(完整版)蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元試題

1、第1頁(yè)共2頁(yè)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元回歸導(dǎo)學(xué)單科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元回歸導(dǎo)學(xué)單一、精彩補(bǔ)白（40 分）1、為生物的生存、生長(zhǎng)和繁殖提供所需的、等條件的生活環(huán)境被稱(chēng)為生物的。2、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成的關(guān)系和關(guān)系。3、生物之間普遍存在一種的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，我們把這種食物聯(lián)系叫做。4、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做，以其他生物為食物的叫做，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做。5、自然界中的食物關(guān)系往往很復(fù)雜，多條食物鏈交錯(cuò)成網(wǎng)狀，我們把它稱(chēng)。6、生物連同他們周?chē)沫h(huán)境叫做。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果、及的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，就叫做。7、食物鏈的源頭在，終點(diǎn)是。8、

2、是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。二、明辨是非（20 分）1、動(dòng)植物都生活在大自然里，所以他們的生活環(huán)境是一樣的。（）2、保護(hù)大自然就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。（）3、沙漠中沒(méi)生物。（）4、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。（）5、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（）6、凡是能在大自然中生存下來(lái)的動(dòng)物都有保護(hù)自己的方法。（）7、動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境沒(méi)關(guān)系。（）8、建立自然保護(hù)區(qū)只是為了保護(hù)珍稀野生動(dòng)植物。（）9、不同環(huán)境中生活著不同的動(dòng)植物。（）10、過(guò)度放牧是一種破壞生態(tài)平衡的行為。（）三、擇優(yōu)錄?。?2 分）1、駱駝始終生活在（）。

3、A、海洋 B、樹(shù)林 C、草原 D、沙漠2、草原上的野兔大多會(huì)破壞草地，為了保護(hù)草原，人們最好采取（）。A、捕殺野兔，既保護(hù)了草原，又可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值B、大量噴灑農(nóng)藥把野兔毒死，就可以保護(hù)草原C、適當(dāng)投放蛇、鷹等野兔的天敵，抑制野兔的數(shù)量3、下列食物鏈表示正確的是（）。第2頁(yè)共2頁(yè)A、青蛙 f 蛇 B、貓頭鷹 f 蛇 C、青蛙 f 貓頭鷹 D、菜 f 菜青蟲(chóng) f 青蛙4、在食物關(guān)系中能自己制造食物的是（）。A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者第3頁(yè)共2頁(yè)5、下列生物在同一棲息地上處于敵對(duì)關(guān)系的是（）。A、啄木鳥(niǎo)和樹(shù) B、蜜蜂和花C、鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)D、獅子和斑馬6、生活在草原上的生物是（）。A、駱駝 B、企鵝C、斑馬D、北極熊四、綜合題（20 分）1、看圖分析2000J600羅馬島上駝鹿種群和狼種群（1）、讀上面的圖表，我認(rèn)為。（2）、狼群的數(shù)量和駝鹿的的數(shù)量之間有的關(guān)系。（3）、如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，我預(yù)測(cè)第二年。2、用箭頭表示下列動(dòng)植物之間的食物關(guān)系。人老鼠魚(yú)牛糧食五、簡(jiǎn)答（8 分）人類(lèi)的那些行為會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境？在維護(hù)大自然生態(tài)平衡的活動(dòng)中我們能做些什么？IXOG汀：.淸麟-10：-?總：IU|.-VILJUJ