校醫(yī)在傳染病防控中的職責(zé)

1、應(yīng)應(yīng)急急領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小小組組學(xué)生學(xué)生與家與家長(zhǎng)宣長(zhǎng)宣教溝教溝通組通組（學(xué)（學(xué)生通生通信錄，信錄，打電打電話）話）信信息息報(bào)報(bào)送送接接收收組組消消毒毒組組送送醫(yī)醫(yī)病病人人服服務(wù)務(wù)組組密密接接留留觀觀服服務(wù)務(wù)組組資資料料組組宣宣傳傳組組課課程程調(diào)調(diào)配配組組維維穩(wěn)穩(wěn)組組后后勤勤組組自自查查組組被感染者被感染者發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀守大門：排查、體溫癥狀檢測(cè)、晨午檢等守大門：排查、體溫癥狀檢測(cè)、晨午檢等疑疑 似似靜養(yǎng)、隔離、必要時(shí)就診靜養(yǎng)、隔離、必要時(shí)就診“干凈的人干凈的人”開闊的環(huán)境開闊的環(huán)境未就診但不適未就診但不適確診確診排查密接者排查密接者確定密接者的原則：1、時(shí)間：發(fā)病前24小時(shí)

2、，發(fā)病后7天接觸的人群2、空間：最靠近、較靠近3、接觸方式：共同居住、學(xué)習(xí)、就餐、乘坐公共交通工具4、人群：班級(jí)同學(xué)、校外班同學(xué)、家長(zhǎng)、教師的配偶子女等學(xué)校緊急會(huì)：留下教師干部應(yīng)急建立應(yīng)急組織，采取應(yīng)急措施 確定密接人群第三階段：采取措施第三階段：采取措施居家醫(yī)學(xué)隔離：區(qū)衛(wèi)生局下達(dá)命令。學(xué)校放假：區(qū)政府下達(dá)停課令。區(qū)CDC出意見，報(bào)區(qū)教委、衛(wèi)生局，再轉(zhuǎn)報(bào)區(qū)政府。學(xué)生回家休息觀察：學(xué)校根據(jù)情況自行下達(dá)。對(duì)病例，協(xié)助醫(yī)療部門診治，做信息收集、報(bào)送對(duì)正常學(xué)生，通知家長(zhǎng)，做好在家學(xué)習(xí)安排，做好補(bǔ)課安排，收集健康等信息、報(bào)送師生結(jié)對(duì)，熱線聯(lián)系，做好服務(wù)各個(gè)應(yīng)急小組開展自己的工作學(xué)生康復(fù)，復(fù)課檢診，“干凈

3、人”回校上課確診者住院、居家醫(yī)學(xué)隔離病例活動(dòng)過的場(chǎng)所：消毒、封閉、改進(jìn)學(xué)校一代密接、二代密接等學(xué)生放假，回家隔離疑似者居家醫(yī)學(xué)隔離不適者居家休息觀察密接者居家醫(yī)學(xué)隔離六大關(guān)鍵控制點(diǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警疫情報(bào)告專業(yè)指導(dǎo)嚴(yán)格監(jiān)管宣傳教育規(guī)范存檔朝陽區(qū)教育系統(tǒng)防控甲型朝陽區(qū)教育系統(tǒng)防控甲型H1N1H1N1流感每日排查信息統(tǒng)計(jì)表（流感每日排查信息統(tǒng)計(jì)表（2009091520090915）學(xué)校學(xué)校名稱：名稱： 報(bào)送報(bào)送時(shí)間：時(shí)間：報(bào)送人：報(bào)送人：手手機(jī)：機(jī)：審核人：審核人：序序號(hào)號(hào)姓名姓名性性別別年齡年齡年年班班級(jí)、級(jí)、教教研研組組體溫體溫度數(shù)度數(shù)（）* *主要主要癥狀癥狀 確診、確診、疑似或疑似或密接接密接接觸史情觸史情況況曾去外曾去外地或出地或出國(guó)（目國(guó)（目的地、的地、往返時(shí)往返時(shí)間）間）診斷結(jié)診斷結(jié)果果就診醫(yī)就診醫(yī)院院發(fā)發(fā)病病日日期期持續(xù)持續(xù)時(shí)間時(shí)間（按（按天計(jì)）天計(jì)）學(xué)校處學(xué)校處理情況理情況家庭住址家庭住址家長(zhǎng)家長(zhǎng)姓名姓名聯(lián)系電聯(lián)系電話話1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 * *主要癥狀：指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、黃疸、皮疹、結(jié)