幼兒教學大班總結模板錦集七篇

1、幼兒教學大班總結模板錦集七篇幼兒教學大班總結 篇1 完陰似箭，日月如梭，一轉瞬一個學期的教學工作結束了.回顧這一個學期來，我從各個方面都嚴格要求自己，并結合幼兒實際有方案，有組織，有步驟地開展教學，使教學順當完成。為以后有一個很好的借鑒特對本期語文教學工作做如下總結： 一、抓住幼兒的學習習慣 作為一個剛入學前班的孩子來說，如何讓他們能在一堂課內仔細聽講是特別重要的。因此，培育幼兒良好的學習習慣是我語文教學工作開頭的重點。剛開學的兩個星期里，我采納朗朗上口的兒歌、口令等形式，將幼兒學習習慣的培育融入情趣之中，讓幼兒在情趣中漸漸地培育良好的習慣。從坐姿到站立，從握筆到寫字，從保持正確的讀、寫姿態(tài)到

2、疼惜學習用品，這些都需要老師不厭其煩的重復講，重復說。通過這一個學期的培育，幼兒算是基本都養(yǎng)成了良好的學習習慣。 二、抓好幼兒基礎學問 1、注意漢語拼音學問的教學。漢語拼音既是幼兒學好語文的基礎，又是以后學好語文的重點。如何讓幼兒把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握。在教學中，我采納幼兒簡單理解的兒童語言。如：教小伴侶熟悉單韻母。我是這樣說的：拼音王國的家有三層樓房，單韻母媽媽生有六個孩子，老大叫什么、老二叫什么，他們又是住在哪一層樓房，一一的說明白，讓幼兒在趣味中學會學問。在認記方面，采納用直觀型用形象記憶法和比較記憶法，這樣幼兒記得敏捷，不易遺忘。幼兒能夠完成學習任務。通過授課狀

3、況的分析，本期授課密度適中，課業(yè)負擔不重。幼兒基本把握了6個單韻母;和23個聲母的發(fā)音方法及聲母與單韻母組合的簡潔音節(jié)的拼讀方法。 2、抓好寫字。寫字是學前班語文教學工作的重點，也是難點。能讓每個幼兒寫一手好字是我最大的心愿。所以在教學中，我特殊留意對幼兒寫字的要求；首先，自己在黑板上按筆順一筆一畫地做一個很好的示范。讓幼兒認讀筆畫名稱，把握漢字書寫的筆順規(guī)章。還有往往簡單忽視的，是孩子們怎樣握筆，怎樣保持寫字姿態(tài)，可恰恰又正是這影響幼兒寫字質量的提高。甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好幼兒寫好字的同時，我更注意幼兒有良好的寫字姿態(tài)。 3、抓讀書。如何讓幼兒從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是關鍵

4、。幼兒的仿照性較強。在教讀之前，我特殊留意課文的字音、語速、語調、語感，盡量讀出自己的感受來為幼兒作為示范，調動幼兒讀書的主動性。 總之，通過這一個學期的教與學，我看到了成果，體驗到了勝利的歡樂，孩子們也都能主動參加到語文學習中來，并且對學習語文還產生了深厚的愛好。不過在取得成果的同時，也出現(xiàn)了教學上的不足。一部分幼兒由于年齡上的差異，以及家庭訓練的空缺，孩子在學習上就有點困難了。當然在下學期，我會在教學中不斷地改進，讓幼兒把拼音學得更好。 幼兒教學大班總結 篇2 歲月匆忙而逝，轉瞬間，一學期的訓練教學工作已經結束。細細的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點滴進步和成長，作為老師能夠感到付出的歡

5、樂。現(xiàn)通過學期初制定的學期訓練方案來進行總結，反思不足的地方，如下： 一、班級狀況分析 本學期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過一個學期的學期，大班幼兒在學習方面的表現(xiàn)有著很大的進步。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動，在平常的生活中比較喜愛新穎的東西，喜愛比較活潑好玩的教學方式。在課堂上，主動回答老師的問題，并樂于表現(xiàn)自己，盼望得到老師的確定與表揚，很有上進心。但是有部分幼兒課上留意力不集中，留意力簡單分散，喜愛開小差，總是不自主地做一些與課堂無關的事情，比較好動，需要在老師的不斷提示下才能夠將留意力集中到課堂上來，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學習任務的完成狀況上，這一

6、學期有著很大的進步，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務，大部分幼兒每天放學后能主動完成布置的學習任務，有了初步的責任感。從幼兒完成的作業(yè)以及美術作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的力量有了明顯的提高，盼望通過下個學期的努力，大班小伴侶有更大的進步，為進入學校做好充分的預備。 二、訓練教學的開展 1、開學初制定學期訓練方案，支配好本學期所需要完成的課程內容。每月按時支配好月方案中的學習內容。每周主動仔細備課，仔細做好周方案，并提前預備上課堂上所需要預備的課件以及教具。根據(jù)訓練教學方案來完成設計的學習課程和內容。 2、主題活動的實施。大班本學期共有6個主題活動，分別是我健康、我歡樂、奇異的大

7、自然、小問號、我會玩、城市風景線巧巧手，通過一個學習緊急的學習，完成了本學期的訓練主題活動的實施。節(jié)假日前開展主題訓練教學活動，通過開展豐富的訓練教學活動，教幼兒學會自我愛護，培育幼兒的平安意識。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的愛好，對事物和現(xiàn)象的了解比較主動主動。依據(jù)大班年齡特點，我們將訓練目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，敏捷的利用各種時間、地點、形式進行教學和復習。 3、寓教于樂的教學方式。大班幼兒比較活潑好動，對于新穎的事物比較感愛好，而對于重復、比較枯燥的教學內容和教學方式不感愛好。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重復地讀，時間久了幼兒學習的興致不高，這個時候用嬉戲的方式

8、進行訓練教學，幼兒既能快樂地嬉戲，又能在嬉戲中把握所需要學習的內容。在五大領域方面，我們將新的'的訓練理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，注意趣味性、活動性，寓訓練于生活、學習中。 三、五大領域進展分析 1、健康 經過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，飯前便后洗手，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口，并知道要留意自己的個人清潔衛(wèi)生。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，主動鼓舞幼兒自己的事情自己做。大部分小伴侶能夠自己動手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依靠性比較強，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動手解決。在進餐方

9、面，幼兒能夠自己獨立地進餐，不鋪張糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進餐時愛講話，這些不好的進餐習慣有待改進。通過學習，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性，并知道要愛護好自己。逐步形成自我平安愛護意識知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。 2、語言 大班幼兒都能夠用一般話相互溝通。并愿意與人交談，講話有禮貌，平?；卮饐栴}時能大膽地回答。但有個別幼兒在與人溝通以及回答問題時不夠大膽和自信，表現(xiàn)地比較害怕，說話也就比較慢。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平常的教學活動中不能寧靜的傾聽，經常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了

10、幼兒的傾聽力量，在平常的教學活動中，著重強調傾聽的重要性。在平常的教學活動中，我們選擇了幼兒感愛好的語言材料。如生動好玩的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學習的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學習，大班幼兒的語言表達力量有了很大的提高。 3、. 大班幼兒主動主動參與幼兒園的活動，并以參與活動為榮，特殊是大班的女孩子，樂于參與各種活動，敢于大膽地表現(xiàn)自己。在平常生活中，大班幼兒的奇怪心很重，常常喜愛向老師提問題，并樂于動腦筋思索問題，能主動發(fā)表自己的見解。但在平常的行為習慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動和老師打招呼，在課外活動中喜愛和小伴侶打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強。能主動關心弱小的

11、同伴，樂于關心有困難的小伴侶，有憐憫心。常常自愿的與他人共享玩具、食物等物品。 4、科學 把握10以內的加減法以及連加連減，熟悉了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關系。熟悉時鐘。會看整點、半點。會看日歷，知道一星期七天的名稱及挨次，感受時間間隔的長短。對不懂的事物有劇烈的奇怪心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。能對事物進行觀看、比較和思索。 5、藝術 主動觀看四周環(huán)境中美妙的事物，并樂于觀賞。喜愛觀賞和

12、感受生活中美妙的事物。特殊喜愛開展的美術半日活動，樂于學習繪畫，情愿參與各種美術活動，對各種美術活動有愛好。但是部分幼兒在線條的勾畫力量以及勻稱涂色上有待加強，需要多加地練習。在每個月的月主題墻設計中，都會讓幼兒自己動手繪畫或者制作自己的作品，并將幼兒的作品展現(xiàn)在主題墻上，在增加幼兒自信的同時，也訓練了幼兒動手繪畫的力量。喜愛跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強，節(jié)拍把握得不準。需要多聽來培育幼兒的節(jié)奏感。 盼望通過不斷地總結訓練教學中存在的不足的地方并加以改正。以后，我們將連續(xù)學習，不斷改進訓練方法，提高訓練效率，克服工作中存在的不足，爭取做得更好。 幼兒教學大班總結 篇3

13、 成為一名幼兒園老師是我這一生所盼望的，也是我所始終堅持并且為之努力的，所以對于自己的幼兒園老師的職業(yè)來說，我感到特別的榮幸也感到很是驕傲。 我來到_幼兒園也已經過去X個月了，在這幾個月的時間里，雖然時間不算很長，但是照舊給我?guī)砹嗽S多的感受，也讓我成長了許多，也收獲了許多。所以對于自己在_幼兒園的日子里，我感到時間是特別的快也是特別的愉悅。 我為自己能夠成為一名幼兒園老師而感到驕傲，也為自己能夠遇到這么對可愛的小孩子而感到幸運，起初，我還有點可怕自己不能和這些小孩子好好相處，究竟自己還很年輕，還不算很老練，所以對于自己究竟能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑，但是在見到他們之后，我將

14、自己心底的顧慮完全的消逝了，由于他們一個一個的實在是太可愛了，觀察他們就感覺自己的心一下子軟起來了。所以完全沒有任何難受，生氣之類的負面心情，也很感謝他們能夠給我?guī)砜鞓泛蜌g樂，在這里工作的這段時間，我也在仔細和他們相處，不僅把這個當時一份工作，更多的是把他們當成自己的孩子在照看，我也會教會他們吃飯，睡覺等日常生活中的全部好的習慣，關心他們轉變在家里被長輩慣出來的小毛病，告知他們這是不好的，也會細心地教育他們要懂禮貌，要學會說感謝，說對不起。總的來說，與這群小孩子的相處讓我遺忘了自己這是一份工作，而是一個我心之所向的生活。 而且在這里的工作，讓我不完是熟悉到了一群可愛的小伴侶，也熟悉到了一群和

15、善的大伴侶，就是我的同時們，他們在我來的這段時間里，由于自己也有許多東西還需要學習，所以他們都會仔細細致的關心我，幫助我更好的完成自己的工作，所以在這里工作，除了有這些小孩子的童真之外，還有這群同事的關懷與照看，讓我能夠感受到家的暖和。 總之，這段時間很感謝園內領導和全部老師同事對我的照看，我在這段時間也工作的特別快樂和滿意，并且在以后的日子里，我也肯定會加倍的努力工作，細心照看小孩子，教他們好的習慣，用他們所能夠接受的方式教會他們各種學問，也盼望自己以后能夠和_幼兒園，和幼兒園里面的小伴侶一起成長，一起變得優(yōu)秀。 幼兒教學大班總結 篇4 時間飛逝，轉瞬，大班的學習生活已經結束，看著孩子們一每

16、天長大，一個個順當?shù)倪M入學校，一學期的辛苦都拋之腦后，心中僅有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結如下： 1、思想方面： 一學期來，我仔細的做一名合格的幼兒老師，專心參與幼兒園組織的園務學習，仔細做好筆記，并仔細的汲取，使之真正成為自我的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)、 2、訓練教學方面 1、虛心聽課， 外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階，仔細聽課及反思、 2、仔細備課 仔細備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備學問，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新奇，以嬉戲的方式讓學習不味同嚼蠟、 3、準時反思 蔡園長要求我們準時的反思自我的教學行為，于是，每

17、一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自我的教學水平再上一個新臺階、 3、工作看法方面 我經常提示自我："憑良心做自我的本職工作，我喜愛幼教工作，所以，我會努力工作，提高自我的潛力，每一天用自我最絢爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任，家長快樂！ 當然，工作不能做到完善無缺，人無完人，我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒老師！ 一、對幼兒進行了操作習慣的培育 1、教孩子熟悉數(shù)學書，把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自我的學具。 我班經過一學期的強化訓練，孩子們已嫻熟的把握了學具的操作方法

18、，沒有一人的學具和書丟失。 二、嬉戲式的教學活動 在課前我仔細分析教材，畫好掛圖，預備好所需教具。以培育孩子“主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的本領為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學”的精神為主軸，增加數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在簡便、快樂的情境下綻開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作閱歷，建構完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究，追求學問的愛好和良好品質。 異樣是在本期的組合建構篇活動中，孩子對改變萬千的方塊學具非常感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學學問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活

19、動。經過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，構成舉一反三的認知本領。并且在活動中我注意增加教學的多樣性，提高了孩子的動手操作本領和主動自學的本領。 經過一學期的學習，孩子在聽故事、玩嬉戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自我解決問題的本領，奠定了一生都受用的基礎。 三、取得的成果 1、孩子們對數(shù)學活動非常感愛好，明白數(shù)學與自我生活的關系，能在生活中加以運用。 3、孩子們對數(shù)學活動很有信念，并情愿努力克服數(shù)學活動中的困難，信任自我的數(shù)學本領。 3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成

20、了良好的操作習慣。 4、孩子們主動自學的本領提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的本領，具有制造思索的本領、規(guī)律推理的本領，有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。 幼兒教學大班總結 篇5 幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量；開發(fā)藝術潛能；進展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量；促進幼兒動作與身體機能的進展，提高幼兒動作協(xié)調性、敏捷性等有重要意義。幼兒經常為了表示興奮而載歌載舞，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富

21、進展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。現(xiàn)就本學期大班舞蹈愛好班教學作一下總結： 一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位 （一）基本腳型 （二）基本腳位 （三）基本手型 （四）基本手位 （五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位 二、訓練中重視培育幼兒對舞蹈的愛好，引導幼兒喜愛舞蹈。 我們觀看到，幼兒在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得載歌載舞并仿照動作，這說明喜愛唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特殊留意充分調動幼

22、兒這一主動因素，引導幼兒喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種心情，如幼兒舞蹈吹泡泡中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產生的集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時特別有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展現(xiàn)臺”既可以當隔斷又可以展現(xiàn)幼兒的作品，體現(xiàn)多個訓練功能，體現(xiàn)了“嬉戲教學一體化”的內涵。為激發(fā)幼兒自由制造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓舞幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒愛好特殊高漲。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練

23、幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 三、在家長工作方面 本學期我們更加注意了和家長的溝通，準時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長

24、參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“慶元旦活動”，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，自覺性提高，口語表達力量有了肯定的進展，自理力量也在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，對此我們會進行仔細地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒教學大班總結 篇6 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好各項工作，主動完成學校

25、布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 主動參與校內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、訓練教學狀況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 2.仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中

26、提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質量。 3.留意聽取幼兒的看法，準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 4.堅持聽課，留意學習其她老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。 5.注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。 三、家長工作 一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。在大班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施： 1. 主動親切地與家長溝通。 2.我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了

27、解自己孩子在園的狀況。 3.定期進行家訪、電訪。 4.這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 5.讓家長參加到我們的工作中。 6.在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！ 幼兒教學大班總結 篇7 通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了

28、很大的進步。本學期各項工作即將結束，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、保教工作方面： 1、保育方面：加強對幼兒常規(guī)訓練，如愛惜公物，文明禮貌用語，加強冬季戶外體育熬煉，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。并重點對幼兒進行消防平安訓練。 2、訓練教學方面：本學期依據(jù)教學教研重點，每天早晨我們組織幼兒進行各種晨間活動，觀看區(qū)域活動的有效性對幼兒的進展作用。體育區(qū)重點引導孩子練習跳繩；語言區(qū)培育 幼兒口語表達力量，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓舞每個幼兒都能大

29、膽講解并描述，表達自己的想法和感受；操作區(qū)引導幼兒大膽動手動腦制作各種玩具，滲透相關的數(shù)學、美工等技能技巧。我們通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、不怕困 難、樂于助人等良好的品質，關懷四周環(huán)境事物的改變。在數(shù)學區(qū)活動中以各種各樣的操作練習讓幼兒感知10以內的數(shù)量、相鄰數(shù)等。供應了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓舞幼兒大膽講解并描述操作的過程并做記錄。依據(jù)教學綱要的新理念新理論合理支配每日教學內容和主題活動。在集中教學中嘗試開展集體和小組形式的學習活動。結合學習活動，引導幼兒進行學習包相應內容的練習。本學期我班結合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面

30、。依據(jù)班級幼兒的實際進展水平，有目的、有方案地將訓練教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我們重點對幼兒進行了規(guī)章意識、任務意識、自我服務力量以及合作力量的培育。經過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到很好的提高。本學期十二月份我們班幼兒參與了對縣開放半日活動，在我們的細心預備下，各大小活動都開展很順當并獲得好評。通過各種活動的開 展，幼兒對主動探究活動有了主動參加的主動性和主動性。 二、教科研工作： 幼兒區(qū)域活動有效性的討論與探

31、討、特色教學研討、課改培訓和課改觀摩課研討。 三、家長工作： 我們通過家園聯(lián)系冊、家園聯(lián)系活動、家教詢問等形式開展工作，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤 觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同訓練好孩子。讓家長充分 了解我們的訓練思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⒓雍⒆佑柧毜闹鲃有?、主動性的迫切心情。我們讓家長了解了幼兒園的基本狀況，與老師溝通幼兒的狀況，使老師對孩子有了進一步的全面的了解，同時也讓家長與家長之間溝通育兒心得。讓家長參加到幼兒園的活動中來，每個主題活動都離不開家長的支持，如“平安標記”和“我們的社區(qū)”等主題活動中家長主動上網(wǎng)查資料，下載資