魯教版九年級上冊大自然中的二氧化碳

1、現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁結(jié)論：該氣體是二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧氧 氣氣（1）人、動植物的呼吸，（2）化石燃料的燃燒，（3）動植物尸體被分解光合作用光合作用二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的循環(huán)（1）動植物的呼吸，）動植物的呼吸，（2）化石燃料的燃燒，）化石燃料的燃燒，（3）動植物尸體被分解）動植物尸體被分解綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用二二 、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗實驗1 1：稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)：稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)我們通過下面三個對比實驗進行探親究我們通過下面三個對比實驗進行探親究注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象，并分析原因，

2、然后填寫下表注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象，并分析原因，然后填寫下表現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解該反應(yīng)在常溫下進行，反應(yīng)速度適中，便于控制。該反應(yīng)在常溫下進行，反應(yīng)速度適中，便于控制。大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣：大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣：CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2COCO3 3碳酸很不穩(wěn)定，分解成水和二氧化碳碳酸很不穩(wěn)定，分解成水和二氧化碳：H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2總反應(yīng)方程式為：總反應(yīng)方程式為： CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2H

3、Cl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2實驗實驗2 2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，氣泡逐漸減少氣泡逐漸減少 ，反應(yīng)逐漸停止。，反應(yīng)逐漸停止。雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：CaCOCaCO3 3+H+H2 2SOSO4 4=CaSO=CaSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2但生成的但生成的CaSOCaSO4 4微溶于水，覆蓋在大理石表面，微溶于水，覆蓋在大理石表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能接觸，反應(yīng)難形成一層薄膜，使大理石與酸不

4、能接觸，反應(yīng)難以進行。以進行。結(jié)論結(jié)論實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸實驗實驗3 3 ：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸面積大面積大，反應(yīng)速度很快，不易控制反應(yīng)速度很快，不易控制現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析結(jié)論結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaNa2 2COCO3 3+2HCl=

5、2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2探究選用的藥品探究選用的藥品編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗分析1NaNa2 2COCO3 3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 2CaCOCaCO3 3粉末和粉末和稀鹽酸稀鹽酸 3大理石和稀鹽大理石和稀鹽酸酸 4大理石和稀硫大理石和稀硫酸酸有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適中 適合實驗室制取適合實驗室制取二氧化碳氣體二氧化碳氣體有氣泡產(chǎn)生，有氣泡產(chǎn)生

6、，會減慢，停止會減慢，停止 反應(yīng)速率慢，反應(yīng)速率慢，不易收集不易收集 結(jié)論：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是結(jié)論：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是 和和 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：石灰石石灰石 稀鹽酸稀鹽酸CaCOCaCO3 32HCl = CaCl2HCl = CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2制取二氧化碳藥品選取原則是：制取二氧化碳藥品選取原則是： 反應(yīng)條件是否容易達到；反應(yīng)條件是否容易達到； 產(chǎn)生氣體的量是多少；產(chǎn)生氣體的量是多少； 收集的氣體是否純凈；收集的氣體是否純凈； 裝置、操作是否簡單；裝置、操作是否簡單； 原料是否易得、價廉。原料是否易得、價廉。

7、思考與討論：思考與討論：1 1、制取裝置由哪幾部分組、制取裝置由哪幾部分組成？成？2 2、確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)、確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮哪些因素？考慮哪些因素？3 3、確定氣體收集裝置應(yīng)考、確定氣體收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？慮哪些因素？發(fā)生裝置發(fā)生裝置 收集裝置收集裝置實驗室制取氣體的裝置實驗室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）（是否需要加熱、加催化劑等）。二、二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝

8、置排空氣法排空氣法密度比空氣的密度比空氣的大大向向上上排空氣法排空氣法密度比空氣的密度比空氣的小小向向下下排空氣法排空氣法排水法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）如何選擇一套合理的裝置制取如何選擇一套合理的裝置制取COCO2 2？溫故而知新溫故而知新氣體氣體反應(yīng)原理反應(yīng)原理反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件密度與空密度與空氣比較氣比較是否溶于是否溶于水水2 22KMnO2KMnO4 4K K2 2MnO4+MnOMnO4+MnO2 2+O+O2 22H2H2 2O O2 2MnOMnO2 22H2H2 2O+OO+O2 2固固加熱加熱催化劑催化劑常溫常溫固固+

9、 +液液大于空氣大于空氣大于空氣大于空氣不易溶于水不易溶于水不易溶于水不易溶于水A AB BC CD DE E1 1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳二氧化碳 氧氣氧氣（高錳酸鉀高錳酸鉀）反應(yīng)物的反應(yīng)物的 狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件氣體密度比空氣體密度比空 氣大或小氣大或小是否與水反應(yīng)是否與水反應(yīng)固體的液體固體的液體 反應(yīng)反應(yīng)常溫常溫大大能溶于水并能能溶于水并能 與水反應(yīng)與水反應(yīng)固體固體加熱加熱略大略大不能不能想一想想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝

10、置相同？為什么？氣的裝置相同？為什么？發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置制制O2制制CO2反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件裝置圖裝置圖2H2H2 2O O2 2 = 2H = 2H2 2O +OO +O2 2固固+ +液液不需加熱不需加熱固固加熱加熱固固+ +液液不需加熱不需加熱氣體密度氣體密度氣體溶解性氣體溶解性比空氣略大比空氣略大微溶于水微溶于水比空氣大比空氣大向上排空氣法向上排空氣法能溶于水且能溶于水且能與水反應(yīng)能與水反應(yīng)CaCOCaCO +2HCl=+2HCl=CaClCaCl +H+H O+COO+CO 不適宜用不適宜用排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法2KMnO2K

11、MnO4 4 = K = K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。以下是設(shè)計的部份裝置可供參考以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1 1、氣體發(fā)生裝置、氣體發(fā)生裝置A AB BC CD DE EF FG GH HI IJ JK K想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點？想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點？石灰石或石灰石或大理石大理石稀鹽酸稀鹽酸實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳2 2、氣體收集裝置、氣體收集裝置二氧化碳氣體能

12、不能用二氧化碳氣體能不能用排水法收集，為什么？排水法收集，為什么？1 1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體水變渾濁，證明生成的氣體 是二氧化碳是二氧化碳。討論討論2 2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條接近集氣瓶口，如果木條答：用燃著的木條接近集氣瓶口，如果木條 熄滅，證明已滿。熄滅，證明已滿。 澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁關(guān)于收集較純的二氧化碳的處理關(guān)于收集較純的二氧化碳的處理 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1 下圖為實驗室制取

13、二氧化碳的裝置圖，有哪些下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？錯誤？為什么？請改正？長頸漏斗沒有長頸漏斗沒有插入液面下插入液面下出氣導(dǎo)管太長，出氣導(dǎo)管太長，伸入了液面下伸入了液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集A AB BD DC C課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 21 1 實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇擇_，收集裝置應(yīng)選，收集裝置應(yīng)選_。2 2 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇擇_，收集裝置應(yīng)選，收集裝置應(yīng)選_。3 3 實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇應(yīng)選擇_，收集裝置，收集裝置_。

14、A AD ED EB CB CE FE FB CB CD DE EF F課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1）反應(yīng)原理）反應(yīng)原理2 2）裝置圖）裝置圖3 3）收集方法）收集方法4 4）檢驗方法）檢驗方法二二氧氧化化碳碳實實驗驗室室制制法法CaCOCaCO3 3 + 2HCl = CaCl+ 2HCl = CaCl2 2 + H+ H2 2O + COO + CO2 2 5 5）驗滿方法）驗滿方法點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收點燃的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收集滿二氧化碳，因為二氧化碳不支持燃燒。集滿二氧化碳，因為二氧化碳不支持燃燒。硫化氫硫化氫(H(H2 2S) S)是一種密度比空氣大且溶于水的

15、氣體是一種密度比空氣大且溶于水的氣體, , 實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)(FeS)與稀硫酸反應(yīng)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫制取硫化氫, ,實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置是實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置是 ，收集裝置收集裝置 。A AC CD DE EB BB BD D 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、二氧化碳的物理性質(zhì)二、二氧化碳的物理性質(zhì)無色無色 （ 標(biāo)況下標(biāo)況下coco2=2=1.977g/L1.977g/L）無味無味氣體氣體1.通常情況下比空氣大比空氣大 實驗探究二：實驗探究二：實驗操作實驗操作現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論 在一臺電子秤上放一只在一臺電子秤上放一只燒杯，稱量其質(zhì)量。然燒杯

16、，稱量其質(zhì)量。然后往燒杯中傾倒二氧化后往燒杯中傾倒二氧化碳，觀察電子秤示數(shù)的碳，觀察電子秤示數(shù)的變化。變化。示數(shù)變大示數(shù)變大二氧化碳的密二氧化碳的密度比空氣大度比空氣大實驗探究二：實驗探究二：二氧化碳的密度比空氣大嗎？二氧化碳的密度比空氣大嗎？ 塑料塑料瓶變癟瓶變癟二氧化碳二氧化碳能溶于水能溶于水 向收集滿向收集滿CO2的軟塑料的軟塑料瓶中加入約瓶中加入約1/3體積的水，立體積的水，立即蓋緊瓶蓋，振蕩即蓋緊瓶蓋，振蕩一、一、 CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)無色無色比空氣大比空氣大 （ 標(biāo)況下標(biāo)況下coco2 2=1.977g/L=1.977g/L）無味無味氣體氣體1.通常情況下能溶于水能溶于水（1

17、：1）101kPa-78.5 0C（吸熱）（吸熱）狀態(tài)改變狀態(tài)改變物理變化物理變化溫度計人工降雨人工降雨制冷劑制冷劑 通常狀況下，通常狀況下，1 1體積水體積水中能溶解中能溶解1 1體積的二氧化碳體積的二氧化碳氣體，壓強越大，溶解得就氣體，壓強越大，溶解得就越多。汽水就是高壓溶入較越多。汽水就是高壓溶入較多的二氧化碳所形成的。打多的二氧化碳所形成的。打開蓋子時，罐內(nèi)壓強大于罐開蓋子時，罐內(nèi)壓強大于罐外的，所以外的，所以COCO2 2氣體就往外氣體就往外噴出了。噴出了。二氧化碳與滅火二氧化碳與滅火在燒杯中加入在燒杯中加入少量碳酸鈉固少量碳酸鈉固體，點燃兩支體，點燃兩支高低不同的蠟高低不同的蠟燭，

18、向燒杯中燭，向燒杯中倒入稀鹽酸倒入稀鹽酸。下面的蠟燭先熄下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭滅，上面的蠟燭后熄滅。后熄滅。1 1、二氧化碳不能、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燃燒，也不支持燃燒燒不能供給呼吸不能供給呼吸。 久未開啟的菜窖、干枯的深井，由于地久未開啟的菜窖、干枯的深井，由于地勢低，空氣不流通，可能二氧化碳含量較高，勢低，空氣不流通，可能二氧化碳含量較高，若貿(mào)然進去有若貿(mào)然進去有窒息窒息的危險。的危險。 為防不測，人們?yōu)榉啦粶y，人們在進入菜窖、深井前，在進入菜窖、深井前，如何檢測如何檢測CO2含量是否較高？含量是否較高？溫馨提示：溫馨提示：枯枯 井井先做先做燈火試驗燈火試驗現(xiàn)象：現(xiàn)象： 紫色

19、紫色石蕊試液變石蕊試液變紅紅原因：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸原因：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使碳酸能使 紫石蕊試液變紅紫石蕊試液變紅2. .將變紅色的溶液放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。將變紅色的溶液放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：現(xiàn)象：紅色紅色石蕊試液變石蕊試液變紫紫原因：原因：碳酸不穩(wěn)定，易分解。碳酸不穩(wěn)定，易分解?，F(xiàn)象現(xiàn)象分析分析也不能供呼吸。也不能供呼吸。223=+2(碳酸碳酸)3、 CO2與石灰水與石灰水主要成分主要成分Ca(OH)2 的反應(yīng)的反應(yīng)結(jié)論結(jié)論：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 (白）白） + H2O 現(xiàn)象現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁：澄清石灰水變渾濁（此反應(yīng)常用于檢驗二氧化碳氣體的存在）（此反應(yīng)常用于檢驗二氧化碳氣體的存在）碳酸鈣碳酸鈣氫氧化鈣氫氧化鈣想一想：想一想： 裝修房屋時，常用石灰漿裝修房屋時，常用石灰漿 Ca(OH)2 抹抹墻壁，為了使墻壁快點干燥，為什么常常墻壁，為