中班半日活動計劃(音樂：青蛙合唱)

1、中班半日活動計劃（音樂：青蛙合唱）中班半日活動計劃（音樂：青蛙合唱）中班半日活動計劃（音樂:青蛙合唱）一、運動活動內(nèi)容：分散自選活動游戲：圓滾滾的球活動目標：嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。體驗與同伴一起交流及合作樂趣。活動準備：球類：大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等其他類：高蹺、平衡木、沙包、飛標、汽車等活動設計：觀察要點：教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動器具進行鍛煉。集體游戲：圓滾滾的球創(chuàng)設游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望。幼兒可能玩出的多種花樣估計內(nèi)容有：拍皮球踢足球拋接球地滾球在大球上做出平衡動作鼓勵幼兒進行多種嘗試，把自己的

2、經(jīng)驗玩法告訴他人，交換玩具或結(jié)伴一起玩。整理活動：給球的一家排排隊幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動量情況；幼兒對玩球的興趣；玩球的方式；是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經(jīng)驗；二、生活活動：近階段活動內(nèi)容：哎喲，怎么辦幼兒目前情況：幼兒有一個月的值日生經(jīng)歷，他們開始在成人的引導下關(guān)注周圍的環(huán)境，知道幼兒園、教室要大家愛護。據(jù)觀察，班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅、地板時會在老師的鼓勵下使用抹布、餐巾紙，可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲哎喲，怎么辦？，大部分都缺乏處理這些問題的經(jīng)驗。近階段目標在日常活動中關(guān)心周圍環(huán)境，在成人的支持下，積累一些處理問題的經(jīng)驗。條件提供：與生活老師

3、進行溝通，利用家園之窗、聯(lián)系冊向家長進行宣傳。餐巾紙、抹布、小拖把等。活動設計：觀察要點：在幼兒盥洗、用餐等活動時抓住時機，引起幼兒對環(huán)境的關(guān)注。可通過地板爺爺病了等擬人化的語言引起幼兒的注設計情景：如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺上怎么辦？教師與幼兒共同商量解決問題。討論如何讓地板爺爺少得病。在日?；顒优c家長和生活老師的溝通協(xié)調(diào)，放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題。提供幼兒使用的物品；發(fā)揮班級值日生的作用，注意幼兒盥洗弄濕桌面地面、用餐時不小心濺出湯汁時幼兒是怎么辦的；傾聽了解幼兒處理這些問題的經(jīng)驗，如：是否能使用抹布、餐巾紙。三、非正式活動；角色游戲十月份幼兒游戲情況：幼兒在十.一假期過

4、后，游戲最顯著的特點就是出現(xiàn)不少反映他們在生活經(jīng)歷和體驗的內(nèi)容情節(jié)，特別是假期中幼兒與家人一起游玩、做客時的所見所聞都潛移默化的反映在游戲中。比如：中秋節(jié)過后，游戲里在超市買月餅的顧客多了，他們說是要去做客送禮物；加油站游戲里的服務員在手推車上貼上了幾個數(shù)字表示這是加多少油的標碼，但出租車司機還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應該是尖的。他們說是爸爸帶他去加油站看到的；新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的送酒小姐要我?guī)椭麄儺嬕粡埜鞣N飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜后送上了水果。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們?nèi)ワ埖昃褪沁@樣的。這些都表明幼兒的認知得到了發(fā)展，他們主動游戲的能力也日漸增強。另外，幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數(shù)和內(nèi)容也反映著幼兒自主活動意識的提高。班上有7名幼兒在游戲中經(jīng)常使用百寶箱制作游戲材料。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。