高三期末考試作文評分細(xì)則解讀及例文

1、揚州市高三語文期末考試揚州市高三語文期末考試作文閱卷細(xì)則作文閱卷細(xì)則揚州大學(xué)附屬中學(xué)揚州大學(xué)附屬中學(xué) 陳中陳中2017-01-17考試說明要點 議論文說理充分，論據(jù)充足。議論文說理充分，論據(jù)充足。 議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。而談。 記敘文記敘完整，人物事件具體實在。記敘文記敘完整，人物事件具體實在。 記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事。淡敘事。作文發(fā)展等級作文發(fā)展等級 （1 1）深刻深刻： 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。內(nèi)在的因果關(guān)系，

2、觀點具有啟發(fā)作用。 （2 2）豐富豐富： 材料豐富，論據(jù)充實，形象豐材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。滿，意境深遠(yuǎn)。 （3 3）有文采有文采：用詞貼切、句式靈活，善于運：用詞貼切、句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。 （4 4）有創(chuàng)新有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。 試題回放 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于一篇不少于800800字的文章；文體不限，詩歌字的文章；文體不限，詩歌除外。除外。 世間最讓人消受不

3、住的，就是對美世間最讓人消受不住的，就是對美的祭奠。的祭奠。 余秋雨余秋雨試題來源 選自余秋雨選自余秋雨文化苦旅文化苦旅中的中的筆墨祭筆墨祭： 健全的人生須不斷立美逐丑，然而，健全的人生須不斷立美逐丑，然而，有時我們還不得不告別一些美，張羅一個有時我們還不得不告別一些美，張羅一個個酸楚的祭奠。世間最讓人消受不住的，個酸楚的祭奠。世間最讓人消受不住的，就是對美的祭奠。就是對美的祭奠。試題特點 言論類題目。言論類題目。 本身句意明確。本身句意明確。 從求真、求善走向求美的境界。從求真、求善走向求美的境界?！懊馈钡幕纠斫?美是形式的和諧（古典主義）：對稱與均衡，調(diào)和與對比，節(jié)奏與韻律等。 美是感性

4、認(rèn)識的完善（鮑姆加登）； 美在愉快（休謨） 美在關(guān)系（狄德羅）； 美是理念的感性顯現(xiàn)（黑格爾）； 美是生活（車爾尼雪夫斯基）：“任何事物，凡是我們在那里面看得見依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的?！敝旃鉂撜劽?一、我們對于一棵古松的三種態(tài)度 實用的、科學(xué)的、美感的 三、“子非魚，安知魚之樂？” 宇宙的人情化 四、希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國姑娘 美感與快感 七、“情人眼底出西施” 美與自然 十五、“慢慢走，欣賞?。　?人生的藝術(shù)化對美的祭奠 英國美學(xué)家博克：我們所謂美，是指物體中能引起愛或類似情感的某一性質(zhì)或某些性質(zhì)。（容易理解） “祭奠”是指為死去的人舉行儀式，表示追念。因此，本則材

5、料中，祭奠的對象一定是已經(jīng)或者正在消失的美的事物和情感。材料基本理解 本則材料表達(dá)的是對美的事物或情感已經(jīng)或正在消逝的感傷之情。“美”的具體化 優(yōu)美、壯美 傳統(tǒng)文化中美的因素如何具體化 在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“消逝之美”的具體內(nèi)容或指明具體的領(lǐng)域。 可寫人，可寫物，可寫事， 也可從“文化”“思想”等領(lǐng)域入手， 可多角度聯(lián)系領(lǐng)域中的某個要素，具體內(nèi)容或者具體領(lǐng)域 琴古調(diào)雖自愛，今人多不彈。 書書法的式微。 手工工藝：剪紙，漆器，泥人，皮影戲 （忽然想起了山洞里的蝴蝶）特色保護 對有特色的作文， 文體：劇本、書信、文言創(chuàng)作等 見解：獨特、新穎、富有生活情趣等， 應(yīng)勇于打

6、高分，充分調(diào)動學(xué)生寫作甚至創(chuàng)作的積極性。判分原則 四類卷：能化虛為實，選擇正在或已經(jīng)消失的“美的事物或情感”作為寫作對象。 （若只談美，不見消逝，建議42-45） 三類卷：能寫出祭奠之意、感傷之情。判分原則 一、二類卷：能清楚解釋“世間最讓人消受不住的”的原因。 要有亮點呈現(xiàn)（題目、由頭、結(jié)構(gòu)、文采、現(xiàn)實意義、辯證思考等等）判分原則 五類卷：沒有準(zhǔn)確表達(dá)出正在或已經(jīng)消失的事物或情感的美的特質(zhì)。 六類卷：文體混亂且思想低俗。浮動依據(jù) 先分類（題目、觀點、結(jié)構(gòu)），后賦分。 材料的選擇、語言的使用。 議論文在確認(rèn)主旨的基礎(chǔ)上，要看是否圍繞中心展開，論述的過程是否完整。即材料是否支撐觀點，觀點是否能統(tǒng)

7、領(lǐng)材料。 記敘文要看是否將主旨蘊含于故事的敘述之中，細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫、側(cè)面描寫、敘事波瀾等基本的記敘文寫作方法運用是否貼切自然。幾點細(xì)節(jié) 錯別字每個扣1分，滿5分止； 每少50字扣1分； 不足300字，不超過28分； 默寫作文，不超過20分； 抄寫試卷的閱讀材料，不超過10分。 沒有題目扣2分；作文試評 選擇8份作文 先定類別 后定分?jǐn)?shù)1：美的無用之用 1、從“除去苔痕”導(dǎo)入 2、聯(lián)系現(xiàn)實 3-6論述美的精神之用 7 再次聯(lián)系現(xiàn)實 8 別讓美從身邊消失 很會寫 “祭奠”如何體現(xiàn)？2：倘若無憾，何須祭奠 1-7節(jié)：以花季少女生命凋零為例展開，有模仿論述類文本的意思。 8-13節(jié)：將美分為可以保

8、護的和必將消逝的兩類談我們應(yīng)持的態(tài)度，言之成理。 14-17節(jié)：要保護美，發(fā)現(xiàn)美，不留遺憾。 小節(jié)太碎。 有點模仿，能自圓其說。3：如露亦如電 1-3 從圓明園導(dǎo)入，用佛家偈語點題 4-5 談美的消亡和美好的墮落讓人感傷 6-7 辯證思考，期待下一道閃電 8 收結(jié)全文 題目好 層次清晰 4-5兩節(jié)論證不到位4：留下那常春藤葉 1黛玉葬花導(dǎo)入，入題快 2闡釋美的消逝 3-4 談對美的消逝的感傷 5-6 保留回憶向前看 7 點題常春藤葉，再次強調(diào)觀點5：回味丁香 1夢里丁香，點明外婆 2丁香花環(huán)，外婆不戴 3外婆對鏡，祭奠青春 4不是祭奠，而是回味 5-6 每到暮春，夢里丁香 以丁香為線索 祭奠失去的青春之美6：且將詩意之美長留心中 1從“半日之閑可抵十年塵夢”導(dǎo)入 2分析現(xiàn)實：審美的退化 3以木心為例談對詩意的懷念 4以詩意面對世界“我有一壺酒?！?5懷念詩意之美