有關中學教學總結匯編六篇

1、有關中學教學總結匯編六篇中學教學總結 篇1 一、政治思想方面 我思想政治好，堅決擁護黨的路途、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開放，愛崗敬業(yè)，嚴于律己。有劇烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為.主義建設貢獻力氣。因此，我立志終身獻身訓練事業(yè)，堅持黨的訓練方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學校支配的教學任務都愿意接受，團結老師，互助合作。喜愛同學，以身作則，做同學的表率，用自己良好的品德去感染同學。自參與工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課，按時按質完成教學任務。 二、教學工作方面 （1）專業(yè)基礎。首先是努力提高本學科的業(yè)務水平。為此，我不斷地鉆研教學大綱、教材和有關體育資料，做到基礎扎實，強化和提高體育學問

2、和技能。常常參與各級的體育學術活動，其次是博取各科學問；再次是廣泛汲取體育學科的新信息、新觀點和心理論，不斷用新學問豐富自己。 （2）教學過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課，我總是仔細備課，參透教材、大綱，閱讀參考書籍及有關資料，結合學校實際和同學身心特點、接受力量，自編了各班級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操，雨天室內嬉戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配，都力求新奇多變，寓趣味性、訓練性于教學活動，對于練習的強度，教學重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的用法、隊形的變換、以及老師對同學所處的角度、錯誤動作的估量、訂正方法等都在教案中寫下來，力求備課備得細而實效。 其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛。無論

3、課前、課中或課后，對同學既嚴格要求，有關懷愛惜，諄諄教導，培育他們對體育的愛好，使同學自覺成為體育的“主體”，激發(fā)同學上體育課的自覺性和主動性，然后通過細心設計，制造新奇、好玩的體育教學方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引同學，激發(fā)同學的愛好，使同學在愛好中把握體育基本技能與技術，培育同學獨立從事體育熬煉的習慣力量，從而完成教學任務。 再次，我堅持每天課外活動到運動場輔導同學，關心后進生趕上去，督促中等生，培育尖子生。 （3）課余訓練。本人負責學校的田徑隊訓練工作，常年堅持訓練，我既是教練，又是隊員的知心伴侶，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓練上我從嚴要求，一絲不茍，

4、在生活上對隊員關懷備至，通過科學嚴格的訓練，在每年的高州市中學校田徑運動會中都取得優(yōu)良成果，每年都有一批體育尖子生被省一級學校錄用。 三、訓練工作方面 自工作以來，我擔當班主任工作五年，作為一名教學工，我明確知道二十一世紀的人應“學會求知、學會做事、學會共處、學會進展”。在班主任工作中，我堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為同學的的“精神關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與同學打成一片，和同學建立良好的師生關系，了解同學的狀況，理解同學的言行，諒解同學的過失。 在管理班級工作中，因建立了良好的師生關系，工作開展的特別順當，主要做法是： （一）重身教輔言行，以身作則，

5、讓自身的形象在同學中潛移默化的熏陶作用，使同學在遵守常規(guī)基礎上，充分發(fā)揮主觀能動性和制造性。 （二）制定好班級班規(guī)，便于管理，并通過同學相互監(jiān)督，相互鼓舞，從而建立一個文明守紀，奮勉向上的班集體。 （三）發(fā)揮仆人翁精神。每個學期，均通過競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會，并讓每個同學參加班內一切管理活動，充分發(fā)揮他們仆人翁。五年以來，所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。 在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特殊是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到熬煉，培育他們的組織力量，管理力量和領導力量，成為老師的得力助手。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學?！皟?yōu)

6、秀同學”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學?！叭猛瑢W”或“優(yōu)秀同學干部”；而對待后進生，我做到不卑視，不遺棄。諄諄教導，一而再，再而三地用愛心去感化他們，挖掘他們的閃完點。提倡機靈教學，憑借集體力氣去關心他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為得才兼?zhèn)涞耐瑢W，轉化率達100%。 四、教研方面 在搞好訓練的同時，我主動參與教研活動，先后進行了“開心體育”、“愛好教學與創(chuàng)新訓練”等教學嘗試，主動推行體育與健康課程改革，主動擔當教改試驗和體育理論學問講座，20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設的養(yǎng)分與運動理論學問講座，均受到學校老師和同學的全都好評。同時本人還主動撰寫訓練總結和論文，

7、所撰寫的論文：談助跑速度在跳遠技術中的重要性在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲三等獎；農村體育教學存在的問題和解決方案在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲二等獎；談新時代農村中同學德育訓練在高州市20xx年中學訓練科年會上宣讀并獲二等獎。 五、培育青年老師方面 在做好本職工作的同時，我也注意青年老師的培育，主動為青年老師上示范課，并定時和他們一起學習教學大綱，鉆研教材，爭論教法，分析教材重點、難點，每學期開設體育理論專題講座等，對提高他們的理論和實踐水平起到主動作用。任教8年里，分別與陳開鋁、林超英結成對子，指導他們上課和訓練工作，他們能勝任中學各班級的體育教學工作，上課深受同學

8、歡迎。 “捧起一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的完榮。自工作以來，在訓練教學等方面雖取得了肯定成果，但我知道，在訓練這塊陣地上，還有許多堡壘有待我去攻克，自己的力量也有待進一步提高。 成果屬于過去，將來才屬于自己。作為一位青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 中學教學總結 篇2 本學期，均衡驗收工作進入到白熱化階段，因此此項任務是我校的首選任務，除此之外，我校一如既往的將訓練教學工作的全過程和同學日常生活的各個方面結合起來，把教學訓練工作滲透在智育、體育、美育和勞動訓練中，這對青少

9、年同學的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。在訓練工作上，我校重抓德育工作，由于德育工作是整個訓練教學活動的大前提，教學工作提升的保證，在教學工作中，我校依舊堅持“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質量”的辦學新策略，老師通過教研，對教學過程中收集的資料、反思、心得進行整理，從而內化、促使老師課堂教學水平和科研力量的提高，促進了訓練教學質量的穩(wěn)步提高，同學的各項素養(yǎng)都有質的飛躍。培育、熬煉、提高了老師隊伍素養(yǎng)，大家思想解放，努力實踐，勇于探究，獲得了豐碩成果。 一、加強學校的德育政教管理工作 中學德育是.主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性訓練，是培育造就中華人民共和

10、國合格公民的起點。因此，學校必需把德育工作擺在重要位臵，并仔細學習德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。為了確保學校德育工作的順當實施，本學期，我們加強了學校德育管理工作，其關鍵詞: 1、開學典禮上好開學第一課 2、確定月主題九月份為行為習慣養(yǎng)成月 3、制定仙人中學一日常規(guī)十六條規(guī)范同學行為 4、每日晨誓潛移默化促使內化 5、校內文化建設感染熏陶 6、制定班級成員捆綁式評價細則制度為先 7、地震演練平安大于天 8、班主任例會周總月結反饋提高 9、班主任福利績效機制 10、校長講座師愛傳播 11、四愛訓練傳播感恩正能量 12、家長會大訓練統(tǒng)一各方訓練力氣 （一）健全

11、學校德育管理系統(tǒng)。 進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、政教主任、和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教育處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。 （二）明確責任，調動每位德育工的主動性。 發(fā)揮德育組織作用必需明確學校各類人員德育工作職責，調動廣闊德育工的主動性、主動性和制造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的主動性，首先應調動管理者育人的主動性。統(tǒng)一熟悉，

12、全都行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有肯定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的主動性。這表現在三方面： 1、調動班主任老師加強班級管理的主動性。 由于班級是學校訓練教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹訓練方針、促進同學全面健康成長的骨干力氣，是學校德育工作的骨干。為調動他們育人的主動性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，績效細則，大幅提升班主任待遇，以積分核算發(fā)放績效，對班主任工作精彩的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調動了班主任的主動性，使我校班主任 隊伍穩(wěn)定。 2、調動各科老師教書育人的主動性。 學科老師是不容忽視的德育

13、工，學校提出要在學科教學中以學問為載體滲透德育。愛國主義訓練是德育的主旋律，各科進行愛國主義訓練 都是同本學科的學問緊密結合在一起的，這就增加了愛國主義訓練的勸說力和感染力，能給同學深刻的影響，形成強大的內化力氣。各學科德育以學問為載體，能實現學問與道德、教學與訓練、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任老師教書育人的職責，以及協(xié)作班主任抓好班級工作的詳細要求，并對他們的工作在評比好老師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。 （三）更新觀念，不斷提高德育工的自身素養(yǎng)。 要做好中學德育工作，必需提高學校老師隊伍的素養(yǎng)。學校重視對老師的培訓，通過老師大會，促使老師訓練

14、理論學習，校長每次會議的師德格言專題，促進老師工作看法的本質轉變，這樣，不斷提高德育工自身素養(yǎng)。加強老師職業(yè)道德訓練，仔細落實中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，樹立德育工的良好形象。通過科研培育、熬煉、提高了老師隊伍素養(yǎng)，大家思想解放，努力實踐，勇于探究，獲得了豐碩成果。 （四）加強校內環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。 校內文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培育適應時代要求的高素養(yǎng)人才的內在需要。優(yōu)秀校內文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。加強校內環(huán)境的建設，構建健康和諧文化氛圍，改善校內

15、師生生活內涵，提高學校辦學品位，凸顯學校辦學特色，增加同學文化技能，全面推動素養(yǎng)訓練。 1、加強物質文化建設，努力構建高雅的校內環(huán)境 （1）、搞好校內美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的訓練功能 校內是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校內以及引導同學參加校內的美化、凈化本身就是對同學的訓練。我校在校內環(huán)境建設方面 下了大力氣，如今校內綠樹成蔭，花團錦簇。一年來，我們除按校內文化建設的規(guī)范建設課室、試驗室環(huán)境外，還對校內的環(huán)境進行了多次的改造和調整，如：將生活區(qū)與教學區(qū)有效劃分，美化環(huán)境的同時更有利于訓練教學的開展；修建照壁，體現傳統(tǒng)文化與辦學宗旨辦好一所學校，造福一方百姓；教好一個同學，振興一個家庭

16、；新種了常年保持綠色的花園柏樹，休整了文體活動操場等，在教學樓、圍墻等最惹眼的位臵，寫上了學校的校訓、辦學思想、辦學目標以及“四風”要求等；做各種勵志圖版讓同學在潛移默化中成長；將中同學守則、中同學日常行為規(guī)范以及黨的訓練方針以文字的形式與校內的美化融合在一起，激勵同學放眼現代化、放眼世界和將來，做一名高尚的人。 （2）、主動籌措資金，不斷加強校內文化硬件設施建設。 在進行校內環(huán)境改造的同時，學校還非常重視校內的文化硬件設施的建設，主動籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。如運動場地、學校教學用房、圖書室藏書、閱覽室能、試驗室、試驗器材、網絡教室、老師同學專用機、實現網絡校校通和班班通、心理

17、健康詢問室等。為深化開展校內文化建設制造了有力的條件。 2、大力開展精神文化建設。凸顯文化內涵。 精神文化建設是校內文化建設的重中之重，是校內的點晴之筆。多年來，我們堅持以 “一校一品一特色，一生一技一文化”的思路，重點在以下幾個方面開展工作： （1）、創(chuàng)建品牌學校“書香校內” “一校一品”建設是每所學校結合訓練改革進展的形勢，在遵循訓練規(guī)律的基礎上，通過全校師生長期鍥而不舍的探究與實踐，將我校傳統(tǒng)的 閱讀文化進行繼承并發(fā)揚，使之成為我仙人中學的品牌代言書香校內 學校將閱讀課作為我校校本課程的一部分，借助學校圖書室，閱覽室，組織同學進行一周不少于2節(jié)的閱讀課，匯合名家經典，由閱讀老師親自選擇推

18、舉書籍，同學仔細閱讀，并寫好讀書心得體會；設立班級“圖書角”，在每個班級的一角設立圖書角，班級定時從圖書室借書更換，讓每位同學在課余時間閱讀的便利；樓道中設立“陽完書架”讓每一位同學可以時時到處能夠選擇自己喜愛的書籍去閱讀另外我們還定期組織同學進行國學經典的誦讀，并就相關專題組織辯論會，演講賽，作文征文評比等活動，極大程度上豐富了孩子們的課余生活，將中華的傳統(tǒng)文化得以繼承并很好地發(fā)揚。 （2）、建設特色學?！梆B(yǎng)成訓練”。播種良好習慣，收獲健康人生。 一是通過分布在教學樓前后的宣揚櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛惜環(huán)境的提示語、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使同學理解“習慣就是素養(yǎng)”

19、的內涵。二是文明禮儀伴我行，深化同學心中，開學第一天就讓同學學習文明禮儀，學會向老師問好，學會向家長致敬，學會向同學微笑。強化同學文明行為的管理：彎腰撿起文明，順手莫丟素養(yǎng)；樓道中盡顯你的婉約，操場上彰顯你的豪放。通過各種活動，讓文明植根孩子心中。 （3）、著力培育同學的“一生一技”讓同學都能歡樂成長。 學校揚長避短狠抓體藝活動，開足開全音體美，讓每個孩子都能有自己的一技之長，學校開展各種愛好愛好學習班，利用課余時間，同學能根據自己的愛好選擇一項活動去做，有書法、繪畫、剪紙、演講、作文、以及各類體育活動:滾鐵環(huán)、彈跳器、立定跳遠、百米跑等，學校努力讓每位同學都能找到屬于自己的一塊天堂。盡力呈現

20、自己實現自己的幻想。 學校組織各種活動、競賽讓孩子們的才能得以呈現，增加孩子們的自信，比如演講競賽、國旗下講話、趣味運動會、歌詠競賽，繪畫周刊，尤其是宿舍文化和班級板報文化更能夠呈現孩子們的多樣的才能。 （4）樹立整體觀念，加強家校聯(lián)系。促進同學的全面進展。 當今.，只靠學校訓練難以完成培育下一代新人的任務，要用大訓練觀思想來指導中學德育討論。從大訓練觀的高度看，學校訓練、家庭訓練、.訓練也是一個整體，要協(xié)調全都，親密協(xié)作，做到學校、家庭、.三結合的全都性訓練。我校分時段分班級進行了家長會，利用家長會做好溝通，共同施愛，達成家校全都，目標明確。大大促進了同學全面和諧、生動活潑主動地進展。 另外

21、老師寓訓練于教學之中，不僅對同學進行學問傳授，同時也進行思想訓練，令同學和家長獲益匪淺。今后，我們要進一步結合中學德育工作中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強訓練理論的學習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建設者和接班人而不懈努力。 三、想方設法提高教學質量 一所學校要贏得.的'認可，讓人民群眾滿足，就必需想方設法提高訓練教學質量。本學期，我校始終把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教研，想方設法提高教學質量，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好課的前提，本學期，狠抓了備課，要求老師嚴格根據學期教

22、學進度方案組織課堂教學，同時抓好其次課堂，加大了“培尖補差”力度。正確處理教 書與育人、傳授學問與培育力量的關系。主動探討、總結和推行以同學為主體，有利于提高同學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維力量的教學方法和教學組織形式，激發(fā)同學的獨立思索和創(chuàng)新意識，培育同學自主學習和勇于實踐的力量，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、研討課、復習課等聽、評課活動，促進了老師教學水平的整體優(yōu)化。其詳細做法: （一）、十月份學校定為課堂教學提升月 本月學校以校長牽頭開展了轟轟烈烈的賽課活動，聽課、評課、說課一條龍活動，詳細為兩輪活動：第一輪，每位中層領導負責一個班級的全部老師開展本班內的“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活

23、動，并評比優(yōu)秀老師兩名。其次輪，每位中層領導負責一門學科，開張全校同學科老師“人人聽我一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動。并評比優(yōu)秀老師兩名。在校長親自參加引領下，兩輪賽課活動取得了圓滿勝利。每位老師在活動中個人專業(yè)技術理論、實踐力量都有了大幅提高，從而從根本上提升了課堂教學質量。 （二）、提出“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質量”的辦學新策略。形成了“勤于思索，勇于探究”的新校風。 本學期我校提出了“抓常規(guī)、興教研、創(chuàng)特色、提質量”的辦學策略，以教研引領課堂，確定每班級沒課的教研活動時間，要求老師超周制定每周的教學進度，每堂課的教學任務，教學重點、難點，精講內容，精講提綱，精練題目，板書設計，當堂檢測

24、內容等。統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容，創(chuàng)新的講授方法，保證課堂質量的高效實施。 （三）、中層領導“三包”策略 為了保證各班級的教學質量，本學期，我校開張中層領導包班級、包學科，包同學的三包政策，校長親自參加三包策略并分包數學學科和九班級的全校前二十名，其他中層每人也分別承包一個班級和一門學科，對于九班級的同學再分段承包。這樣責任到每位領導，每個班級，每個同學都與分包領導挺直掛鉤，形成捆綁。更調動了班級老師的工作主動性，調動 了每位同學的學校主動性，你追我趕逐爭先恐后，大力提升了課堂教學的質量。 四、辛勤的汗水換來碩果累累 本學期，我校全體老師通過辛勤的付出，換來了累累碩果，甚是驕人。均衡化驗收工作受到山

25、西省復驗工作人員的全都好評，校內文化建設受到縣局乃至市局的好評并榮獲校內文化建設先進單位，政教體衛(wèi)藝工作中也得到上級部門的確定，文藝匯演感恩的心榮獲二等獎，暑期實踐活動榮獲團體二等獎，更可喜的是我校一年來注意心理健康工作的開展和推動，此項工作受到市局的好評，并評為市級心理健康訓練示范單位，以上工作受到陽泉電視臺的關注，一度對我校進行綜合專訪等，最關鍵的是通過一個學期的努力，學校各項指標都進入穩(wěn)步提高的良性循環(huán)態(tài)勢中，受到.各界全都好評。這些成果與我校勤抓狠抓訓練教學工作是分不開的。我們會更加努力，勇往直前。 以上是我校在本學期的總結。 中學教學總結 篇3 轉瞬間xx年過去，這期間感受很深，工作

26、思路也發(fā)生了很大改變。 一、工作總結： 5月份正式進入生產經營部工作，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年，但基本上已經對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間始終這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律。進入生產經營部的時候，恰好公司預備通過ISO/TS16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經作為一個內審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產經營部，但對這一套并不生疏，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時候，果真特別的順當。自己還擔當著生產方案

27、的跟蹤與完成狀況落實，然后又抓平安生產，接著是接手財務管理員的工作，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍，由于此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作慢慢順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來，又經常覺得很改善，事情做得多了，就能夠從中學到許多做事的方法，雖然自己比較笨，但是很仔細，也很專心。 二、 一年來所到的工作閱歷。在這里愿與每一個人共享微乎其微的個人工作閱歷。 1、事情一旦在手，就要抓緊結束。這里是說可以立刻去做的事情就要立刻去做，決不要找借口拖延。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。 2、不要半途而廢。有些事情不行能一蹴而就，需要幾天或更

28、長的時間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類事情特地記錄下來，每天看一看進展到什么程度了，直到完成了畫上了句號為止。 3、要學會包涵。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的顏色。不要去記仇，也不要爭辯不休。事情自然有它的運行規(guī)律，最終的結果必是客觀的。對的始終是對的，錯的永久對不了。所以即使你的看法是正確的，但沒有被接受，也不要垂頭喪氣，信任最終的結果肯定會是那個持正確觀點的人的。 4、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿，是實現個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆

29、端正的心，一顆感恩的心。專心的工作，專心的生活。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應當做的小事情，但只要你仔細地專心去做了，你肯定會感覺很有收獲，你肯定會很歡樂，很快樂。這就好了。其他就不要計較太多?？傊瑸榱斯具@個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應當寬心，應當坦然，應當歡樂。 5、站在顧客那邊思索問題。以顧客為關注焦點，永久記住這一信條，訂單就是指令單，全部的工作都要圍圍著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產品交期。實在無法按期交貨，肯定要提前和顧客說明清晰，并爭取顧客的諒解。只要公司產能允許，就要想方設法滿意顧客的要求。 6、要時常

30、為自己充電，利用公司現有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量。 7、對員工不要做過于嚴峻的懲處。不要由于一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降許多。這樣做很不道德，也很不明智?？荚嚥患案窨赡苡捎谒粫r馬虎，可能在考試之前制定的評分制度不公正，可能由于評卷人存在主觀上的偏見，也可能由于他預備不充分，有許多緣由，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎？所以做為領導者，要具有寬敞的胸懷，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條，告知他，看到了嗎，這就是你的成果，為什么你比別人考得差？是什么緣由造成的？然后讓他去仔細的做總

31、結分析就OK了。不要小題大做。 8、員工考試之前，肯定要將評分制度公布出來。不要等到了成果出來以后，依據實際成果再劃出一條分數線，根據預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。 三、生產方案的編排與跟蹤。 生產方案肯定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產能和實際。要與車間各工段結合好，防止某一工段瓶頸現象的出現。這種現象在訂單緊急的時候是特別危急的。每天要對當天與之前的方案完成狀況做一個總結，徹底把握生產進度。雖然已經做了這么長的生產方案與跟蹤，但越來更加現自己其實若要真正把握生產方案能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去

32、查找，去探究，去總結。個人認為，與車間主任、各工段長的溝通至關重要。有時候他們不情愿轉變自己始終以來的做法，認為那樣做已經達到了負荷，尤其是工段長，有時候自以為是，各自為政，而不從整個車間的全局、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現象發(fā)生，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產量，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產。他們對訂單的交期似乎不太關注。至少與產量比起來，工作的難易度比起來，他們更情愿選擇后兩者。 四、 對公司過去一年的回首與公司將來的展望。 過去的一年，由于經受了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的漸漸消逝，公司的效益

33、開頭明顯好轉，盼望在上，尤其接近年關，訂單大幅攀升，車間生產線開足馬力仍滿意不了客戶訂單的需求。20xx年，明顯，已經來了個開門紅。信任新的一年，肯定會有很大的收獲。我也信任自己，在新的一年里，我會成長得更快，更改善，更加強壯。努力工作，不斷進步！ 中學教學總結 篇4 高一音樂鑒賞已經修完36學時，同時也完成了高一年段同學的學分評定。對于平山中學的高中生來說，高一音樂鑒賞里的觀賞內容的確有肯定難度，特殊是對西方十八世紀末到十九世紀所出現的印象主義和表現主義。尤其是現在高一年沒有開設美術鑒賞課，可以想象同學對這些內容的生疏程度了。以下是我這一學期的教學總結。 一、師德表現 關懷集體，以校為家。響

34、應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛同學，做同學的伴侶。 二、課堂教學 高一年的音樂課內容是音樂鑒賞，要求一學年完成全部學時，共兩學分。下學期的內容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國音樂歷程。在觀賞西方音樂方面，我盡量讓同學參加到課堂中來，讓他們唱起來、英勇地去表演。如舒伯特的藝術歌曲，我邀請四位同學來表演話劇魔王，許多同學都會在原有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如西出陽關無故人，讓同學仿照古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”，讓同學在玩樂中學習。在課堂教學中，多讓同學去傾聽、感受、體驗音

35、樂，惋惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，許多課內活動都無法開展，很遺憾！ 三、教學工作 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的訓練工作，我仔細的參與學校及晉江市教委支配的每一次培訓活動，仔細記錄學習內容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作的同時，還不斷地給自己充電。 四、課外活動 在課中主動挖掘音樂人才，利用課余時間開設器樂愛好小組，組織同學進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學的音樂愛好。在平常的教學中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進行音樂素

36、養(yǎng)方面的培訓。 五、考試 上學期采納筆試，這學期是唱歌考試，每位同學唱一首音樂書中歌曲（同學自選）。綜合兩次考試的成果，評出每位同學的考試等第。 六、教研活動及聽課、開課 主動參與每周的教研活動；本學期完成聽課節(jié)數20節(jié)，其中有部分是到外校聽課，從而也學到了更多的、不同的教學亮點。 中學教學總結 篇5 本人本學期擔當初一(3)(4)兩班數學課教學。一學期的工作已經結束，為了總結閱歷，查找不足?，F將一學期的工作總結如下： 加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結

37、合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了同學的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了*教學的思想，構建了一種*和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學個性差異，主動制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果. 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期

38、來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現在： 備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 注意課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在

39、一起爭論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課、學校領導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。 在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 工作中存在的問題 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。 3、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習、合作學習、缺乏理論指導. 4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習看法、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。

40、導致了教學中的盲目性。 中學教學總結 篇6 豐新三中舉辦了訓練教學開放周活動。本次活動得到了校領導的高度重視，在全體老師的細心預備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結束?，F總結如下： 一、開放周活動的主要內容 豐新三中校領導高度重視，成立以王元剛校長為組長的領導小組，各部門親密協(xié)作，細心設計活動方案。活動內容重點從以下幾個方面有效組織開展。 1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都歡迎來校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。 2、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參與“傾聽心聲，共同成長”家長懇談會。 3、課堂教學展現：20日上午家長到校聽課。全校全部課堂都對家長開放。 4、同學成果展覽：同學繪畫、書法、手工制作展覽。 5、陽完體育觀摩：家長現場觀摩學校陽完體育活動。 6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報演出，師生同臺獻技，家長到校觀看。 二、開放周的亮點和收獲