與其僅僅去關(guān)注現(xiàn)存的數(shù)據(jù)，而額外的數(shù)據(jù)對(duì)最終達(dá)到完備性目標(biāo)的貢獻(xiàn)顯得更讓人期待。就像Jick所描述的，“三角測(cè)量法可以獲得一個(gè)對(duì)項(xiàng)目更加完整、全盤的、詳盡的描述?！比欢恼嘛@示，有一些作者，像Sandelowski就反對(duì)使用“三角測(cè)量法”這個(gè)詞來(lái)代表完成完備性的手段。他們指由，來(lái)源于導(dǎo)航學(xué)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，三角測(cè)量應(yīng)該用來(lái)借喻關(guān)于使用多個(gè)

8、手段來(lái)聚合單一、離散結(jié)構(gòu)的方法。爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于，當(dāng)“三角測(cè)量”的目的是完備性而不是聚合性時(shí)，其本身借喻的意義便被削弱了。別的學(xué)者認(rèn)為，對(duì)于三角測(cè)量的確認(rèn)性功能的主張?jiān)诜椒ê驼J(rèn)識(shí)上本身就是有問(wèn)題的。根本不可能存在莫個(gè)單一的方法能以特殊的渠道來(lái)追求到客觀的真實(shí)。三角測(cè)量的追求效度的目標(biāo)實(shí)際上是不可行的。三、三角測(cè)量的類型Denzin(1989)將三角測(cè)量定義了四種類型：數(shù)據(jù)三角測(cè)量，調(diào)查員三角測(cè)量，方法三角測(cè)量和理論三角測(cè)量。當(dāng)在分析同一事件時(shí)使用不只一種類型的三角測(cè)量，或者在同一項(xiàng)研究項(xiàng)目中結(jié)合使用了兩三種類型的三角測(cè)量時(shí)，我們把它叫做復(fù)合三角測(cè)量。理論三角測(cè)量(Theoreticaltrian

9、gulation)是指使用多個(gè)專業(yè)視角來(lái)詮釋單一的一組數(shù)據(jù)或信息。這個(gè)方法包括嘗試應(yīng)用相對(duì)立的各種理論、相矛盾的各種假說(shuō)或者其他可選擇的解釋在研究框架內(nèi)對(duì)莫些特殊現(xiàn)象進(jìn)行詮釋。使用這個(gè)方法的最大優(yōu)勢(shì)是，它可以為研究人員提供一個(gè)更加寬廣、深刻的視野，在那些顯而易見(jiàn)的闡述之外拓展其思路。數(shù)據(jù)三角測(cè)量(Datatriangulation)是指從多個(gè)來(lái)源收集數(shù)據(jù)，以此從多個(gè)方面、更加全面的反映研究對(duì)象。數(shù)據(jù)三角測(cè)量可以分解成更細(xì)化的三種形式：時(shí)間、空間、人員。時(shí)間(time)三角測(cè)量是指在不同的時(shí)間點(diǎn)對(duì)測(cè)量對(duì)象進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，這里暗含著時(shí)間是影響測(cè)量對(duì)象發(fā)生變化的因素之一，即測(cè)量對(duì)象在不同的時(shí)間點(diǎn)呈現(xiàn)不

10、同的狀態(tài)。空間(place)三角測(cè)量是指為了檢測(cè)多點(diǎn)(multi-site)聚合度從而排除交叉效度，在兩個(gè)或更多的地點(diǎn)對(duì)同一對(duì)象收集數(shù)據(jù)的方法。人員(person)三角測(cè)量是指對(duì)不同規(guī)模的人員組成進(jìn)行采集數(shù)據(jù)一一包括個(gè)體、團(tuán)體(如夫妻、家庭或者小組)、集團(tuán)(如社區(qū)、企業(yè)、社團(tuán))。數(shù)據(jù)三角測(cè)量的優(yōu)勢(shì)是可以獲得關(guān)于測(cè)量對(duì)象的大量數(shù)據(jù)，較為全面的揭示其本質(zhì)，但是大量的數(shù)據(jù)也可能成為不利的因素，導(dǎo)致對(duì)目標(biāo)解釋的偏差。方法三角測(cè)量(Methodologicaltriangulation)是指在單個(gè)研究的設(shè)計(jì)或者數(shù)據(jù)采集中結(jié)合使用多種方法。它可以分解成兩種類型：(1)方法內(nèi)的三角測(cè)量(Within-met

11、hodtriangulation)是指結(jié)合使用兩種以上同類型的方法來(lái)測(cè)量同一變量(如定性的參與觀察法和定性的訪談法)；(2)方法間的三角測(cè)量(Between-methodtriangulation)是指使用定性與定量方法相結(jié)合來(lái)測(cè)量同一變量(如定量的測(cè)度表和定性的訪談)。方法三角測(cè)量的優(yōu)勢(shì)就是通過(guò)均衡多種方法之間的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)單一方法所難以避免的缺陷。研究員三角測(cè)量(Investigatortriangulation)是指在沒(méi)有前期的討論和合作下，由多個(gè)熟練的研究人員共同研究。這里暗含著三個(gè)條件：每個(gè)研究員都在研究中扮演著重要的角色；每個(gè)研究員的專業(yè)技能都是不同的；每個(gè)研究員的學(xué)科偏見(jiàn)在每個(gè)研究

12、中都是顯而易見(jiàn)的。四、結(jié)束語(yǔ)綜上，本文總結(jié)了三角測(cè)量法的來(lái)源、意義以及幾種表現(xiàn)形式。在進(jìn)行評(píng)價(jià)研究中，三角測(cè)量法可能是個(gè)比較理想的方法，因?yàn)閱蝹€(gè)定性或定量研究方法都有其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，三角測(cè)量就是要利用各個(gè)方法的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)其他方法的劣勢(shì)，以增加研究的效度和完備性。當(dāng)然三角測(cè)量法的使用也是有局限性的，大多數(shù)評(píng)估研究都是在有限的預(yù)算、較短的時(shí)間期限和其他各種各樣的約束條件下進(jìn)行的。面對(duì)有限的資源，與其利用三角測(cè)量法不能很好的完成任務(wù)，還不如使用單一方法來(lái)更好地完成。所以，針對(duì)不同的研究項(xiàng)目，我們應(yīng)該根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)合理地選擇適當(dāng)?shù)娜菧y(cè)量法，充分發(fā)揮三角測(cè)量法的優(yōu)勢(shì)來(lái)得到相對(duì)全面而準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果。

13、該方法首先在美國(guó)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)，并在國(guó)際社會(huì)研究者的共同參與下逐步得到豐富與發(fā)展，根據(jù)目前的文獻(xiàn)記載，在國(guó)外較多地應(yīng)用于醫(yī)學(xué)護(hù)理與心理學(xué)研究中，國(guó)內(nèi)使用這個(gè)方法的較少，目前僅見(jiàn)于我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在教育研究和組織創(chuàng)新方面的研究上。但是隨著該方法的優(yōu)勢(shì)在評(píng)價(jià)研究中的完美體現(xiàn)，筆者相信三角測(cè)量法會(huì)越來(lái)越多地應(yīng)用到社會(huì)科學(xué)研究中。注：本文系國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：70639002)參考文獻(xiàn)：1. 喬治？戴？保羅.休梅克.沃頓論新興技術(shù)管理.華夏由版社，20022. Denzin,N.K.&Lincoln,Y.S.,aIntroduction:TheDisciplineandPr

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